弘扬工匠精神 当好新时代纪检监察工作“匠人”

习主席在致首届大国工匠创新交流大会的贺信中指出:“我国工人阶级和广大劳动群众要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神。”工匠精神是精雕细琢、钻研专注的品质,是摒弃浮躁、不忘初心的情怀,是精益求精、追求极致的信仰。新时代纪检监察干部要弘扬工匠精神,以当匠人、塑匠心、立匠魂的追求,努力做党和人民的忠诚卫士。一、孜孜不倦,当好正心“教书匠”纪检监察干部牢牢把握纪检监察机关首先是政治机关的属性定位,把旗帜鲜明讲政治贯穿监督监察全过程。     

伟大抗疫精神融入大学生思想政治教育的内涵与路径

伟大抗疫精神是新时代中国共产党带领全国人民在抗击疫情斗争中凝结的伟大精神,是新时代中国独特而鲜明的精神标志,对加强高校大学生思想政治教育具有十分重要的价值和意义。高校应准确把握伟大抗疫精神的内涵,将伟大的抗疫精神融入大学生思想政治教育,使青年大学生接受抗疫精神的激励和鼓舞。     

新时代青年弘扬伟大建党精神的基本原则与路径选择

新时代青年作为时代发展的先锋，国家建设的主力军，肩负着民族复兴的使命。伟大建党精神作为党的精神之源，有着丰富的科学内涵，其蕴含的精神力量对于新时代青年的培养有着重要的意义。站在新的征程上，深刻理解伟大建党精神对新时代青年的影响，着眼于“新时代青年如何把握、弘扬伟大建党精神”这一时代问题，文章提出了新时代青年弘扬伟大建党精神要坚持的原则以及弘扬伟大建党精神的具体举措，引导新时代青年正确把握和弘扬伟大建党精神，担当起自身的责任和使命。     

脱贫攻坚精神融入高校思想政治教育研究

党的十八大以来,在中国共产党的科学领导以及全国各族人民的艰苦奋斗下,我国脱贫攻坚战取得了全面的胜利,并凝练出了伟大的脱贫攻坚精神。在新时代,将脱贫攻坚精神融入高校思想政治教育之中,是时代之需,也是时代之要,其对于激发高校大学生的奋斗精神,坚定大学生的文化自信,增强大学生的社会责任感有重要的意义。脱贫攻坚精神既要纳入思政课教学,也要融入高校文化建设,将显性教育与隐性教育结合起来。     

培育当代革命军人核心价值观是时代要求

胡主席提出的当代革命军人核心价值观和"三个确保"的时代课题,为新形势下思想政治建设指明了方向。可以说,"三个确保"是目的,培育核心价值观是前提基础和根本保证。各级必须要着眼"三个确保",牢牢把握特点规律,切实增强培育当代革命军人核心价值观的政治责任感。     

探索新媒体与高校思想政治教育的深度融合

在新媒体时代,利用新媒体技术提高高校思想政治教育的综合质量是符合新时代教育教学要求的。高校思想政治教育是国家教育部门重点关注的教学任务。本文针对新媒体和高校思想政治教育的深度融合展开探索和研究,希望以此提高高校思想政治教育的综合质量。     

诗经文化融入青少年思想政治学习中的途经研究

《诗经》是我国优秀的传统文化,也是中华民族精神文化的重要体现,其中集合了我国古代政治、文化、社会、礼乐等内容,蕴含着爱国忧民,崇尚和谐等精神品质,在当今社会文化建设和青少年思想政治文化建设有重要的价值,深入挖掘其中的文化和思想内涵,不仅是弘扬我国优秀的传统文化,也能挖掘其中的思想政治元素,更好地服务于新时代人才培养的重大使命。本文分析了《诗经》文化在思想政治教育中的价值,并结合其在思政教育融入的现状,探讨了青少年思想政治教育工作中诗经文化融入的途径。     

新时代新疆高校铸牢中华民族共同体意识的内容、问题与实践路径

新时代应对百年大变局,新疆意识形态安全面临着多维的时空挑战,新疆高校大学生铸牢中华民族共同体意识,能够增强其爱国主义情感,增进对中华文化的认同,对于巩固民族大团结,维护新疆社会的稳定和长治久安具有重大意义。当前,新疆高校面临西方反华势力、境内外“三股势力”的思想渗透以及全球化时代多元价值格局的现实挑战,因此,新时代新疆高校铸牢中华民族共同体意识应着力以“五观培育”为主线的教育,深入开展“爱国主义教育”“新疆历史教育”,弘扬红色文化,致力于从思政课程教学、嵌入式学习、特色活动、平台交流等多维度共铸新疆高校大学生中华民族共同体意识。     

自媒体时代高校辅导员思想政治教育话语能力提升的研究

自媒体的广泛传播对大学生的思想和行为产生了重要影响,高校辅导员思想政治教育话语权也面临着挑战。本文分析了自媒体时代高校辅导员思想政治教育话语面临的困境,从扩展思想政治教育新阵地、塑造新时代辅导员新形象、打造思政教育联合体等提出提升高校辅导员思想政治教育话语能力的具体路径。     

关于战备状态下思想政治教育的思考

<正>习主席深刻指出:"军事斗争准备是军队的基本实践活动,要牢牢扭住,须臾不能松懈。坚持把日常战备工作提到战略高度,强化官兵当兵打仗、带兵打仗、练兵打仗思想,保持部队箭在弦上、引而待发的高度戒备态势。"加强对军队战备状态下思想政治教育的研究探索,是构建新时代思想政治教育体系的重要内容,是更好发挥新时代军队政治工作服务保证作用的应有之义。一、把握战备状态思想政治教育主要特点紧贴战备状态推进教育落细落实,强化抓教向战为战的意识,让教育跟着作战任务走、围绕制胜强敌转。     

以科学发展观为指导提高思想政治教育实效

一、强化和体现以人为本的理念,在促进官兵全面发展上下功夫。部队的建设发展,离不开广大官兵主体精神的培育、主体素质的提高和主体作用的发挥。思想政治教育必须牢牢把握科学发展观的本质内涵,强化和体现以人为本的理念,把维护、实现和发展好官兵的根本利益,促进官兵的全面发展作为出发点和落脚点。     

新时代背景下加强党史军史教育与大学生红色基因培育的研究

加强党史军史教育,可以更好的践行初心使命,可以构筑中国精神、中国价值、中国力量。中国特色社会主义进入新时代,高校思想政治教育工作迎来了更多的机遇和挑战,笔者通过文献阅读梳理了学者们对于加强党史军史教育的观点和途径,通过调查问卷的方式,了解了现阶段大学生党史军史教育的现状,验证了前期学者提出的对策的可行性,发掘了学生喜爱的方式,并提出了适应新时代背景的加强党史军史教育的新方法及如何促进大学生红色基因的培育的对策,为各高校在加强党史军史教育方面提供参考意见。     

雷锋精神对军队思想政治建设的时代价值

雷锋精神是民族精神的升华和发展,是社会主义价值观和行为准则的集中体现,对军队思想政治建设具有重大的时代价值。新形势下,军队要更加注重弘扬雷锋忠诚于党、坚信社会主义的崇高理想信念;弘扬雷锋热爱人民、全心全意为人民服务的无私奉献精神;弘扬雷锋刻苦学习钻研、创造一流业绩的拼搏进取精神;弘扬雷锋勤俭节约的艰苦奋斗作风。     

改革开放以来高校思想政治教育的历程与启示

改革开放以来我国高校思想政治教育经历了恢复中前进、发展中创新。在发展的过程中紧扣时代主题,以马克思主义为指导思想,始终坚持中国共产党的领导,不断加强工作队伍建设,创新思想政治教育有效途径。为我国新时代高校思想政治教育的创新发展提供了深刻启示。     

红色电影融入高职院校思想政治教育的路径研究

红色电影融入高职院校思想政治教育是当前时代的要求,红色电影作为新时代重要的思想政治教育载体,红色精神的传播有利于高职院校学生提升价值观念,传承红色精神,培养德智体美劳全面发展的时代新人。     

充分发挥靶场特色文化的教育功能

建团以来,总站充分发挥靶场特色文化的教育功能,牢牢把握思想政治教育的方向性、战斗性和思想性,使政治教育与试验任务深度融合,有力促进了以试验为中心各项任务的圆满完成,凝聚了忠诚使命、不辱使命、献身使命的强大精神力量。一、注重思想政治教育的方向性,发挥文化铸魂励志功能,坚定官兵扎根靶场、矢志强军的理想信念总站牢牢把握"国家利益高于一切、使命责任重于泰山"的价值使命追求,发挥靶场特色文化的导向引领作     

新时代高校传承弘扬雷锋精神的意义与路径

雷锋精神是指以雷锋的无私奉献精神为核心，在实践中不断丰富和发展着的革命精神，雷锋精神以其基本内涵影响了一代又一代的中国人。大学生是中国优秀传统文化和中国梦的接班人和建设者，而大学时期也是塑造青年人思想道德教育的关键时期。高校作为大学生学习雷锋精神的主要阵地，如何更好地利用高校这个重要阵地去传承、弘扬雷锋精神，如何让新时代的大学生充分将雷锋精神内化于心，外化于行尤为重要。通过深刻把握雷锋精神的内涵以及新时代高校传承与弘扬雷锋精神的必要性，提出高校在新时代传承和弘扬雷锋精神的可行途径，能够更好地提升新时代大学生的思想觉悟，更好地塑造新时代大学生的世界观、人生观、价值观，更有效地践行雷锋精神。     

培育和弘扬社会主义核心价值观

习近平总书记强调,要把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。广大民兵作为群众思想骨干,在构建社会主义核心价值体系中肩负重要职责、发挥重要作用,一定要认真学习贯彻习近平总书记的重要讲话精神,切实增强思想自觉和行动自觉,积极培育和弘扬社会主义核心价值观,努力做时代的先锋、社会的楷模。     

加强领导班子建设培育和弘扬战斗精神

全军相继开展了以保持共产党员先进性和“强化战斗精神、提高打赢能力”为主题的两项重大教育活动。通过保持共产党员先进性来培育弘扬战斗精神、通过培育弘扬战斗精神来体现共产党员先进性要求,既是一个紧迫课题,又是一项长期任务。为此,必须从部队建设实际出发,努力把战斗精神教育与党员先进性教育很好地结合起来,以领导班子建设为“龙头”,注重抓好思想建设、组织建设、作风建设、能力建设,强化党委和政治机关的政治责任感。力求做到:开展先进性教育,要突出提高素质能力、争当打赢先锋这个主题,把解决战斗精神和打赢能力方面的问题作为重…     

党史学习教育融入高校思想政治理论课的三重逻辑

将党史学习教育融入高校思想政治理论课，是贯彻落实党的二十大精神、着力培养新时代中国青年的应尽之责和特殊使命。从价值逻辑看，党史学习教育融入高校思政课有助于引导学生破除历史虚无主义，树立正确党史观；坚定崇高理想信念，激发学生使命担当；强化高校思政课立德树人实效，提升育人价值。从问题逻辑看，党史学习教育融入高校思政课存在党史教育形式和载体单一化制约学习积极性；教师学科背景的不同致使党史教学水平参差；网络平台多样化冲击着学生的思想价值观念等现实困境。从实践逻辑看，将党史学习教育融入高校思政课需要抓住关键问题，瞄准学生党史学习需求；把握育人主体，提升教师党史育人本领；优化教育渠道，创新课堂党史融入形式。