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相似文献
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1.
左伦 《政工学刊》2006,(11):15-16
去年基层部队集中开展的保持共产党员先进性教育活动,起点高、范围广、要求严、形式活、效果好,积累了许多成功的经验和做法。总结借鉴其经验做法,发挥教育活动的长效作用,是加强基层党组织经常性建设,确保党员长期受教育、永葆先进性的一项重大而紧迫的课题。注重理论武装,把学习教育经常化在先进性教育活动中,基层党组织坚持把学习教育贯穿于教育活动的每个阶段、每个环节,注重用党的先进性建设理论武装头脑,指导实践,促进工作,取得了明显成效。经验表明,持之以恒地抓好学习教育是加强基层党组织经常性建设的关键环节,是提高党员素质能力…  相似文献   

2.
如何把党员先进性教育活动引向深入,这是当前亟待解决的问题。各级应注意抓好理论武装这个核心,解决“学习难深化”的问题;认真剖析部分党员思想疑虑,解决“批评难开展”的问题;严格落实先进性教育活动目标要求,解决“成果难转化”的问题。  相似文献   

3.
党中央、中央军委作出深入开展保持共产党员先进性教育活动决策后,广空装备部党委行动迅速,执行坚决,效果明显,其部机关及所属单位的先进性教育活动开展得有声有色。他们不但理论学习扎扎实实,实践中也以先进性为标准,下大力解决了困扰官兵生活和部队建设的许多实际问题。切实做到了权为兵所用,情为兵所系,利为兵所谋。  相似文献   

4.
建立健全保持党员先进性的长效机制,是巩固党员先进性教育成果、把先进性教育活动引向深入的关键。引导广大党员干部在真学真懂真信真用上下功夫、求实效,是有效建立健全党员先进性长效机制的一个重要前提。一、真学。学习是共产党员保持先进性的根本前提,搞好学习是关系到党员先进性教育能否取得实效的重要基础。江泽民同志指出:“共产党人天生是要学习的,放弃了学习,思想落后于形势,就丧失了先进性。”从实际情况看,我们在学习上离长期保持先进性的要求还有很大差距。(一)学习的态度不够端正。少数同志片面地认为先进性是干出来的,不是学…  相似文献   

5.
创新学习方法增强活动效果农十师一八七团一连党支部在第三批保持共产党员先进性教育活动中,对照学习标准,注重学习质量,在学习过程中边学边改,总结好的经验,创新学习方法,增强活动效果,把先进性教育活动不断引向深入。一是支部班子带头学。每位支部班子成员首先做到学早、学懂、学深,带头交流心得体会,在学习教育中发挥了模范作用。二是营造学习氛围。支部开辟了学习专栏,悬挂了横幅,张贴了标语,还充分利用各种会议和黑板报等大力宣传先进性教育的重要意义,营造了浓厚的学习氛围。三是保证学习时间。利用集中学习与自学相结合的方式,确保各…  相似文献   

6.
张翔 《政工学刊》2005,(5):17-17
一、抓好理论学习环节,增强教育的自觉性。深入学习党的三代领导核心和胡主席关于保持共产党员先进性的重要论述和有关文件,掌握好思想武器,是搞好保持共产党员先进性教育的前提和基础。因为思想理论素质是领导素质的灵魂,思想理论上的提高是根本的提高。所以,在保持共产党员先进性教育中,要采取集中学与个人学、领导讲课与观看录像、座谈讨论与交流体会相结合的方法,组织党委机关干部认真学习党章、三个代《》《“表”重要思想党建理论学习纲要》、《保持共产党员先进性教育党课参考教材、保持共产党员先进性教》《育读本》等书籍,切实吃透…  相似文献   

7.
在基层开展保持共产党员先进性教育活动,基层党支部要重点培养党员的服务意识,切实提高党员的自身修养;加强党员的理论学习,夯实党员的思想基础;注重解决实际问题,防止流于形式,确保先进性教育的长效机制落到实处。  相似文献   

8.
四川省南充市顺庆区人武部在保持共产党员先进性教育中,用七项制度确保教育得到有效落实。一是学习报告制度。将学习计划、学习情况、经验做法及时向南充军分区和顺庆区委先进性教育活动办公室报告,他们先后转发了人武部的经验做法。二是学习考勤制度。设立专门的考勤簿,对每个党员参学情况、迟到早退情况进行考勤和登记。因故不能参加学习的,必须先请假,事后补课。三是课前下发学习重点制度。在理论和教育前,提前打印下发当天学习需掌握的重点内容,下课后再根据课前下发的资料和课中  相似文献   

9.
开展学习实践“三个代表”重要思想,保持共产党先进性教育活动,对于进一步增强广大党员先进性意识、明确先进性标准、实践先进性要求、树立先进性形象具有十分重要的意义。 要搞好这次教育活动,要正确把握好以下问题。一是要下定决心,动真格解决党员干部在思想上、工作上、作风上、纪律上、先锋模  相似文献   

10.
云南预备役师司令部党委“一班人”坚持学习实践“三个代表”重要思想,在保持共产党员先进性教育中强化使命意识,加强机关职业道德教育,做好本职工作,扎实打基础,认真抓落实,机关政治面貌焕然一新。以前,该部机关有的人员对于学习理论的认识不高,甚至有错误的看法,认为学习理论成绩是“软指标”,见效慢,不如花时间抓几项立竿见影的项目:机关具体事务多,学习时间难落实,也难以见效出成果。结果一到理论学习时间总有人以种种借口不参加。司令部党委会上,大家认真开展保持共产党员先进性教育活动,经过联系实际,查找不足,一致认为:不学理论的干部  相似文献   

11.
姜保军 《兵团建设》2005,(10):29-29
新疆天宏纸业股份公司拥有19个基层党总支和支部,现有党员530多名.为扎实有效地开展好保持共产党员先进性教育活动,公司党委组织各基层党组织在搞好思想教育和学习培训的同时,结合党员本职岗位,提出了保持共产党员先进性的具体标准,要求广大党员把这次教育活动作为理论再武装、党性再锻炼、形象再塑造的实践,充分发挥先锋模范作用.  相似文献   

12.
党的十六届四中全会做出了加强党的执政能力建设的决定。并在全党开展了保持共产党员先进性教育活动。这就要求我们加强对我们党赖以生存和发展的马克思主义理论的再学习。进一步打牢我们的理论基础。提高我们的思想认识。我们应当借此东风,用党员先进性的要求。以时不我待的紧迫感。扎扎实实地搞好马克思主义理论学习。  相似文献   

13.
四川省凉山军分区做好保持共产党员先进性教育活动的准备工作为正确掌握干部职工对开展共产党员先进性教育的认识和理解,搞好机关和所属县(市)人武部开展保持共产党员先进性教育活动。春节前夕,四川省凉山军分区组织机关和17个县(市)人武部干部职工围绕“为什么开展保持共产党员先进性教育以及在今后的工作、学习和生  相似文献   

14.
岳有堂 《兵团建设》2013,(19):21-22
对群众路线教育实践活动的认识开展党的群众路线教育活动的指导思想是,紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性,以为民务实清廉为主要内容,切实加强全体党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育,集中解决"四风"问题。而群众路线的贯彻,工作作风的转变,前提在于认识水平的提高,在于思想理论的自觉,因此要把学习和理论武装放在教育实践活动的第一位。历史和现实都表明,坚持马克思主义的群众观点、群  相似文献   

15.
为了配合中央在全党以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,我们特邀请中央保持共产党员先进性教育活动办公室的刘崇民同志,为本刊撰写了《论共产党员先进性的基本要求》一文,作者对什么是共产党员先进性的科学内涵,共产党员先进性的基本要求以及如何评价共产党员先进性等问题作了深入的探讨,现刊登如下,供大家学习时参考。  相似文献   

16.
一、针对基层党员干部中存在的模糊认识,要在提高认识、加强组织领导上下真功。基层先进性教育活动的对象是基层全体党员干部,教育能否取得实效主要看是否解决了党员对教育的模糊认识。调查发现,基层党员干部中普遍存在以下认识问题:一是“与自己没有关系”。部分党员干部认为先进性教育活动是针对领导干部的,自己无权无责、位低人卑、权小言轻,没有必要搞先进性教育活动。二是“理论教育没有用”。少数党员干部认为只要自己技术上过得硬,把工作干好就行了,学不学理论无关紧要。三是“工作忙没有时间”。个别基层党员领导干部强调工作任务重…  相似文献   

17.
四川乐山预旅在学习实践“三个代表”重要思想,保持共产党员先进性教育活动中,坚持学习和实践紧密结合,引导党员增强先进性意识、明确先进性标准,在着眼解决问题中实践先进性要求、树立先进性形象,收到较好效果,受到四川省军区工作组的好评。  相似文献   

18.
保持共产党员先进性,贵在先进、难在保持,只有不断完善机制,持之以恒,坚持不懈,才能保证党员与时俱进、永葆先进。加强理论学习,切实筑牢保持先进性的根基。在我们军队内部深入开展保持共产党员先进性教育活动以来,党员素质明显提高,先进意识明显增强,在各项工作中起到了模范带头作用。但要长期保持先进性还需要不断地深化、时时地督促,最关键的还是要在思想上树立党的先进性意识,坚定信念,以先进的理论,来指导自己的言行。党员始终要把学习当做首要任务,以只争朝夕的革命精神和“挤与钻”的钉子精神搞好学习。“三个代表”重要思想是我们党…  相似文献   

19.
在深入开展保持共产党员先进性教育活动中。怎样把理论学习成果转化为提高领导部队信息化建设、完成应急支援保障任务的过硬本领,转化为党委班子能力建设创新发展的新思路、新方法、新途径,是我们需要思考与研究的重点。  相似文献   

20.
深入开展保持共产党员先进性教育活动,必须积极有效地开展批评与自我批评。通过总结近年来的教育活动,我认为要积极有效地开展批评与自我批评,应在提高自觉性、增强有效性、锤炼坚定性、强调示范性、保持长期性上下功夫。加强学习,提高自觉性。保持共产党员先进性教育,是一次普遍的马克思主义教育活动,要通过马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的学习,积极引导党员干部认识到开展批评与自我批评是我党区别于其他政党的显著标志,是我党的优良传统和作风,是增强党组织思想性、原则性、战斗性的强大武器,从而提高党员干部开展批评与自我批  相似文献   

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