党史学习教育:为什么学、怎么学、学什么

2021年,伟大的中国共产党迎来了百年华诞.一百年来,我们党团结带领人民接续奋斗,创造了伟大历史,建立了伟大功业,铸就了伟大精神,形成了宝贵经验.在庆祝中国共产党百年华诞的重大时刻和"两个一百年"奋斗目标历史交汇的关键节点,党中央决定在全党开展党史学习教育,要求伞党学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,从党的百年伟大...     

学习党史要把劲用在力行上

习近平总书记在西藏考察工作时强调:学史力行是党史学习教育的落脚点,要把学史明理、学史增信、学史崇德的成果转化为改造主观世界和客观世界的实际行动。学史明理是前提,锤炼党性要力行。对于共产党员来说,弘扬伟大建党精神,践行初心、担当使命,就是一个锤炼党性的过程。发扬党的光荣传统、赓续红色血脉,用党史精华滋养党性修养,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,胸怀"国之大者",注重修身律己,才叫党性强。党性是可以触摸的,在李大钊身上,表现为"新造民族之生命,挽回民族之青春"的舍命奋斗。     

红色文化融入高校党史学习教育的思考与探索

习近平总书记在党的二十大报告中指出，弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，用好红色资源。红色文化资源不但是中国共产党百年奋斗历程在各个地方的历史地标和时代缩影，而且是大学生思想政治教育，特别是党史学习教育的优质资源。把红色文化资源融入高校党史学习教育，既是引导大学生学史明理、学史增信、学史崇德和学史力行的有效路径，也是构建高校党史学习教育常态化长效化制度机制的现实需要。     

新时代大学生树立正确党史观路径探析

新时代大学生是祖国的未来,民族的希望,肩负着建设社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴中国梦的神圣使命。强化大学生党史学习教育,引导广大学生树立正确党史观,首先要将高校作为育人的前沿阵地,切实发挥高校思政课堂主阵地作用,其次引导大学生发挥主观能动性,加强自我学习,提高历史思维能力,最后积极推进网络生态建设,创新党史学习教育渠道,构建学史明志、知史爱党的学养环境,增强党史学习教育的实效性。     

跟着习近平学党史――学史增信

<正>历史是最好的老师。历史在人民的探索、奋斗中造就了中国共产党,党团结带领人民群众书写了中华民族发展新篇章。习近平总书记十分重视在全党开展党史学习教育,将党史学习教育的主要内容概括为16个字,即"学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行"。何谓学史增信?习近平总书记指出,学史增信,就是要增强信仰、信念、信心,这是我们战胜一切强敌、     

寻根兴国的感悟

<正>红色资源是记录党史、人民军工史的重要载体,是对中国共产党和人民军工初心与使命、苦难与辉煌、奋进与担当最深刻的见证和铭记,是中华民族和中国人民最宝贵的精神财富。习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话中强调,全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,学党史、悟思想、办实事、开新局,以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程,以优异成绩向中共建党一百周年献礼。     

中共中央印发《党史学习教育工作条例》为党史学习教育工作常态化长效化提供制度保证

<正>新华社北京2月19日电近日,中共中央印发了《党史学习教育工作条例》（以下简称《条例》）,并发出通知,要求各地区各部门认真遵照执行。通知指出,开展党史学习教育,充分发挥党史以史鉴今、资政育人的作用,是党和国家工作大局中的一件十分重要的工作。《条例》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以党章为根本依据,对党史学习教育的领导体制和工作职责、内容、主要形式、保障和监督等作出全面规范,是开展党史学习教育工作的基本遵循。《条例》的制定和实施,对于推动党史学习教育常态化长效化,推动全党全社会学好党史、用好党史,从党的历史中汲取智慧和力量,做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,具有重要意义。     

资讯

正《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《学好"四史",永葆初心、永担使命》6月1日出版的第11期《求是》杂志发表中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《学好"四史",永葆初心、永担使命》。文章强调,广大党员、干部要重点学习党史,同时学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史,在学思践悟中坚定理想信念,在奋发有为中践行初心使命,让初心薪火相传,把使命永担在肩,做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,做到学党史、悟思想、办实事、开新局,切实在实现"两个一百年"奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦进程中奋勇争先、走在前列。     

学党史 强党性 永葆政治本色

中国共产党是一个有着宝贵历史的伟大政党。2021年2月20日,习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调：“回望过往的奋斗路,眺望前方的奋进路,必须把党的历史学习好、总结好,把党的成功经验传承好、发扬好。”学习党史,就要理解党史的丰富内涵、学习党史的意义,以及永葆共产党人政治本色的具体要求。作为新时代的共产党员,要自觉地学习党史、运用党史,做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒,不断发挥自身的先锋模范作用,永葆共产党人的政治本色。     

把党史作为必修课常修课的着力点

<正>中央军委办公厅印发的《关于军队推动党史学习教育常态化长效化的意见》明确指出,要把党史作为必修课、常修课。这一规定为巩固拓展党史学习教育成果奠定了制度基础,也为党员干部持续深入开展党史学习教育提出了明确要求。党员干部要自觉用好百年党史这本“生动教材”,坚持不懈把学党史、用党史作为终身必修课,坚定历史自信,增强政治自觉,以强烈的历史主动精神走好新的赶考之路,不断开创新时代强军事业新局面。一、坚持学党史与悟思想相统一,不断在增强理论自觉、坚定历史自信上下功夫     

以党史学习教育推进大学生社会主义核心价值观培育的路径

中国共产党的历史蕴藏着宝贵的精神财富,我们应当深入挖掘百年党史中奋发进取的智慧和力量。以党史学习教育推进大学生社会主义核心价值观的培育。大学生作为新时代的中坚力量,生逢盛世,肩负重任。必须全面系统深入把握社会主义核心价值观的重要性和内涵,才能在正确的方向上实现全面发展,进而推动社会整体进步。然而以党史学习教育推进大学生社会主义核心价值观培育中也面临着一些问题,例如：党史学习教育方式固化、党史学习教育内容僵化、党史学习教育效果弱化等。针对这些存在的问题,本文主要通过“走出去”“引进来”“树榜样”等措施,从而推进大学生社会主义核心价值观的培育。     

国防科技工业深入推进党史学习教育 推动行业高质量发展

正为深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神,国防科工局,中核集团、航天科技集团、航天科工集团、中国船舶集团、兵器工业集团、中国电子集团、中国航发集团等分别召开相关会议,对党史学习教育进行动员部署,进一步统一思想,深化落实。会议强调,在全党开展党史学习教育,是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、     

党史学习教育融入思政课教学的理论探索与路径选择

党的二十大提出要弘扬伟大建党精神,而将党史学习教育融入高校思政课教学,就是弘扬伟大建党精神的关键一招。通过富有温度的党史材料,引导当代大学生感悟伟大建党精神,让红色基因、革命薪火代代传承,具有深远的历史意义和现实意义。本文分析了党史学习教育融入高校思政课的理论逻辑和融入路径,从党的百年奋斗历程中汲取砥砺前行的智慧和力量,推动高校落实立德树人根本任务,培养大学生厚植知史爱党、知史爱国情怀,争做爱国奉献的时代新人。     

从伟大建党精神出发把握延安精神的时代价值

伟大建党精神是从百年党史的整体性出发,从而思索党走过的百年征程,对中国共产党在不同历史时期、特定条件下的精神凝练,蕴含着中国共产党在延安时期取得辉煌成绩的内生原因。延安精神是伟大建党精神在特定时期和实践主题下的具体样态,在本质上蕴含着伟大建党精神的理论特质。其中,为中华民族谋复兴是建党精神和延安精神诞生的重要前提,必将成为砥砺前行新征程的精神支撑和无形动力。如今,我们处在全面建成小康社会接续奔向第二个百年奋斗目标,不断推进、实现中国式现代化,处在全面建成社会主义现代化强国的关键时刻,必须回顾历史,汲取养分,向新征程再出发。     

在学习党史中更好走向未来

"在全党开展党史学习教育,是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策."     

把握伟大建党精神的内涵实质和实践要求

党的十九届六中全会指出：“大力弘扬伟大建党精神,勿忘昨天的苦难辉煌,无愧今天的使命担当,不负明天的伟大梦想,以史为鉴、开创未来,埋头苦干、勇毅前行,为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗”。踏上新的赶考之路,我们要继续弘扬伟大建党精神,把握伟大建党精神的内涵实质与实践要求,在建设社会主义现代化的新征程上奋力前行。     

习近平论开展党史学习教育要突出重点

党中央印发的《通知》,对这次学习教育工作提出了明确要求,总的来说就是要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,教育引导全党同志学党史、悟思想、办实事、开新局. 第一,进一步感悟思想伟力,增强用党的创新理论武装全党的政治自觉.思想就是力量.一个民族要走在时代前列,就一刻不能没有理论思维,一刻不能没有思想指引.在近代中...     

党史教育融入高校思政课教学：价值意蕴与优化路径

党史是讲好高校思政课的宝贵资源。党史教育融入高校思政课教学有利于强化大学生对马克思主义理论的认知，增强对中国特色社会主义的信念，切实肩负起实现中华民族伟大复兴的中国梦。针对党史教育理解浅层化、党史文化活动建设力度不足、忽视学生的教学主体性的问题，提出要从“知”入手，发挥思想政治理论课主渠道作用；从“情与意”入手，加强校园文化活动建设；从“信与行”入手，发挥教师的积极性与创造性。从而实现党史教育深度融入高校思政课教学，赋能大学生思政教育工作。     

百年红色文化与大学生党史学习教育的融合创新研究

本文以百年红色文化与大学生党史学习教育的融合创新为研究主题，探讨了红色文化百年历史脉络、精神传承和核心要义，分析了百年红色文化融入大学生党史学习教育的育人使命，提出了百年红色文化融入大学生党史学习教育的创新模式和优化路径，包括理论升维、以人为本等。     

党史学习教育有效途径机制研究

党史学习对党员的思想政治教育具有十分重要的意义。通过党史学习,了解党的优良传统,能够加深党员对党的历史、奋斗过程的深刻理解,提高党员整体政治思想素质,树立正确的三观信念,从而提升团队的凝聚力和战斗力。目前,党员群体党史学习教育现状不佳,且目前文献资料重理论指导,因此探讨建立适合的党史学习教育长效机制尤为重要。本研究以药剂党总支三支部为研究对象,通过探索党史学习教育有效的新模式、新途径,最终实现党史学习教育的“两化”：常态化、制度化。长期坚持、形成常态,建立“常”“长”结合的党史学习教育长效机制。