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相似文献
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1.
创建学习型团队,最关键的是加强制度建设。部队工作千头万绪,加之一些大项工作,临时性任务,都容易与官兵的学习构成冲突。特别是学习型军营的创建是一个长期的战略任务,要真正使学习实现经常化、有序化、高效化,必须有相应的制度作保障。  相似文献   

2.
刘栋 《国防》2012,(6):87
驻渝某预备役高炮团坚持把读书育人、创建"学习型军营,争当学习型军人"作为长期任务来抓,结合实际开展了"读书育人活动",以强化育人观念、浓厚育人氛围,实现团队建设与官兵成长进步相互促进。活动中,该团向官兵发放了红色书籍,要求官兵有学习计划、有读书笔记、有  相似文献   

3.
91602部队党委坚持以“三个代表”为指导,着眼培养未来军事斗争人才的需要和部队建设发展的挑战,作为创建“学习型党委”的先行点,坚持做到因人因地制宜,在经常化、普遍化和制度化上下功夫,积极开展创建活动,并摸索出了一些行之有效的做法。一、党委重视,引导官兵树立新的学习理念。在调查中发现,少数官兵对争创和争做“学习型军营、知识型军人”认识不足,普遍存在着“工作是正业,学习是副业”的模糊认识。为此,部队党委有针对性地进行疏导,使官兵达到了三个明确,树立了三种观念:①通过教育使官兵明确学习知识是讲政治的需要,牢固树立学习就…  相似文献   

4.
建设以全员学习、终身学习、创新学习为本质特征的学习型军营 ,是我军适应新军事变革提高官兵素质和综合作战能力的必然要求 ,是牢铸军魂、培养军地两用人才的根本举措。创建信息平台、建立激励机制、推进创新学习是创建学习型军营的主要途径  相似文献   

5.
十六大报告强调,要“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进入的全面发展。”《基层建设纲要》也提出,要“创建学习型军营、培育知识型军人”。近年来,我们积极创建学习型军营,让官兵在学习中锻造成才,提高素质,有86%的干部取得本科以上文凭,有57%的士官参加了驻地技校计算机中专学历进修。官兵素质的提高有力地推动了部队现代化建设的跨越式发展,我部连续四年被上级评为“全面建设先进单位”。  相似文献   

6.
兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮,切实落实军队要走在前列的要求,要把培养学习型干部、建设学习型机关,实现官兵的全面发展作  相似文献   

7.
刘栋 《国防》2011,(6):46
驻渝某预备役高炮团坚持把读书育人、创建"学习型军营,争当学习型军人"作为长期任务来抓,多措并举开展读书育人活动,强化育人观念、浓厚育人氛围,实现了团队建设与官兵成长进步相互促进。该团党委"一班人"提出了要"把学习当作工作做,把工作当作学问做"的具体要求,形成了党委帮抓学、干部带头学、官兵自觉学的良好学习氛围。  相似文献   

8.
创建学习型基层单位是提高广大基层官兵自学能力、思维能力和创新能力一个切实有效的途径。学习型单位的产生需要有学习型组织的带动,学习型基层领导干部,就是学习型基层组织的核心,是建设学习型基层组织的第一责任人。要着眼基层建设和军事斗争准备需要,把基层单位建成培养出成果、出人才的“炼钢炉”。  相似文献   

9.
四川省雅安预备役团着眼部队长远发展,加强学习型团队建设,有力地促进了官兵素质的提高,推动了团队的全面建设。 一、坚持以创建学习型党委为龙头,培养学习型领导干部队伍。团党委始终把建设学习型军营作为当前部队思想政治建  相似文献   

10.
在创建“学习型军营”活动中 ,政治机关要发挥服务型机关职能 ,为引导官兵更新学习观念、优化学习内容、提高学习层次 ,提供有力的思想政治支持  相似文献   

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《华北民兵》2003,(6):49-49
创建“学习型军营”,打造新型军事人才。北京市崇文区图书馆想方设法服务驻军官兵,坚持7年为部队上门服务,送去图书10万余册,开展读书活动逾百次,用书籍搭起了官兵学习成才的平台,为驻军部队创建学习型军营做出了贡献。今年4月初,该图书馆被北京市评为“基层双拥先进单位”。  相似文献   

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辽宁某预备役高炮团坚持把读书育人、"创建学习型军营,争当学习型军人"作为长期任务来抓,多措并举开展读书育人活动,强化育人理念,浓厚育人氛围,实现了团队建设与官兵成长进步相互促进。该团拿出专项资金购买了20类500多种军事、政治和科技图书,积极与驻地图书馆结成对子,定期更新图书种类。团党委"一班人"要求官兵人人有学习计划、年  相似文献   

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山西某预备役工兵团党委,坚持十余年教育引导官兵牢固树立重视学习、善于学习、终身学习的观念,自觉学习社会主义核心价值体系,学习党的路线方针政策和国家法律法规,学习军队现代化建设所需要的各方面知识,不断提高理论素养和知识素养,依靠学习的力量推动团队创新发展,成为学习型团队的榜样。近年来,该团获得省以上"正规化建设先进团"、"军事训练先进团"、"基层建设先进集体"、"战备工作先进单位"、"科技练兵先进单位"和"学习实践科学发展观活动先进单位"等26项荣誉,22名官兵获得包括全军优秀参谋在内的个人荣誉。学习使这个团队充满着蓬勃朝气和昂扬锐气。  相似文献   

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学习型军营是把学习与教育作为推动军队发展的前提、基础和关键环节,以促进官兵的全面发展、提高官兵的综合素质为根本目标的新型军营.通过创新学习理念,建立系统的学习机制及管理机制,创造一个适合官兵成长成才的环境条件,有效地将学习行为转化为创新行为,将不断推动部队建设的全面发展、全面进步.在建设学习型军营这个动态发展的过程中,应着重把握如下几个原则.  相似文献   

15.
况猛 《政工学刊》2003,(6):41-41
江泽民同志在十六大报告中提出“形成全民学习、终身学习的学习型社会”。在今年人大解放军代表团的重要讲话中又强调“我军是一支善于学习的军队,是一所大学校,历来有注重学习、教育人、培养人的光荣传统”。在军队基层创建学习型连队既是适应建设学习型社会的客观要求,又是办好军队“大学校”的现实需要。指导员作为基层党支部“一班人”的“班长”,作为连队的主心骨,在创建学习型连队中起着举足轻重的作用。指导员要发挥出应有作用,关键就要找准定位点,切实做到注重学习、教育人和培养人。一、创建学习型连队,指导员要放下架子当好学生,…  相似文献   

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创建学习型军队是推进中国特色军事变革的紧迫任务。学习型军队是由信息社会、知识经济和知识战争时代催生的,同时又是适应世界军事变革、打赢知识战争的必备基础和前提。所谓学习型军队,是指以忠实履行军队的历史使命为己任,以提高部队战斗力为根本标准,以官兵全员学习、全过程学习、终身学习、创造性学习为基本特征,通过持续不断地采用多渠道、多方式、多内容地学习,真正把每座军营建成学习型军营,把军队的各级各类组织建成学习型组织,使大家不断突破自己的能力上限,促进人的全面发展,促进各自担负的中心任务的圆满完成,使当代军人的人生…  相似文献   

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江泽民同志在十六大报告中明确指出,要“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。”这是直接关系到我国能否实现可持续发展,实现中华民族伟大复兴的重大战略举措。这给我们提高官兵素质提出了明确要求,也为我们抓好部队的学习指明了方向。  相似文献   

18.
江泽民在党的十六大报告中指出 ,要“形成全民学习、终身学习的学习型社会 ,促进人的全面发展。”建设“学习型社会” ,“加强人力资源能力建设”是我们党面对知识经济时代到来 ,准确判断社会发展趋势所做出的科学论断 ,这需要全社会共同关注和不懈努力。军队不仅要履行“两大历史使命” ,还要适应“双重历史任务”要求 ,在建设“学习型社会”上 ,应当走在全社会的前列。军队政治机关在贯彻这一思想、创建“学习型”组织上 ,更应当走在全部队的前列。一   “学习型组织”理论是在工业经济时代向知识经济时代发展过程中产生的先进理论 ,倡…  相似文献   

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王学明  詹龙 《政工学刊》2004,(10):30-31
3月下旬以来,“朱德警卫团”每月利用2天时间,以党委机关和基层干部为重点,分4个专题,深入开展了“弘扬红军团队优良传统,锻造过硬战斗精神”教育,引导官兵学习团史明责任、弘扬传统砺斗志、适应变革强素质、岗位建功谋打赢,增强了学习实践“三个代表”重要思想、积极投身中国特色军事变革的使命感和紧迫感,激发了“岗位练硬功,应急当先锋”的积极性和自觉性。  相似文献   

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四川预师驻遂宁某团在改革利益观教育中,采取有力措施,广泛开展”讲政治、顾大局”、“讲党性、做奉献”、“讲纪律、听召唤”、“讲服从、尽职责”为主要内容的专题教育,引导官兵自觉与改革同呼吸、共命运。 为释惑解疑,该团紧紧围绕学习贯彻江泽民主席有关讲话精神,结合团队实际抓了三个方面的工作:一是组织官兵认真学习中央关于深化改革的有关文件,帮助大家加深对深化  相似文献   

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