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莫迪政府近些年来通过经贸、能源和战略合作等方式,加大了对周边地区的扩展,使印度的地缘扩展目标不断实现,包括在南亚地区推行的“邻国优先”计划,向东南亚地区进行扩展的“东向行动”计划,以及朝着中亚和中东地区进行地缘延伸的“向西想”计划,促使印度的地缘战略范围日益扩大。张根海在《印度“大周边”战略及其对“一带一路”倡议的影响》（《当代世界与社会主义》2019年第6期发表）一文中认为印度制定的“大周边”战略计划,是莫迪政府大力推进强化计划的重要组成部分,欲通过地缘战略扩展来实现更多的经济利益和战略利益。然而,这无疑将对中国正在南亚及周边地区实施的“一带一路”倡议产生影响,包括在互联互通、基础设施建设乃至第三方合作计划,都可能给“一带一路”建设带来干扰。莫迪政府至今仍然对中国提出的“一带一路”倡议表现冷淡,并没有真正接受该倡议,其认知必然存在深刻的政治和社会背景,以及印度的对外政策目标。 相似文献
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党的十八届五中全会通过的十三五规划《建议》对推动经济建设和国防建设融合发展作出新部署,为抓住“一带一路”建设的契机,推进经济建设与国防建设融合发展指明了方向、提供了遵循、注入了活力。要充分认清“一带一路”战略对国防建设的重要意义和加强国防建设的重要机遇,秉持和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的理念,以实现区域内政策沟通、设施联通、贸易畅通、货币流通、民心相通为重点,全方位推进务实合作,打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、责任共同体和命运共同体。 相似文献
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“一带一路”战略体现了新的时代中国新的国家追求,它呈现出强烈的内外大联通性、外向大进取性、陆海结合性三大特征,这就要求边海防具有新的理念、定位、能力、作用。“一带一路”与大边防是中国新时期国家力量和智慧的体现。 相似文献
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在“一带一路”战略中,课程开发是民心工程,是传承和弘扬丝绸之路精神、开展文化与学术交流的基础性工作.而地方课程作为传播地区政治、经济、文化的重要形式,其作用不容小觑.多民族聚居地区作为“一带一路”战略布局中重要的人文优势集中区域,地方课程建设更为迫切.为此,针对地方课程开发的应有价值、载体形式以及教育实施阶段等问题的理性再思考,对解决多民族地区地方课程开发中存在的一些认识误区具有参考意义. 相似文献
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自2012年以来,印度持续推进导弹项目建设,并不断取得突破。目前．印度已初步具备“三位一体”导弹打击能力,导弹防御方面也已构建了双层“拦截网”。另外,印度还不断深化同他国的导弹防御合作。“三位一体”打击能力雏形显露自去年以来,印度导弹扣‘击能力不断取得进展：陆基方面,印度着力向洲际弹道导弹方向发展;海基方面,印度在舰射和潜射导弹方面均取得较大进展;空基方面,印度也加快了空射版“布拉莫斯”巡航导弹的研发和列装进程。 相似文献
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在当今全球区域经济一体化,尤其是在近期“一带一路”战略背景下,我国现有的外语教育政策已无法满足社会对外语人才培养的实际需求,制定和实行区域性多元外语教育政策显得尤为必要.本文分析了新疆高校外语教育的现状和不足,同时结合国内外外语教育政策及新疆实际,提出实施多元外语教育政策的设想. 相似文献
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2011年4月14日,金砖国家领导人峰会在中国海南三亚召开。参会的五个国家各具特点,其中素有“南亚象”之称的印度令人瞩目,在开国总理尼赫鲁的“印度是不能在世界上扮演二流角色的,要么做一个有声有色的大国,要么销声匿迹”的誓言影响下,印度近几年不仅经济、文化发展步伐非常迅猛,在国防建设和武器装备建设领域也展示出一个新兴大国的不凡实力, 相似文献
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印度地处南亚,虽然南濒印度洋,近些年也加紧了海军的建设,但并未放松对陆军装备的研制。不巧的是,印度对坦克的研制很不顺,早在20世纪70年代就开始研制的“阿琼”坦克,在历经20多年的研制后,终于走向了印度陆军,成为印度引以为豪的对象和陆军未来的主要装备。 相似文献
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