构建科学高效的思想政治教育机制

构建科学高效的思想政治教育机制,重在建立思想政治教育诸要素紧密联系的良性互动机制;教育目标先进性要求与广泛性要求相统一的融合机制;集中教育与经常性教育相统一的互补机制;思想政治教育成果向实践转化的评估机制。     

重视对信息传播的开发研究——军队思想政治工作增效新视角

在新时期,针对部队中大量出现的新信息,遵循思想政治工作的基本要求和信息传播的一般规律,积极探讨思想政治工作中信息传播的特点和规律,研究如何从信息传播角度实现思想政治工作的增效问题,有着十分重要的意义.     

增强思想政治教育时代性和感召力的多维思考

增强思想政治教育的时代性和感召力,必须深刻把握思想政治教育的本质要求和根本任务;始终聚力战斗力建设;打造信息、理论、科技、队伍和制度五大体系支撑,解决影响教育质效的矛盾问题,把强军目标要求贯彻落实到教育的全过程。     

围绕边防部队特点 提升网络教育“三力”

习主席指出,政治工作过不了网络关就过不了时代关。随着互联网技术的迅猛发展,传统思想政治教育面临着巨大挑战,同时也为边防部队解决教育中信息闭塞、手段陈旧、交流不便等问题提供了有效途径。面对政治教育新形势、官兵思想新特点和时代发展新要求,边防部队必须顺势而为,积极探索＂互联网＋＂教育模式,传播铸魂育人好声音,汇聚强军兴军正能量。     

思维过程,思维定理对思想政治教育内容选定的影响

人们思想认识的提高总是和一个个思维过程相联系。人们的思维活动过程作为信息接收、加工的过程,存在着两个思维与信息相关的定理。思想政治教育是实践活动,也是认识活动,它与思维过程和思维规律不可分割地联系着。依据思维过程和思维规律的要求,选择思想政治教育内容,改进教育的方法,是提高思想政治教育科学性、有效性的重要一环。     

马恩列斯关于无产阶级思想政治教育的理论溯源

马恩列斯关于无产阶级思想政治教育理论内容极为丰富,主要包括:着眼实现无产阶级历史使命,强调必须首先拿起思想理论武器;提出了人是历史的创造者,教育要把人的全面发展摆在中心位置;阐明了思想政治教育具有阶级性,为实现阶级利益和政治斗争服务;要求向工人群众传播灌输革命理论,夺取并占领共产主义思想阵地;强调重在教育党的干部特别是领导者,提高其政治素质和马列主义理论水平。     

社会化:新形势下部队思想政治教育的必然趋势

部队思想政治教育,作为团结全体将士完成肩负使命的中心环节,在军队建设中具有重要的地位和作用.探讨新时期治军特点、规律,研究新时期我军思想政治教育工作是题中应有之义.部队思想政治教育社会化,既是解决新时期思想政治教育内在矛盾的要求,也是现代军人素质全面发展的需要,更是社会主义精神文明建设的趋向.     

强化人格力量在思想政治教育中的作用

新颁发的《中国人民解放军思想政治教育大纲（试行）》对领导干部的人格力量提出了明确要求：各级干部特别是领导干部,必须做到言教与身教相一致,真理的力量与人格的力量相统一,用自身的模范行动教育影响部队。思想政治教育要从根本上让人信服,从心灵深处使人佩服,要求各级干部必须高度重视人格力量在政治教育中的作用,以实际行动塑造好以下几种良好形象：     

新中国60年人民军队思想政治教育制度化的历史与启示

加强制度化建设是人民军队思想政治教育创新发展的本质要求和必然趋势。中华人民共和国成立60年来,人民军队思想政治教育制度化的发展经历了社会主义革命与建设时期、改革开放和社会主义现代化建设时期两个阶段。其发展历程表明,思想政治教育制度化建设日益增强、愈加重要是一种趋势;思想政治教育制度化建设是保证思想政治教育科学化的重要途径;思想政治教育制度化建设必须顺应时代要求,体现时代特色。     

政治社会化:军队思想政治教育的一种新语境

作为政治社会化有效路径的思想政治教育,其过程实质上就是政治社会化的过程。军队思想政治教育因军队的性质和宗旨所具有的鲜明意识形态属性,决定了其突出的政治社会化功能。从政治社会化的角度研究军队思想政治教育,有助于为军队思想政治教育理论研究提供新的学理支持和研究思路。     

驾好思想政治教育的“网际快车”

网络由于传输速度快、传播样式新、信息容量大,已经成为官兵学习、生活、交往的第二空间。如何运用信息网络加强和改进思想政治教育,驾驭好“网际快车”,是部队思想政治工作者必须解决的重要问题。一、更新思想观念,为“网际快车”开启发动机。思想是行动的先导。面对信息全球化、网络化浪潮,开展网络思想政治教育必须从更新观念入手,提高认知水平,为驾好“网际快车”奠定思想基础。克服“不需要”的错误认识,树立与时俱进的思想观念。一部分政治干部缺乏利用网络开展思想政治教育的责任感,片面认为传统思想政治教育足可以应对网络时代带来…     

应然与实然:网络对大学生政治社会化的影响及对策分析

随着现代科学技术的发展,网络是大学生获取政治信息、进行政治表达、参与政治活动的重要途径。由于网络信息传播的特性,对大学生政治社会化具有双重影响,为保证大学生政治社会化的健康发展,文章探析了网络对大学生政治社会化的影响,并针对负面影响提出了发挥"两课"教育作用促进政治文化习得,营造良好的网络环境促进政治文化认同,引导理性的政治实践提升政治生活参与能力等具体对策。     

构建国情乡情亲情助教体系的着力点

《军队思想政治教育规定》明确指出:"构建国情乡情亲情助教体系,利用爱国主义教育基地、纪念场馆、战斗遗址等红色资源开展现地教学,结合重大节日、纪念日组织庆祝缅怀、走访慰问等活动,推动思想政治教育与国民教育、国防教育相衔接。"随着社会更加开放多元,军营生活与社会联系更加密切,官兵接受信息途径更加广泛,思想政治教育必须与社会发展接轨,开阔视野,延伸教育触角。     

找准军队网络思想政治工作的着力点

网络的发展创造了一个多彩的虚拟世界 ,为人们提供了信息传播、思想交流、情感碰撞、情绪宣泄的平台 ,同时也为思想政治工作带来了一个崭新的工作环境。网络思想政治工作作为信息时代思想政治工作的新途径 ,必须继承和发扬我军思想政治工作优良传统 ,把握网络信息传播的特点 ,构筑网络上的马克思主义阵地。激浊扬清 ,积极抵御消极意识形态的侵蚀 ;贴近需求 ,注重灌输和引导相结合 ;主动、互动、联动 ,努力提高网络思想政治工作实效。     

民兵、预备役部队思想政治教育必须增强时代性感召力

扎实有效的思想政治教育是保证武装力量政治合格的基础工程.新形势下民兵预备役部队思想政治教育,必须围绕增强时代性和感召力下功夫见成效.要顺应形势发展变化更新教育理念,切实将思想政治教育作为夯实党对军队绝对领导的铸魂工程、实现强军目标的基础工程来抓;要注重用好身边资源增强教育实效,让身边物、身边事、身边人在思想政治教育中发挥重要作用;要依靠信息技术改进教育方法手段,注重与时俱进,积极改革创新,提升教育的科技含量、信息含量.     

微博对大学生思想政治教育的负功能及对策

大学生是微博用户的重要主体,微博对于当代大学生的思想政治教育既有积极影响也存在负面效应.其负功能突出表现在对微博传播形式的沉迷和依赖,影响了现实中的人际关系,各类鱼龙混杂信息、舆论的肆意传播对主流价值观的扭曲,不利于他们身心的健康发展.这与当前传统思想政治教育方式的落后、把关的失灵以及大学生媒介素养教育的滞后等有很大关系.应从加强学生的媒介素养教育,借助微博实现师生互动,利用微博包装思想政治教育内容以及塑造施教老师正面形象等方面入手,以提升教育效果.     

网络文化与军校学员思想政治教育网络化

面对网络文化给军校学员思想政治教育带来的挑战 ,院校思想政治教育要抓住机遇 ,建设军校思想政治教育网络 ;主动出击 ,提高院校政工干部信息素质 ;以防为主 ,加强院校网络文化传播管理 ;利用优势 ,营造院校多姿多彩文化氛围 ;用健康有益、科学文明的校园文化资源占领网络文化阵地     

利用大众传媒资源 增强主题教育实效

随着现代信息传播技术的迅猛发展,大众传媒已经成为人们获取信息和知识的重要途径,在社会生活中渗透力日渐增强,影响力日益彰显。加强和改进信息化条件下的思想政治教育,进一步增强思想政治教育的效果,必须高度重视和积极开发大众传媒的教育功能。培育当代革命军人核心价值观主题教育是我们当前思想政治工作的重中之重,要使主题教育做到“三贴近”,即贴近时代发展、     

利用网络优势提高民兵政治教育效果

充分利用网络信息资源丰富、传播快等优势,开展民兵思想政治教育,是扩大教育覆盖面,增强教育针对性、实效性的重要手段.     

大众传播的现代发展与思想政治教育改革

大众传播的现代发展对思想政治教育的影响日益强烈.其原因至少有以下两点:一是思想政治教育与大众传播有着天然的密切联系.从传播学角度看,思想政治教育也是一种特定的信息传播工作,是以社会主义思想体系为核心内容的价值观念的传播,其表达形式、运用手段与大众传播有密不可分的联系.二是由于近二十年来我国大众传播的发展异乎寻常的迅速.传播史的研究表明,从古代的口头传播经过漫长发展进入印刷媒介传播(指活字印刷)再进入现代视听媒介传播(以下简称视听媒介),是大众传播发展的一般情形.一个国家,在经历了印刷媒介传播的充分发展后进入视听媒介传播,新出现的视听媒介传播形式对社会发展带来的影响一般不十分强烈.相反,在具有“跨越”性质