学员队管理负强化激励的悖论

引入激励理论 ,并分析其在军队院校学员队的运用 ;而后根据博弈理论的引入及纳氏均衡求解 ,得出学员队为加强日常管理工作所采取的负强化激励工作方法的博弈规则 ,并提出对策建议。     

努力提高军校学员队干部队伍建设质量

学员队是军校全部工作的基础,学员队干部是学员队建设的中坚,是整个军校干部队伍的源头。在军校学员队干部队伍建设中落实科学发展观要求,切实加强科学管理,就必须要在更新观念、创新手段、提高效益上下功夫,有效激发工作动力,大幅提升素质能力,充分发挥积极作用,促进学员队建设质量整体推进、全面跃升。     

学院召开2010年度工作总结表彰大会

1月11日,学院召开2010年度工作总结表彰大会。杨隽院长在会上作2010年度工作总结报告,并部署了2011年主要工作任务,崔芝昆政委主持大会。王立峰副院长宣读了《关于表彰2009至2010学年先进学员队的通令》和《关于给训练部模拟演练与信息管理中心等13个集体和蔡红雷等25名同志记功嘉奖的通令》;     

浅析学员队素质教育非课程教学体系

学员队是军事院校培养合格人才的基本单位,在素质教育中充分发挥学员队的育人功能具有重要意义,本文就学员队素质教育非课程教学体系进行了简要的分析和论述。     

以科学发展观为指导 抓好院校学员队干部的教育培训工作

以科学发展观为指导,抓好院校学员队干部的教育培训工作,必须从贯彻落实十七大精神、加强院校全面建设的高度,充分认识加强学员队干部教育培训的重要性和必要性;必须切实增强学员队干部履职尽责的事业心责任感;必须坚持求真务实,注重理论联系实际,全面提高学员队干部的能力素质,始终把科学发展观贯穿于院校建设的全过程,落实到院校建设的各项工作中去。     

学员队管理工作应该注意的几个问题

学员队是院校的基层单位。搞好学员队管理工作,必须强化军校观念和依照条令、条例实施管理观念。根据学员队管理工作的特点与规律,在日常养成上狠下功夫。学员队干部必须正确处理继承与创新、形式与内容、专业学习与思想作风培养、“严”与“松”、训练与养成的关系,掌握几种基本带兵方法。     

基于规则前后部约束的关联规则挖掘算法

目前,基于项约束的关联规则挖掘算法,未考虑用户感兴趣的规则前后部项集,常常包含了大量冗余无价值的关联规则。针对此问题,提出了一种基于规则前后部约束的关联规则挖掘算法AR_FR。该算法根据用户需求,构造指定关联规则的前后部项集,得出针对用户需求的频繁项集和关联规则,并与具有代表性的项约束关联规则挖掘算法Recorder进行了对比实验,结果表明AR_FR算法具有更高的挖掘效率,算法执行时间也有所降低。     

学员队主官团结协作刍议

学员队是既不同于机关又与基层中队有很大区别的特殊群体。学员队工作尤其是军政主官团结协作,直接关系到学员队的建设和学员的素质。团,为聚集,圆满;协,乃和与合,即投契、融洽。团结协作是学员队领导必备的政治思想素质,也是带好学员的可靠基石。     

三破三立 努力强化学员队在素质教育中的作用

学员队在素质教育中具有独特的、全程的、不可替代的作用。树立主阵地意识,构建富有时代特色的学员队素质教育新体系、确立以提高素质为根本目标的管理教育观,对于进一步强化学员队在素质教育中的作用具有十分重要的意义。     

关联规则挖掘算法的改进和实现

关联规则挖掘算法作为数据挖掘的重要算法,非常适合于发现数据表中数据项之间的关联关系、潜在规律和知识.分析了传统关联规则挖掘算法的不足,并从冗余规则和虚假规则两个方面改进了关联规则的挖掘算法.针对冗余规则提出了修改ap_genrules函数或采用"向下挖"两种方法;针对虚假规则引入"相关度"概念,弥补了仅仅依赖最小支持度和最小信任度的不足.最后对两种改进挖掘算法的运行状况进行了比较和分析.     

论以实战为中心的法律文书课程教学模式

法律文书是公安部门执法工作的文字载体,是执法规范化的重要体现。法律文书课程由于自身的实践性、操作性、判断标准独特性等方面的特点使得传统的讲授式教学模式难以取得良好的教学效果。法律文书课程应建立以实战为中心的教学模式,可通过视觉实战、听觉实战、制作实战、应用实战及实战化考核等不同的方式进行。实战模式是法律文书课程教学水平提高的最有力措施,信息资源建设和物资支撑在该模式中具有重要地位,而课程间的横向联系则是建立在实战化基础上的法律文书课程教学模式的发展方向。     

武警学历教育院校实行本科导师制势在必行

在武警学历教育院校实行本科生导师制很有必要,有利于院校教学和部队建设相结合,有利于教书和育人相结合,有利于教学与管理相结合,有利于知识传授和提高能力素质相结合。     

军校学员使用英语猜词策略情况研究

信息化的迅猛发展对军校学员的英语水平提出了越来越高的要求。在英语教学中,阅读能力的培养向来是一个重要目标,而提高学员英语阅读能力的一个有效途径,就是培养学员使用猜词策略。分析了军校学员英语学习中猜词能力的现状以及存在问题的原因,提出一些相应的对策和几点建议。     

强军目标统领下的“合训”学员素质培育

强军目标对培养高素质军事人才提出了新的更高要求。培养高素质“合训”学员必须坚持把夯实思想政治素质作为学员素质的根本,把打牢科学文化素质作为学员素质的基础,把练就过硬军事素质作为学员素质的核心,把强化指挥管理素质作为学员素质的关键,全面提升“合训”学员的综合素质。     

优化学员队“管理育人”模式及相关制度的实践与探索

武警院校学员队处于教学管理第一线,在培养适应部队现代化建设合格人才中负有重要使命和职责。以武警成都指挥学院学员17队的实践为依据,探索有利于学员学习成长的教育管理模式,制定和完善有利于培养提高学员综合素质的标准和制度,营造有利于学员成才的育人环境和氛围。     

任职教育自主创新学习应把握的几个关键环节

自主创新学习,是院校深入落实科学发展观而对学员提出的新要求,其核心思想是着眼学员全面发展,突出学员主体地位,尊重学员首创精神,激发学员内在动力,增强人才培养工作的生机与活力。军校任职教育的学员大多在部队不同的岗位上任职多年,有丰富的基层工作经验,具备较强的自主创新学习能力。而自主创新学习必须抓住更新学习观念、注重学习方法、精选学习内容、讲求学习实效四个关键环节。     

武警院校指挥类“合训”学员军事素质科学评价研究

针对武警部队第一批指挥类“合训”学员,选取部分“合训”学员的军事体能考核成绩,利用多元统计中的主成分分析方法,构造科学、客观的评价函数,对学员军事体能考核指标体系进行综合评价,并对每一名学员考核成绩排序,为武警部队“合训”学员教学、管理提供参考。     

影响队列训练质量因素探析

队列训练是军队基础训练的重要内容,对培养军人服从意识、塑造军人形象、磨练优良的意志品质具有重要作用。但在训练实施过程中有诸多主观、客观因素对训练质量产生影响。根据训练经验和一些调查数据,对影响队列训练质量的因素进行探讨和分析。     

警卫部队信息化建设的思考

信息化是一场新的警务革命,是提高警卫部队整体战斗力的重要途径,警卫部队要充分认识到信息化建设的紧迫性和重要性。加强警卫部队信息化建设要有一套强有力的领导班子,一个切实符合实际的规划和一支专而精的专业技术人员队伍,确保信息化建设与应用的大力推进。同时,通过科学管理促使信息化建设与应用效益最大化。     

培养军校学员战斗精神的几点思考

战斗精神是军事人才必备的素质,军队院校要把培养学员战斗精神作为自己的神圣职责。军校学员战斗精神的培养主要应从以下几个方面着手,即：把政治理论教育作为培养学员战斗精神的基础环节,把军事训练作为培养学员战斗精神的主要渠道,把严格的日常管理作为促进学员战斗精神生成的主要手段;营造良好的校园环境激发学员的战斗精神。