德育工作要讲究实效

学校德育工作通俗地讲就是做青少年的思想教育工作.目前学校的德育工作已成为众多工作中不可替代的工作,这就充分显示其重要地位.学校的德育工作只有讲求实效,才能真正确保“德育为首“的真正落实,而要达到目标,就必须真抓实干,实现学校工作特别是德育工作的制度化和规范化,只有这样长期坚持,不断强化,才能收到实效.……     

学校德育工作浅谈

<正>德育,即思想政治教育和道德品质教育.学校必须把德育工作放在首位.这关系到我们培养出来的学生思想品德和科学文化素质高低,关系到我国社会主义现代化建设战略目标能否实现;关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇的大问题;也关系到能否提高我们军垦农场干部职工的整体素质及能否脱贫致富的大问题.因此,我们加强德育工作,提高教育质量,培养出德才兼备的革命后代,是形势所迫,战略需要.     

做好德育工作 提高人才质量

<正>《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》下发近八年了.但在我们的德育工作中,还存在着不少问题.如在小学进行共产主义教育.中学进行《行为规范》教育,大学进行卫生教育.这显然不适应培养跨世纪人才和21世纪栋梁的教育要求,不能适应社会的需要和发展.中、小学通过德育教育,应使学生具有爱国主又精神.建设社会主义的远大志向,遵纪守法的观点,良好的品德和文明行为的习惯.并逐步树立劳动观点,集体主义观点以及从实际出发,理论联系实际等辩证唯物主义和历史唯物主义观点,为逐步形成科学的人生观,世界观打下基础.以此对照,当前的德育工作差距很大.我们必须以《中共中央关于进—步加强和改进学校德育工作的若干意见》为指针,统—思想.统一认识.增强紧迫感.     

新时期坚持把德育放在学校教育工作首位的实践与思考

<正>加强中小学德育工作,提高学生的思想道德和科学文化素质,是关系到民族的未来,关系到我国社会主义现代比建设战略目标能否实现,关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇的大问题.为此,本文从六个方面对新时期如何坚持把德育放在学校教育工作的首位进行探讨.     

农场职高开展科技活动之我见

<正>当前农场职业高中的科技活动发展很不平衡,有的学校搞得红红火火,有的学校冷冷清清,甚至消声匿迹.为什么会出现如此现象?一是学校对科技活动的重要性认识不足,二是开展有关科技活动无方.本文就此谈一谈粗浅认识.     

把国防教育纳入学校教育体系

长期以来,广西富川瑶族自治县坚持把以爱国主义为核心、以"双拥"优良传统为主要内容的国防教育纳入学校教育体系,收到了明显的效果.全县195所中小学把爱国主义教育纳入了教学计划.每年清明节,县直机关干部、县人民武装部、县武警中队以及县城的中小学校统一组织学生到烈士墓园进行革命传统教育和爱国主义教育.县委党校、县教师进修学校以及各种专业学校结合党员先进性教育活动、党建培训、入党积极分子学习班,安排国防专题教育课300多场次,受教育群众达10多万人次.富川一中等学校经常邀请有参战经历的离退休干部作爱国主义教育报告.县武警中队连续14年与富川一中开展警校共建活动,定期组织开展学生军训活动.     

教师管理五要

<正>学校管理是一般管理的特殊部分,它是合理地组织好学校各项工作,协调好学校各种关系,高质量、高效率地实现学校教育目的的活动过程.学校管理主要是人的管理.下面就学校人的管理谈几点.     

德育的具体性、多样性和灵活性

<正>德育,从理论上讲,每一位教育工作者都明白他的重要性.然面在实际教学活动中,由于受到片面追求升学率的影响,对德育工作的地位和作用,缺乏足够的认识,德育工作的内容脱离了中小学生的实际理解程度,德育方法呆板生硬、成人化,缺乏实效和吸引力.     

抓好党建目标管理,提高教育教学水平

<正>党建管理是学校目标管理的重要组成部分.为此,学校党支部应该以教学为中心切实抓好党建管理,为全面提高教育教学质量,实现学校管理目标而努力.     

新疆高校大学生社会实践德育功能实现的调查与分析

大学生社会实践是我国高等教育的重要内容,也是高校开展德育工作的有效途径.在对新疆高校的大学生社会实践活动展开调研基础上,文章对新疆高校的大学生社会实践的德育功能实现方面的现状及问题进行分析,并提出了相应的解决对策.     

加强“三德”教育 提高文明素质

近几年来,兵团党委从着眼于职工队伍建设和社会整体进步的高度,重视加强职业道德、社会公德、家庭美德教育,在全兵团广泛开展"三德"教育月活动,以3月促全年,较好地推动了思想道德建设。职工队伍的文明素质进一步提高。各师局以"文明从我做起"为主线,广泛开展道德实践活动,在职工群众中大力倡导"在社会上做文明公民,在岗位上做文明职工,在家庭中做文明成员",告别粗言秽语,建立互助友爱的人际关系:告别脏乱差,建立整洁舒适的生活环境;告别陈规陋习,建立文明健康的生活方式。许多企业组织职工开展向不文明行为告别承诺书签名活动;一些大中专学校广泛开展"献爱心,送温暖"活动;农一师各团场普遍开展青年职工"五好"养成教育活动.即:扫好一     

民兵文摘

学生春游安全责任校方能否推给家长 问:我女儿是小学四年级学生.学校准备组织春游。春游前,老师让每个学生家长签一份协议。内容为学生自愿参加学校组织的春游活动,在活动中如出现意外,一切后果概不由学校和老师负责。请问,签字后如出了问题学校是否就可以不负任何责任了?     

新形势下加强和改进军校德育工作的几点思考

新形势下加强和改进军校德育工作 ,必须以“三个代表”重要思想和“以德治国”方略为指导 ,认真贯彻《公民道德建设实施纲要》和军人道德规范 ;要在德育的指导思想、功能定位、主体认识和环境优化等方面解放思想 ,更新观念 ;要在德育内容体系构建上 ,突出重点 ,增强针对性 ,把适合我军性质和特点的精神支柱教育、军人角色规范教育等放在更加突出的地位 ;要加强德育队伍的建设 ,努力提高其综合素质 ,充分调动德育工作者的积极性。     

抓住课改 整体提升办学品位

一、学校将课改理念转化为实践的具体做法 (一)强化领导,组织保证,管理到位 学校为了充分保证课程与教学改革的落实与推进,成立了学校课改领导小组,并专门成立了课程研发小组(侧重课程的开发与实施),负责学校课程的决策、开发与管理,学校课改领导和研发小组,定期召开工作会议,根据课改的要求致力于建立以基础型课程,拓展型课程为主干的课程结构,全面负责学校课程改革的决策和管理,主要包括:1.学校课程方案的决策,如学校课程结构、比例、课时分配与分年组安排,结合学校的办学特点进行具体安排和落实;2.学校基础型课程实施方案的决策;3.学校拓展课程实施方案和决策;4.学校基础型课程和拓展型课程的管理制度与评价制度的决策.     

创造与实践的异同

第一次提出了以两个参照系为标准理解人类创造活动的意义,即以动物的本能活动和自在世界为参照系,人的实践活动本身就是创造;以他人的实践和人类世界的存在物为参照系,人的大量实践则是重复性实践,只有主体本质力量对象化为某种新成果的活动,才是创造.创造学主要研究第二个层次的创造活动,从创造的本质,创造的主体特征,创造的内容和形式等方面揭示了创造与一般性实践的差异.     

山西省祁县 军地合力增强国防教育效果

近年来,山西省祁县军地合力在中小学校中,通过"课堂教育为主,渗透教育为辅,多种活动配合"的方法,进行以爱国主义为主线的国防教育,取得显著成效。目前,全县已有8所学校成为国防教育示范校,1所学校成为标杆示范校。深入挖掘军地国防教育素材。人武部联合各学校分别出台了《学校国防教育实施细则》和《学校国防教育     

教育、管理和服务在高校育人中的地位和作用

<正>教育,从狭义上讲,专指学校教育,即按照一定的要求,有目的、有计划、有组织地向学生传授知识和技能、培养思想品德,发展智力和体力的活动.高校教育是学校教育发展到一定时期     

当代中学生的心理特点及教育对策

当代中学生的心理具有多面性,是复杂的一代,总体来说,他们具有以下特点:第一,他们处于信息技术高速发展的今天,见多识广,有着强烈的求知欲和上进心,喜欢独立思考,有主见.第二,绝大多数的学生是独生子女,喜欢表现自我,进而形成了固执,以自我为中心的思维方式和行为习惯.第三,在应试教育的驱使下,过多的心理压力又使他们形成了封闭心理、逆反心理.第四,由于当代的中学生从小受到过多照料和宠爱,在确立学习目标的时候志向高远,而在进行的过程中,却时时动摇.这些情况给我们德育工作提出了更加复杂和更加严峻的挑战,德育工作要想有实效性,教育对策必须实现"三个转变".     

新形势下提高团场教师水平的有效途径

<正>《中国教育改革和发展纲要》明确指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”.教师是学校之魂,要想办好学校必须要有一支高素质、强能力,符合教育改革新形势的教师队伍.这支队伍只能在教改的实践中培养,在教研的活动中提高,近几年来,我科在如何提高教师水平,建立一支高素质教师队伍等方面作了一些有益的尝试,取得了一定的成效.     

让社会主义荣辱观在青少年学生心中扎根

青少年学生正处在世界观、价值观、人生观形成时期,可塑性大,社会上存在的一些不健康、不文明现象,拜金主义、享乐主义、极端个人主义思潮等对青少年学生的影响不容忽视。胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的论述,特别强调了引导青少年的教育问题,这为学校思想政治工作和德育工作指明了方向,也是对广大教育工作者的殷切期望和更高要求。