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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 546 毫秒
1.
1944年秋,国民党政府打破常规,发动中等以上学校的学生从军,即所谓“知识青年从军”。这是中国近现代史上的一个重大事件,本文将详细地阐明这场运动起因,发动经过及青年军编练等项内容,以增进广大读者对这段历史的了解。一、青年军发动之缘起国民党政府原来颁布的征兵法规定,凡在学青年,皆在免役之列。但到了1943年却将兵役法中相关条款加以修订。翌年秋天便又发动了声势浩大的知识青年从军运动。国民党政府前后这一令人瞩目的改革有着深刻的主客观原因。首先,兵源极度匮乏是一个直接的、重要的客观原因。抗战末期,由于国民党政治腐败,经济…  相似文献   

2.
抗战之初,国民政府贯彻蒋介石的"战时须作平时看"教育方针,并未大规模地征集知识青年从军参战。抗战后期受形势所迫,蒋介石遂发起规模浩大的知识青年从军运动。推动蒋介石改变初衷的原因为:向军队补充高素质人才,重树民众对政府信心,整顿国民党的组织;积蓄力量准备内战等。运动一定程度上达到了蒋介石所预想的效果。  相似文献   

3.
1943年11月23日,四川省三台县国立东北大学以赵惠中为首的28名师生和各中学学生百余人向该县政府请求参加远征军杀敌①。以此为发端,由三台而重庆、四川、西南诸省,直至部分沦陷区,形成有组织有计划的十万知识青年从军运动。伴随着此运动发展的,是远征军征集译员运动,也可算作广泛意义上的知识青年从军运动的一个组成部分。“国家兴亡,匹夫有资”,知识青年的爱国情怀是知识青年从军运动得以开展的基础。1943年至1944年,正是中国抗战非常艰苦之时,是时国民政府偏隅重庆,所辖之地只限于较为贫瘠的西南和西北地区,日军进攻持续深入…  相似文献   

4.
刘岩 《军事史林》2014,(10):26-27
2014年5月6日,《解放军报》发表《我军历史上三次知识青年从军潮》一文称,“抗美援朝时期:十万学生兵,披上新戎装……”文中“十万学生兵”的数据不够准确,不是10万,应是30多万.这个时期参军知识青年的确切数字,总干部部副部长赖传珠,1953年12月在全国军事系统高级干部会议上,向参加会议的军委、各总部、各大军区、各军兵种、各直属院校的主要领导干部123人,做过负责任的汇报.他说:全军抗美援朝“三年来共接收知识分子337383名”.其数字具体到了个位,说明统计的准确性.据此,笔者特将抗美援朝期间,全国招收知识青年报考军校的入伍情况,做一概述,以飨读者.  相似文献   

5.
抗战时期大批爱国知识青年奔赴延安和各根据地,他们成为中共抗日武装干部队伍尤其是基层政工干部的重要来源。这批知识青年本身文化程度并不高、所受军事教育有限,但是通过在抗大学习等方式接受了教育,并经过了战争的实践与大生产运动等锻炼,促成了中共军队"知识青年工农化"目标的实现,推动了中共革命的胜利。而各根据地积极调动知识青年与小学教员的积极性,他们在中共基层武装动员中发挥了重要作用。  相似文献   

6.
加强新形势下青年军官队伍建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
青年军官作为我军干部队伍的主体,既是国防和军队建设的主力军,也是军队的未来和希望。随着军队人才战略工程的深入推进,干部制度的不断改革,青年军官队伍的构成发生了重大变化。我们必须紧贴青年军官群体的实际,进一步加强青年军官队伍建设。一、青年军官入伍动机多样、思想活跃,必须改进思想政治教育方法手段,打牢献身军营的思想根基。近年来,随着"参军热"在社会上的持  相似文献   

7.
针对青年军人民主参与意识强的特点,引导他们为练兵习武献计献策。青年军人的民主参与意识日益增强,主要表现在对事物的看法有个人的主见,要求行使对部队训练、管理的民主权力比较强烈。如某大队在征求训练比武办法时,有89%的青年军人递交了建议书,有的还直接找大队...  相似文献   

8.
萨师俊是中国海军著名战舰“中山”舰的舰长。1938年10月,在金口战役中壮烈殉国,是抗战阵亡将士中军阶最高的海军将领。萨师俊,字翼仲,1895年生于福建闽侯,是中国近代海军名将萨镇冰的侄孙。受其堂祖父影响,萨师俊的哥哥考入江南水师学堂,弟弟考入福建船政学堂,他本人则考入烟台海军学堂,为该校第8届毕业  相似文献   

9.
<正>担任战略预备队全国抗战爆发后,华东战事在所难免,国民党第1军被确定为第一批战略预备部队,准备参加淞沪地区作战。1937年7月,第1军奉命驻扎江苏省徐州市,准备随时开赴抗战前线。第1军军长胡宗南将营以上军官集中训练,学习对日作战战术。第1军第78师少将师长李文派第78师参谋长吴允周专程到陆军大学聘请教官,讲授抗日战术,特别是海陆空作战战术。训练班不但学习战术原理和图上作业,而且频繁地进行了大规模陆空联合作战演习。  相似文献   

10.
我国当前正处于社会转型的关键时期,青年军人思想发生了深刻变化,探索新形势下青年军人思想特点及其思想政治教育规律,对于增强思想政治工作实效性、提高部队战斗力和促进军人全面发展具有重要意义。  相似文献   

11.
付勇 《政工学刊》2003,(5):39-40
心理学认为,挫折是人在从事有目的的活动时,由于在环境中遇到障碍或干扰,其动机不能获得满足时所产生的一种情绪状态。青年军人由于职业的关系,在爱情生活中遇到挫折和磨难会更多一些。面对婚恋挫折,有的青年军人一蹶不振,丧失了生活、工作的信心和勇气,而有的虽然也苦闷、悲伤,却能很快调整自己,重新积极地工作、生活。这主要与青年军人的婚恋挫折承受力有关。婚恋挫折承受力,是指青年军人在婚恋遇到挫折的情况下承受精神打击而不至于人格变态的能力。当前,青年军人的婚恋挫折承受力还比较低,许多青年官兵面对婚恋挫折往往采取…  相似文献   

12.
本文以2010年至2020年A股上市公司为对象,研究了管理者的从军经历对企业偿债能力的影响,并从两职合一的视角深入探究了两者之间的关系。研究结果表明:拥有从军经历的管理者所在企业的偿债能力弱于其他公司,并且此效应在两职合一的企业中更加显著。此发现验证了从军经历管理者的“冒险”理论,即从军经历会使管理者变得更加自信,喜好风险,从而做出更加激进的决策,导致企业较弱的偿债能力和更大的经营风险。  相似文献   

13.
"80后"青年军人是未来部队建设的主体力量。引领"80后"青年军人健康成长,应结合其特点,以复合型人才为目标,注重集体养成,弘扬艰苦奋斗精神,提倡奉献精神以及加强社会主义核心价值观教育。  相似文献   

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“诉苦运动”产生的前前后后冯恺1946年2月9日是个难忘的日子。这一天,我被调到东北民主联军辽东军区第3纵队第7师第20团第3营任教导员。辽东军区第3纵队是抗战胜利后,人民军队挺进东北,以冀热辽部队和鲁中军区的一部分部队为骨干扩编的队伍。武器装备虽好...  相似文献   

15.
抗日战争时期,毛泽东高度重视文化在抗战中的作用,提出系统的抗战文化思想,为抗战胜利提供了强大的思想武器和精神动力。毛泽东阐述了文化在抗战中的作用,明确了抗战文化的指导方针、性质、方向和任务,进而提出开展抗日文化运动、建立抗战文化统一战线、组建抗战文化队伍、实施国防教育政策等具体策略方针。毛泽东的抗战文化思想体系,具有先进性与广泛性、阶级性与民族性、继承性与开放性的特点。在毛泽东抗战文化思想的指导下,边区和人民军队的抗战文化建设取得重大成果,壮大了抗战力量,宣传了党的主张,推动了文化教育事业的发展,形成了多样性的繁荣的文化局面。  相似文献   

16.
新人新事     
烽火不息 报国从军在贵州省息烽县,适龄青年报名应征热情高涨,征兵体检站被围得水泄不通。这是县人武部发挥息烽集中营全国爱国主义教育基地的功能,广泛开展爱国主义和革命英雄主义教育取得的喜人景象。(陈德勇 马昱)  相似文献   

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不平衡心理的诱因不平衡心理是人进行心理自我调节过程中的一种心理反应形态,是以自我为中心,由虚荣、自私、贪婪、攀比滋生出来的不满情绪。它的诱因很多,当前诱发青年军人不平衡心理的原因主要有以下三个方面:(一)个体心理原因。主要包括性格不健全、思维片面和动机受阻几个方面。有的青年军人心胸狭窄、内向孤僻;有的争强好胜、性情急躁。具有这些不良性格的人,遇事往往想不开,认死理、走极端,容易诱发不平衡心理。有的青年军人考虑问题时不能全面地、一分为二地思考,而是只盯着自己关注的某一点或事物的某一方面去考虑,从而导致思维的片…  相似文献   

18.
抗战时期的生存危机激发了中华民族抗战到底的斗争精神,国共合作促发了各界同胞同舟共济的团结热忱,浴血抗战锻造了全国人民自力更生的独立意志,民族解放运动激发了广大民众追求民主的政治诉求,抗战胜利鼓舞了华夏儿女复兴民族的自强信念。  相似文献   

19.
青年军人情绪心理特征及其调控   总被引:1,自引:0,他引:1  
张乐民 《政工学刊》2003,(11):45-46
在人的心理活动中,情绪是影响最大、最活跃的成分。处于身心发展期的青年军人,由于其“血气未定”、“血气方刚”,情绪之反应尤其激烈。青年军人情绪心理问题是管理者最不易控制,但接触最多、表现最突出的问题。大量军人心理咨询案例也显示出,在当代青年军人中,情绪障碍是影响其心理健康的主  相似文献   

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正1968年12月22日,毛主席发出最新指示:"知识青年到农村去,接受贫下中农的再教育,很有必要!"从1969年起,中国大地便开始了大规模有组织的知识青年上山下乡运动。据统计,截至1980年,共有1800名万知青先后响应毛主席号召到农村接受了再教育,15岁的青年习近平便是其中之一。1969年1月,15岁的青年习近平响应毛主席号召,来到了陕西延川县文安驿镇的梁家河大队插队落户,开始了他的  相似文献   

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