试论邓小平新时期军队政治工作思想

邓小平新时期军队政治工作思想,是其关于新时期军队建设思想的重要组成部分。本文较系统地阐述了邓小平新时期军队政治工作思想的形成过程和内容体系,以及这一思想的基本特点。     

韩国军队要“变脸”

韩国军队将要进行的精简整编,是新时期韩军的重大转型举措,旨在建设一支结构合理、精干高效、装备先进、战斗力强的“韩国型军队”,提升韩国对地区安全事务的影响力。     

对我军财务工作的基本构想

新时期军队财务工作必须同国家财政改革相适应,同军队后勤改革相配套。近几年军队财务工作研究很活跃,从不同的侧面进行了有益的探讨,取得了明显的效果。我想就几个基本问题和大家共同研究。一、端正新时期理财的指导思想新时期军队财务工作,我认为主要有四大矛盾: 一是供需矛盾。二是集中与分散的矛盾。三是体制相对稳定与改革配套的矛盾。四是财务管理要求高与人员素质低的矛盾。这些矛盾的存在,决定军队财务表现出一些新的特征。首先是财务工作既承受着巨大需要上的压力,又必须保证收支平衡,从而表     

邓小平新时期军队政治工作理论的方法论研究

邓小平新时期军队政治工作理论的方法论研究黄金声,赵言舟为了更好地学习、贯彻邓小平新时期军队政治工作理论,本文就邓小平新时期军队政治工作理论的方法论问题进行探讨。一、在全局中比较,科学地确定了政治工作的地位准确科学地确定政治工作地位,端正政治工作的指导...     

论军队财务管理工作的基本原则

军队财务管理工作的基本原则,是军队财务管理人员进行财务管理工作必须始终遵循的基本依据和准则。因此,认真研究军队财务管理工作的基本原则,对于做好新时期军队财务管理工作,具有极其重要的意义。一、依法理财原则依法理财,是指严格按照国家和军队的各项财     

试论邓小平新时期军队科学管理思想

邓小平主待军委工作期间,在领导我军建设的伟大实践中,继承和发展了毛泽东军队管理思想,提出了一整套军队科学管理理论、方针、原则,揭示了新时期军队科学管理的客观规律,创造性地回答了新的历史条件下军队科学管理的一系列重大问题,形成了具有我军鲜明特色的军队科学管理思想。既丰富和发展了人民军队的管理理论,又为新时期军队建设奠定了科学管理的理论基础。所以,邓小平军队科学管理思想是我军新时期管理工作的理论依据。邓小平新时期军队科学管理思想所包含的内容是极其丰富的,我体会到主要有以下几点：一、掌握管理科学,是科…     

提高官兵履行我军使命的能力素质

新世纪新阶段我军肩负的使命光荣而伟大。随着军队使命任务的拓展,以及军队建设的转型带来的一系列变化,对官兵的能力素质的储备和更新提出了更多、更高的要求。建设信息化军队、打赢信息化战争,是新时期军队建设的战略目标。做好军事斗争准备,是当前最重要、最现实、最紧迫的战略任务。打得赢才是硬道理。提高能力素质,履行历史使命,关键要提高建设信息化军队、打赢信息化战争的能力素质。(一)培养高度的政治敏锐性。未来高技术条件下的战争,不仅仅是一场军事、经济实力的大比拼,更是一场政治、外交上的大较量。战争必定是一场政治、军事、…     

机遇、挑战与新时期军队政治工作的创新意识

最近,经中共中央批准、转发的《关于改革开放和发展社会主义市场经济条件下军队思想政治建设若干问题的决定》（以下简称“决定”）,是指导新时期军队政治工作的纲领性文件,是深化新时期军队政治工作改革的强大思想武器。“决定”指出：“军队政治工作改革总的原则是：解放思想,实事求是,保持优势,创新发展。”①“创新”,作为改革军队政治工作的重要原则之一,被写进了这个重要的历史性文件里,受到全党和全军的高度重视。对军队政治工作创新意识的倡导和研究,不仅是军队政治机关和政工干部的事情,也是军队理论工作者的一项重要任…     

预备役部队军事训练质量存在的问题与对策

贯彻中央军委胡锦涛主席大抓军事训练指示,积极推进军事训练转型,努力提高军事训练质量,是加强军队质量建设的核心。新时期新阶段,适应军事训练转型要求,提高预备役部队训练质量,必须着眼形势分析问题、研究对策。     

论军队人事管理转型

中国特色的军事变革,要求实现军队的整体转型,而人事管理转型是军队转型的重要内容。转型需要区别传统人事管理与现代人力资源管理,并选择转型的合适路径。     

于综合大学教师教育专业课程设置的分析

综合大学举办教师教育是世界教育事业发展的趋势。目前我国综合大学在教师教育专业课程设置方面存在着诸多弊端。改革综合大学的教育专业课程设置成为当务之急。针对综合大学教育专业课程设置中的问题,本文提出了一些较为可行的改革对策和建议,以期优化综合大学教育专业课程的设置。     

新疆高校学科建设的影响因素分析

新疆高校的学科建设存在着学科基础薄弱、学科定位失当、学科资源短缺等发展瓶颈。本文从外部影响因素和内部影响因素来分析新疆高校的学科建设。外部影响因素包括政策环境、经济发展水平、文化环境等,内部环境影响因素包括学科方向、学科定位、学科队伍、学科基地、管理机构等。     

新疆高校意识形态领域反分裂斗争的再认识

新形势下新疆高校思想政治工作面临着新情况、新问题。高校是新疆意识形态领域反分裂斗争的主战场,本文就如何进一步加强新疆高校形态领域反分裂斗争提出了具体的建议和对策。     

高校自然博物馆建设中的特色问题

自然博物馆的建设主要包括前期准备、概念设计、详细设计和布展几个主要过程。为避免类似博物馆间出现雷同的问题,强调每个博物馆要突出自身的特点。在石大动物馆的建设中,突出的特点就是新疆的特色珍稀动物。     

高校体育教学中开展国防教育的思考

通过体育与国防的互动关系入手了,剖析体育既是强身健体的娱乐活动,也是提高国防能力的重要途径和手段;从高校体育教学功能和国防建设的要求上入手,提出在体育教学中开展国防教育是进行国防教育的补充和拓展,并具有得天独厚的优势,有助于形成终身国防意识;开展国防教育的关键是挖掘体育教育的文化功能,把爱国主义贯穿到体育教学中;最后提出将军事体育项目可引入高校体育教学中,既丰富了体育教学的内容,也是承载国防教育的良好载体,推进国防教育的开展和实施。     

民族地区教师专业化发展困境解析

教师队伍建设与发展是民族地区教育发展的关键,而造成当前民族地区教师专业化发展困境的主要原因在于发展认识模糊、动力不足、能力薄弱、方式不当和制度不完善等因素。探索与构建民族地区教师专业化发展模式和发展途径,教育行动研究最为可贵、制度保障最为关键、教研成果转化为教育力最为紧要。     

北宋陕西安抚使路协同作战法探析

北宋在宋夏两国漫长的边防线上,以陕西境内的河流谷地为依托,设置了防御西夏的五个安抚使路。然而宋人所划分的这五个军区及其下辖的众多堡寨,却造成了北宋兵力部署上的分散。于是,为了达到陕西安抚使路间协同作战的目的,宋军实行了各路相互支援的横烽法,一路内部相互协调的防秋法,与邻路相互援助的置将法。本文主要分析了横烽法、防秋法与置将法产生的背景与原因,探讨在空间部署体系上横烽法向防秋法、置将法转变的过程。     

An overview of conflict in Africa in 2014

Violent conflict escalated in Africa in 2014, with five sub-Saharan states – the Central African Republic (CAR), Nigeria, Somalia, South Sudan and Sudan – accounting for an estimated 75% of all conflict-related deaths on the continent. This paper provides an overview of the five major sub-Saharan African conflicts in 2014 and considers the underlying causes and dynamics in the Seleka/anti-Balaka conflict in the CAR, the Islamist threats of Boko Haram and al-Shabaab in Nigeria and Somalia, the civil war in South Sudan, and the long-running conflict between Sudan's government and southern and Darfuri rebels. The paper unpacks the general trends evident in these conflicts and the implications for the settlement thereof, including the targeting of civilians, ethnic and religious mobilisation and the state as epicentre of violence. The paper concludes with a brief look ahead to 2015.     

新疆地方教材中公民教育的价值取向分析

公民教育目前已经成为我国理论与实践关注的重要领域。《新疆》作为新疆维吾尔自治区义务教育阶段的地方教材,在了解新疆历史、地理和各民族发展等区情方面发挥了积极的作用。地方教材是否具备公民教育理念和内容,以及在多大程度上体现了公民教育的核心内涵。文章采用内容分析的方法对新疆地方教材进行研究,揭示教材的积极方面和存在问题,为地方教材的进一步完善提供参考,进而促进新疆少数民族地区基础教育的发展。     

试论信息技术在院校实战化训练中的应用

依托信息技术开展实战化训练,培养能打胜仗的优秀人才,是实现我军院校转型的一项重要任务。文章分析了信息技术在院校实战化训练中的应用思路,提出了信息技术在实战化训练中的应用模式,并从教学条件、教员队伍和运行机制方面提出了对策思考。