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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
陕西地区红色资源深厚。新征程中盘清陕西“红色家底”,深耕红色沃土,用活红色资源,是推进党史学习教育走深走实的“助推器”。紧扣红色资源“供给侧改革”,从“三大群体”入手,利用好“三个主渠道”,是系统构建党史学习教育走深走实的有效路径。  相似文献   

2.
中国共产党的历史蕴藏着宝贵的精神财富,我们应当深入挖掘百年党史中奋发进取的智慧和力量。以党史学习教育推进大学生社会主义核心价值观的培育。大学生作为新时代的中坚力量,生逢盛世,肩负重任。必须全面系统深入把握社会主义核心价值观的重要性和内涵,才能在正确的方向上实现全面发展,进而推动社会整体进步。然而以党史学习教育推进大学生社会主义核心价值观培育中也面临着一些问题,例如:党史学习教育方式固化、党史学习教育内容僵化、党史学习教育效果弱化等。针对这些存在的问题,本文主要通过“走出去”“引进来”“树榜样”等措施,从而推进大学生社会主义核心价值观的培育。  相似文献   

3.
新时代大学生是祖国的未来,民族的希望,肩负着建设社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴中国梦的神圣使命。强化大学生党史学习教育,引导广大学生树立正确党史观,首先要将高校作为育人的前沿阵地,切实发挥高校思政课堂主阵地作用,其次引导大学生发挥主观能动性,加强自我学习,提高历史思维能力,最后积极推进网络生态建设,创新党史学习教育渠道,构建学史明志、知史爱党的学养环境,增强党史学习教育的实效性。  相似文献   

4.
习近平总书记在党的二十大报告中指出,弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系,用好红色资源。红色文化资源不但是中国共产党百年奋斗历程在各个地方的历史地标和时代缩影,而且是大学生思想政治教育,特别是党史学习教育的优质资源。把红色文化资源融入高校党史学习教育,既是引导大学生学史明理、学史增信、学史崇德和学史力行的有效路径,也是构建高校党史学习教育常态化长效化制度机制的现实需要。  相似文献   

5.
党史是讲好高校思政课的宝贵资源。党史教育融入高校思政课教学有利于强化大学生对马克思主义理论的认知,增强对中国特色社会主义的信念,切实肩负起实现中华民族伟大复兴的中国梦。针对党史教育理解浅层化、党史文化活动建设力度不足、忽视学生的教学主体性的问题,提出要从“知”入手,发挥思想政治理论课主渠道作用;从“情与意”入手,加强校园文化活动建设;从“信与行”入手,发挥教师的积极性与创造性。从而实现党史教育深度融入高校思政课教学,赋能大学生思政教育工作。  相似文献   

6.
学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,是习近平总书记对党史学习教育提出的要求,饱含深情、富有哲理,促人警醒、催人奋进,是党史学习教育的动员令,更是我们学习党史的目标要求和意义所在,我们要深刻领悟努力践行。实现第二个百年奋斗目标,进而实现中华民族伟大复兴,还有很长的路要走,会有无数的“雪山”“草地”要过。只要不断地从百年党史中汲取智慧和力量,以伟大建党精神为指引,就一定能在新长征路上不断夺取新胜利、创造新辉煌。  相似文献   

7.
朱倩 《中国军转民》2024,(3):190-192
党史学习对党员的思想政治教育具有十分重要的意义。通过党史学习,了解党的优良传统,能够加深党员对党的历史、奋斗过程的深刻理解,提高党员整体政治思想素质,树立正确的三观信念,从而提升团队的凝聚力和战斗力。目前,党员群体党史学习教育现状不佳,且目前文献资料重理论指导,因此探讨建立适合的党史学习教育长效机制尤为重要。本研究以药剂党总支三支部为研究对象,通过探索党史学习教育有效的新模式、新途径,最终实现党史学习教育的“两化”:常态化、制度化。长期坚持、形成常态,建立“常”“长”结合的党史学习教育长效机制。  相似文献   

8.
本文以百年红色文化与大学生党史学习教育的融合创新为研究主题,探讨了红色文化百年历史脉络、精神传承和核心要义,分析了百年红色文化融入大学生党史学习教育的育人使命,提出了百年红色文化融入大学生党史学习教育的创新模式和优化路径,包括理论升维、以人为本等。  相似文献   

9.
<正>西安北方惠安化学工业有限公司党委紧紧围绕"学党史、悟思想、办实事、开新局"总要求,坚持先学一步、学深一步,把党史学习教育作为坚定理想信念、提升本领能力、强化实干担当的有力抓手,着力推动党史学习教育走深走实。抓好动员部署营造先学一步的氛围公司党委委员通过党委会"第一议题"开展党史学习教育学习研讨。  相似文献   

10.
从伦理学的角度对党史学习教育进行道德审视与伦理探究,不仅可以进一步挖掘党史中的深藏价值,而且可以更一步激发全国范围内学习党史的热情与动力,切实发挥党史学习教育的实效性与合理性。党史学习教育不仅具有高度严谨的科学性,而且充分体现了“以人民为中心”的执政伦理意蕴、“桎梏权力异化”的制度伦理意蕴、“坚定文化自信”的文化伦理意蕴以及“人的全面发展”的德性伦理意蕴,是科学性与价值性的有机统一。探究党史学习教育中的伦理意蕴,对于加强党的执政认同感、推进社会主义和谐社会建设、抵制历史虚无主义以及落实立德树人根本任务具有重要的现实意义。  相似文献   

11.
图像对大学生有明显的亲和力,图像叙事在高校党史教育中具有内容可视化、提高对象参与度、辩证启发性等优势。但随着进入图像时代,在资本、技术的裹挟下高校党史教育图像叙事却不得不面临着精品资源匮乏、过度娱乐化以及伦理风险等发展难题,对此,亟需完善精品资源库建设、提升学生素养、扭转技术异化趋势,发挥图像叙事的正向作用,提升高校党史学习教育的成效。  相似文献   

12.
开展大学生党史学习教育,首先要明确其目的,这是保证活动顺利进行和取得良好效果的前提。大学生党史学习教育教师应该用有血有肉的、真实的历史故事作为载体,吸引并带动学生,让学生回到故事发生的时代,真实地感受党的奋斗历程。大学生党史学习教育不应该局限于活动本身,而是实现中共党史与社会主义发展史、新中国史和改革开放史内容上的有效结合,与大学生思想政治理论课相关部分充分联系,与各专业课程相互交融,拓宽教育视角,以取得更广泛的成果。  相似文献   

13.
<正>豫西集团吉林江机公司临时驻外党支部开展"学党史、明初心、知使命"主题党日活动。在党支部书记赵忠杰的带领下,该支部全体党员通过"学习强国"平台认真学习了《习近平在党史学习教育动员大会上强调学党史悟思想办实事开新局以优异成绩迎接建党一百周年》的重要讲话精神,  相似文献   

14.
建构主义学习理论在强化大学生信仰教育方面有着重要的指导作用。夺文简要分析了夫掌生信仰教育存在的问题,探讨了建构主义学习理论对于强化大学生信仰教育的重要意义,并以建构主义卷习理论隽指导,从“以学生为中心”、“情景创设”、“协作学习”、“利用各种资源”四个方面提出了强化对策,以期提高大学生信仰教育水平,实现大学思想政治教育的功能。  相似文献   

15.
<正>习主席指出,在全党开展党史学习教育,是党的政治生活中的一件大事。高标准高质量地学好党史这门"必修课",对学习教育方法提出了更高要求。树好学风确保学习质量。我们党历来重视学风,早在延安时期,毛泽东同志就身体力行,大力倡导好学风。如今,习主席反复告诫全党,学习上要严起来实起来,要坚持理论联系实际的马克思主义学风。如果没有一个好学风,学习中浅尝辄止、知行不一,党史学习教育就很难往深里走、往实里走、往心里走,难以达到"明理、增信、崇德、力行"之目的。因此,  相似文献   

16.
<正>中央军委办公厅印发的《关于军队推动党史学习教育常态化长效化的意见》明确指出,要把党史作为必修课、常修课。这一规定为巩固拓展党史学习教育成果奠定了制度基础,也为党员干部持续深入开展党史学习教育提出了明确要求。党员干部要自觉用好百年党史这本“生动教材”,坚持不懈把学党史、用党史作为终身必修课,坚定历史自信,增强政治自觉,以强烈的历史主动精神走好新的赶考之路,不断开创新时代强军事业新局面。一、坚持学党史与悟思想相统一,不断在增强理论自觉、坚定历史自信上下功夫  相似文献   

17.
张驷宇 《军事历史研究》2013,(2):F0002-F0002
为深入学习贯彻中共中央、中央军委和习近平主席关于党史军史工作和党的作风建设的指示要求,配合部队开展“坚定信念,铸牢军魂”主题教育,3月15日,南京政治学院举办了第一届党史军史论坛——“党史军史研究与党的作风建设”主题研讨会。  相似文献   

18.
党史文化对当代大学生具有极强的德育功能与教育价值,将党史文化和大学生思想政治教育工作进行相互结合,可以创新高校思政教育形式、培养学生爱国主义情怀、帮助学生建立社会主义主流价值观具有十分重要的意义。而在其中如何将党史文化更好地融入大学生思想政治教育工作,成为了当前阶段大学生思想政治教育改革所需要考虑的重点问题。本文在简要分析党史文化融入大学生思想政治教育的应用价值基础上,对大学生思想政治教育中融入党史文化的策略与路径进行探究分析,以期为高校思想政治教育改革形成有价值的依据支持。  相似文献   

19.
<正>为进一步推进党史学习教育走深走实,深刻感悟思想伟力,把握历史规律和大势,增强做强做优做大国有企业的信心和决心,华柴公司党委近日举办了党史学习教育军厂专题培训班,邀请了河北省社会主义学院副教授、中共社会主义学院统一战线高端智库特约研究员讲授中国共产党百年奋斗史。华柴公司中层以上领导、中国人民解放军陆军装备部驻北京地区军事代表局驻石家庄地区第三军事代表室代表、  相似文献   

20.
中国共产党是一个有着宝贵历史的伟大政党。2021年2月20日,习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调:“回望过往的奋斗路,眺望前方的奋进路,必须把党的历史学习好、总结好,把党的成功经验传承好、发扬好。”学习党史,就要理解党史的丰富内涵、学习党史的意义,以及永葆共产党人政治本色的具体要求。作为新时代的共产党员,要自觉地学习党史、运用党史,做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒,不断发挥自身的先锋模范作用,永葆共产党人的政治本色。  相似文献   

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