提高多媒体课件的艺术性

政治教育多媒体课件的艺术性主要体现在 :①教育形式与内容的艺术性创造。针对教育对象 ,运用多媒体技术 ,对教育的内容进行艺术性地表现 ,主要体现在课件的风格 ,画面的布局 ,色彩的搭配 ,文本、图形、动画、视频和声音等媒体信息的制作质量和运用方式、课件的交互性能等方面。②教育者对课件的艺术性运用。主要表现在运用多媒体课件的过程中水到渠成、天衣无缝的衔接自然美 ,有张有弛、劳逸结合的教学节奏美 ,起伏有致、疏密有间的课堂结构美 ,突破时空、回味无穷的教学意境美 ,启发诱导、虚实相生的教学方法美等方面。提高政治教育多媒体…     

多媒体课件中的常见问题及解决方法

针对多媒体课件中常见问题分析,并提出相应的解决办法,力图使大家对多媒体课件的创作原则作一了解,并结合实际运用到多媒体课件制作中,为教学更好地服务。     

浅论李贺诗歌的色彩表现及审美追求

李贺诗歌以其丰富的色彩表现及审美追求在诗坛上独树一帜,他的诗歌常常以色彩替代具体事物,用色彩之词做韵脚,善于融情入色、借色生情,创构出冷艳奇诡的色彩世界。善于用色彩营构表情达意的艺术意境,形成了以瑰丽色彩描绘“虚荒诞幻”的艺术特色。     

主页的艺术处理

在网页设计中 ,艺术处理是影响网页效果的一个重要因素。在风格定位、版面编排、线条和形状、色彩处理等四个方面 ,网页艺术处理应遵循的基本原则非常重要     

指导员与多媒体教学

我们在组织指导员进行多媒体教学比武竞赛时,感到指导员对运用多媒体这一辅助手段搞教育,越来越得到广泛接受和普及。但从检查掌握的情况看,指导员运用多媒体实施课堂教学还存在一些不容忽视的问题,必须在以后的应用中加以解决。选择课件资料要贴切,切忌游离主题。制作主题鲜明、内容丰富、形象生动的多媒体课件是多媒体教学的基础。制作课件需要占有大量资料,制作前要对已掌握的有关资料进行认真筛选,不能随便拿来就用。首先,要围绕主题选资料。在制作前,要注意收集一些与讲课主题相关、相近的音像、文字资料,然后,按照脚本的需…     

谈课件设计中的人文关怀

课件设计制作已经成为教学工作的重点。它将教学经验、语言文字和虚拟现实融为一体,能够较好地满足不同兴趣、不同特长的学生学习需要,有利于促进学生的全面发展。然而,这种形式又使师生之间产生了一定距离,所以在课件设计制作中如何实现人文关怀成为信息化教学设计的重要课题。     

多媒体素材的选用及制作技巧

针对多媒体课件制作中文本、图形 (图像 )、音频、视频、动画等五种采集格式 ,论述素材采集的关键性和技巧性 ,启迪制作多媒体课件时的思维创新。     

CAI课件在体育保健学教学中的应用

在教学实践中应用体育保健学课件,可以增强教学互动,拓宽教学时限;在课件制作过程中要注重课件结构的设计与引导,注意课件的科学性和艺术性的紧密结合。     

《扶贫行动——今年果实格外甜》

画家张小磊的作品《扶贫行动一今年果实格外甜》,描绘的是武警新疆总队在驻地扶贫帮建场景。作者将律动的迷彩融入浓烈的西域风情,情景交融,展现出了新时代军民的鱼水深情。作品采用中国画工笔重彩的表现形式,构图完整,点线面穿插结合有序,人物造型准确生动,色彩和谐雅致。在创作过程中,画家张小磊还特别注重了画面中物象形体的大小对比、人物服饰道具的色彩对比,并运用色粉颜色丰富强化作品的冲击力、感染力,唯美中透出力量,个性化的鲜活气息扑面而来。     

对多媒体课件制作有关问题的思考

多媒体课件是实施多媒体教学的基础和中介。在多媒体教学过程中 ,教员既要处理好课件的内容与形式、效率与效果、促教与促学、演示与讲解、应用与评比等关系 ,还应注意协调好课件与其他媒体的关系 ,更应充分利用网络的优势 ,制作出能在网络上运行的多媒体课件 (网络型课件 )     

一种改进的地磁平缓区的地磁匹配算法

地磁匹配在磁场特征不明显的区域往往难以得到理想的匹配结果,在分析误匹配原因的基础上提出了一种改进的匹配算法。该算法先基于两个地磁矢量进行粗匹配,进一步缩小搜索范围,然后以地磁信息熵为目标函数,利用粒子群优化算法进行精匹配以提高磁场平缓区的匹配结果。算法尽可能少地引入地磁矢量,又保证了一定的匹配精度,兼顾了地磁基准图制图的复杂性与匹配精度。     

运用精细加工理论制作IBM-PC机“寻址方式”智能化个别指导课件

寻址方式是教育技术及相关专业课程《计算机系统原理》与《计算机接口技术》中的重点和难点 ,内容比较抽象 ,通过传统的课堂讲授 ,难以达到良好的教学效果。我们针对这一教学难点 ,在精细加工理论的指导下 ,制作了关于“寻址方式”的智能个别指导课件 ,在实际教学过程中进行了运用 ,收到了较好的效果     

基于点模式匹配的雷达航迹与航行计划匹配算法

在雷达航迹与航行计划匹配时,针对传统算法对单点信息依赖程度较高,在信息缺失、目标机动等情况下匹配效果差的问题,提出了一种基于滑窗的改进点模式匹配算法。首先,提取了雷达航迹多特征点,利用特征点集弥补单点信息的不足,通过简化匹配分数的计算,降低了点模式匹配复杂度。仿真实验结果表明,改进的点模式匹配算法显著提高了信息缺失、目标机动等情况下的匹配正确率。     

舰空导弹引战配合可视化仿真分析方法

提出了一种更加直观的舰空导弹引战配合分析方法,充分利用飞行试验数据和弹道仿真数据,通过引战配合数学仿真计算和可视化仿真,复现了弹目交会时战斗部破片杀伤目标的过程,并在某型舰空导弹飞行试验引战配合分析中得到了应用.     

防空C~3I系统战前辅助决策的MADM模型及框架设计

存在于Ｃ３Ｉ系统中的决策是大量且复杂的。首先详细分析了野战防空Ｃ３Ｉ系统战前决策的五个基本内容;然后,根据多属性决策（ＭＡＤＭ）理论,提出了一种统一的战前辅助决策的ＭＡＤＭ模型,并从实际出发,给出了求解随机的ＡＤＭ问题的三个适用方法;最后讨论了辅助决策系统的枢架设计及实现方法。     

关于仪器分析教学改革和大学生创新培养的探讨

本文结合仪器分析课程的内容和特点,分别从“把多媒体教学引进仪器分析的课堂”、“开设仪器设备创新的实验教学内容”、“引入基于问题学习法”、“及时更新教学内容”和“实行开放实验室制度”等五个方面探讨了对仪器分析教学改革和大学生创新培养的措施与方法。     

地理信息系统课程实践教学的改革与探索

"地理信息系统"是一门技术性、实践性很强的新学科,实践教学在该课程的教学中起着重要的作用。这些年来,我们对该课程的实践教学(包括实验课教学、实验室建设、师资培养、教学方式组织、毕业论文及毕业设计等方面)进行了全面的改革,并加强了同生产实践单位的联系。     

“课后记”点滴谈

“课后记”是常规教学中的重要一环,它对探索教学规律,提高教学艺术,积累教学经验,提高教学质量,都有积极的作用。本文就“课后记”的好处、内容及写“课后记”时应注意的问题进行了探讨。     

“分层递进教学”在计算机文化基础教学中的应用

文章结合在计算机教学工作中的经验,通过分析当前高校计算机文化基础教育在课程教学中存在的问题,提出了在计算机文化基础课程中如何采用“分层递进教学”方法来提高教学效果。     

基于脊线相似性的指纹三角形匹配算法

指纹匹配算法是指纹准确识别的关键算法之一。在常见的三角形匹配算法的基础上,提出了一种改进的基于脊线相似性的三角形匹配算法。在对指纹预处理图像进行八邻域特征提取后,利用脊线的相似性选择特征点进行三角形匹配,在一定程度上减少了相似三角形的个数,提高了匹配速度与精度。实验证明,本算法取得了良好的识别效果。