对《革命军人思想品德修养》课贯彻三个代表重要思想的几点认识

<革命军人思想品德修养>课是"两课"教学的重要组成部分,是贯彻和实践"三个代表"重要思想的主要渠道和战场.对院校和部队建设有着十分重要的地位和作用.该课要以"三个代表"为指导,把弘扬社会主义道德和宣传共产主义远大理想相结合,旗帜鲜明地坚持人生价值导向的一元化,完善与社会主义市场经济相适应的军人职业道德体系,要以批判和继承的态度弘扬优秀的传统文化和传统美德.     

摆正“四个关系”强化学风引导——《革命军人思想品德修养》课教学体会

为了帮助学员养成理论联系实际的良好学风 ,我们在《革命军人思想品德修养》课程教学过程中 ,注意处理好四对关系 ,着力强化对学风问题的引导。一、处理好教材与数学内容的关系 ,及时向学员提供鲜活的知识和信息。教材即教科书 ,是教员“教”和学员“学”的基本依据 ,它是根据教学大纲和教学规律的要求编写的 ,具有理论性、系统性、规范性、稳定性等特点。同丰富多彩的社会生活相比 ,这些特点又决定了教材总有一定的滞后性。因此 ,教员在讲课时如果拘泥于教材 ,照本宣科 ,必然枯燥乏味 ,效果不佳。于是 ,我们采取“若即若离”、“亦即亦离”…     

以胡主席“三点希望”助推青年干部成才

胡锦涛主席在清华大学建校100周年大会上,向全国青年学生提出三点希望：一是要把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来刻苦学习科学文化知识,积极加强自身思想品德修养,立为国奉献之志立为民服务之志,以实际行动创造无愧于人民、无愧于时代的业绩。二是要把创新思维和社会实践紧密结合起来,做到勤于学习、善于思考、勇于探索、敏于创新,坚持理论联系实际积极投身社会实践。     

思想道德修养与法律基础课教学改革探析

《思想道德修养与法律基础》课是高校思想政治理论课课程体系的重要组成部分。为了完善《思想道德修养与法律基础》课的教学,要认真探索改革方案,以科学定位为前提,以更新教学内容为核心,提高教师素质,改进教学方法,完善评价体系。     

做当代革命军人核心价值观的坚定实践者

胡主席明确提出,要围绕强化官兵精神支柱大力培育“忠诚于党,热爱人民,报效国家,献身使命,崇尚荣誉”的当代革命军人核心价值观。这一重要论述,从最深层次科学回答了当代革命军人普遍的、基本的,然而又是最根本性的价值判断问题,深刻揭示了我军官兵与党、人民、国家、军队的关系以及我军官兵相互间关系最基本、最核心的价值观念,充分体现了我军优良传统、时代发展要求、官兵价值追求的统一,为我军在长期实践中形成的核心价值观赋予了新的时代内涵,为军队思想政治建设提出了新的目标要求,为官兵加强思想道德修养指明了新的努力方向。     

以传统教育为抓手加强学员思想品德修养途径探析

着眼传统教育与思想品德修养的内在联系,从传统教育要增强激励效果,强化学员思想品德修养动力,传统教育要打牢理论根基,强化学员思想品德修养基础,传统教育要借助行为养成,强化学员思想品德修养效果三个方面,探讨了加强学员思想品德修养的实现途径。     

中国共产党培养革命军人的历史经验

历史是最好的教科书和营养剂。中国共产党领导人民军队发展壮大的历史,从某种意义上讲也是一部培养革命军人的历史。在长期实践中,党总是根据时代条件变化、形势任务调整和官兵实际状况提出培养革命军人的目标要求和系列举措,形成了一整套特色鲜明、优势突出的经验做法。深度凝练和传承弘扬党培养革命军人的成功经验,有益于强化培养新时代革命军人的历史自觉和实践担当。     

着眼实现强军目标深刻理解把握“有品德”的内涵要义和实践路径

在全军政治工作会议上,习主席将"有品德"作为培育新一代革命军人的重要内容,凸显了品德建设的极端重要性。全军官兵要认真学习贯彻习主席重要指示要求,自觉把品德修养作为人生必修课,纯洁思想道德,升华精神境界,做情趣高尚、品行端正的新一代革命军人,为强军兴军打下坚实道德基础。一、深刻理解把握有品德的科学内涵和精神实质"品德"是一个复合词,由"品""德"两个语素组成,亦称品行、德性,是道德因素的人格化,是人精神     

核心价值观系列策划之七 雪莲模式 空军雷达学院学员成长启示

本刊之所以以《雪莲模式》为题,多角度、深层次的展示剖析空军雷达学院的雪莲精神和多年坚持、不断发展的经验与实践,是因为我们认为,今年是全军部队全面贯彻胡锦涛主席关于大力培育当代革命军人核心价值观重大战略思想的开局之年,空军雷达学院的经验和事迹对于教育引导广大官兵深入学习胡主席的重要论述,深刻认识培育当代革命军人核心价值观的时代背景和重大意义,全面把握当代革命军人核心价值观的基本内涵和精神实质,无疑是一个很好的借鉴和启迪。     

紧贴实际抓培育 突出实践求深化——山西省忻州军分区努力增强主题教育的针对性实效性

近日来,山西省忻州电视台国防教育专题栏目中,《太行山上》、《南征北战》等一部部红色影片相继上映,司海兵、王建峰等一个个践行革命军人核心价值观的典型人物相继被宣传报道,各类报刊、网站,纷纷开辟主题教育专栏。为深入持久抓好培育当代革命军人核心价值观教育,忻州军分区注重紧贴省军区系统特点,着眼专武干部、民兵干部和基干民兵的思想实际,采取军地共育融合熏陶、多法并举全面领悟、紧贴岗位实践转化等方法,着力在强化广大民兵普遍理解认同、自觉培养践行上下功夫,增强了教育的针     

一支部队的阅读观察 “红色经典”出核心价值观

《星火燎原》让官兵深刻感受到当代革命军人核心价值观的精神源头,而《强军之路》则让官兵们看到改革开放三十年来当代军人的热血、贡献与价值——一支部队采取的读红色经典、讲红色经典、学红色经典等方法,显然正在使它的官兵们更加全面深入地了解我军的优良传统和精神基因,从而掌握当代革命军人核心价值观的科学内涵、精神实质和实践要求。     

论革命军人的精神支柱

坚持不懈地强化革命军人的精神支柱,是全军政工会议讨论通过的《关于改革开放和发展社会主义市场经济条件下军队思想政治建设若干问题的决定》提出的明确要求。本文全面论述了革命军人精神支柱的内在含义,价值体现和形成途径,为深入学习贯彻全军政工会议精神,强化革命军人的精神支柱提出了新的认识和见解。     

关于培养“四有”新时代革命军人的几点思考

习主席在党的十九大报告中指出,要“培养有灵魂、有本事、有血性、有品德的新时代革命军人”。培养“四有”新时代革命军人是我军铸魂育人目标的与时俱进,是强军兴军的时代要求,是解决军队建设现实问题的时代对策。只有在灵魂上“补钙”、本事上“升级”、血性上“淬火”、品德上“提纯”,才能立起新时代革命军人好样子,才能肩负起新时代强军兴军的历史使命。习近平新时代中国特色社会主义思想凝结着党的理论和实践的伟大创造,闪耀着颠扑不破的真理光芒,必须在真学真信真用上下功夫,使之成为官兵坚如磐石的根本政治信仰,这是培养“四有”新时代革命军人的首要任务。一是旗帜鲜明用“真理”说服人。     

发挥教师教学主导 提升课程教学实效——对增强《思想道德修养与法律基础》课教师教学主导性的思考

《思想道德修养与法律基础》课是一门帮助大学生培养良好的思想道德素质和法律素质,进一步提高分辨是非、善恶、美丑和加强自我修养能力的课程。由于该课是一门融政治性、知识性、思想性、实践性于一体的综合性课程,内容涉及广泛,现实性和针对性很强。因此在教学上对教师提出了很高的要求。如何发挥好教师教学的主导性,调动学生主体作用是当前进一步提高该课程教学质量的关键。该文分析了发挥教师教学主导性的重要作用和当前这一课程教学面l临的主要问题,提出了增强教师教学主导性的有效途径。     

思想是行动的种子

《我是一个兵》——来自沈阳军区英模群体的报告,以厚重的主题阐发,真情的纪实叙述,宏大的气势营造,多彩的手段呈现,展示了沈阳军区部队的英模群像,对当代革命军人核心价值观进行了生动的诠释和解读,从中透视出驻守北疆的广大官兵高举旗帜、铸牢军魂、忠于使命的时代风采。动人心扉,催人奋进。革命英雄主义是我军耸立不屈的脊梁和传承强大的血脉,也是正确人生观、核心价值观对官兵心灵的美化和行为的外化,     

培育当代革命军人核心价值观的时代意蕴

胡主席关于培育当代革命军人核心价值观的一系列重要论述,从时代发展和军队建设全局的高度,深刻阐明了当代革命军人必须坚持的最基本、最核心的价值观念,抓住了军队建设带方向性根本性全局性的重大问题,赋予了思想政治建设一项重大战略任务,为强化全军官兵的精神支柱提供了基本遵循。当代革命军人核心价值观是优良传统和时代精神的集中体现,是科学真理性和实践指导性的科学统一,是总体要求和个体要求的有机结合。     

培养“四有”新一代革命军人要把握好“四性”

一要把握好时代性。培养“四有”新一代革命军人必须融入到时代大背景中,充分考量官兵思想基础成分结构的新情况新变化,考量国内国外环境给革命军人带来的新挑战新考验,考量在强军实践中革命军人承担的新使命新任务,考量军队建设发展改革对革命军人提出的新希望新要求,在考量的基础上,确立培养的内容、方法和手段。只有如此,才能使培养工作贴近时代、直面问题、接地走心,凸显出习主席提出新“四有”的时代价值。     

强化精神支柱 为“打得赢”和“不变质”提供强大的动力源

全军政治工作会议把强化革命军人的精神支柱作为我军思想政治建设的重要内容写入《决定》。我们必须强化革命军人的精神支柱,为确保我军“打得赢”和“不变质”提供强大的力量源泉。 一、全面理解革命军人精神支柱的深刻含义,正确把握其核心和本质特征。第一,我军的精神支柱是一种巨大的力量。我军70多年的战斗历程证明,精神支柱不仅是强大的精神动力,而且能转化为巨大的物质力量。第二,我军的精神支柱,是以实现共产主义为最终目标的。我军从诞生之日起,在党的领导下,坚决     

一本值得一读的好书——《当代革命军人核心价值观100题》评介

为配合全军正在广泛开展的培育当代革命军人核心价值观主题教育活动,南京政治学院尚伟教授主编的<当代革命军人核心价值观100题>,最近由解放军出版社出版发行.该书紧贴时代发展诉求,紧贴我军使命任务,紧贴广大官兵实际,为开展培育当代革命军人核心价值观活动提供了有益的参考,是一本值得一读的好书.     

思想道德修养与法律基础课应把握的三个环节

提升《思想道德修养与法律基础》课的教学效果,应注重从三个环节入手。一是把握备课环节,实现教学的统一性;二是注重反馈环节,增强教学的主动性;三是强化实践环节,增强学生的自觉性。