信息技术教育教学模式和方法的探讨

信息化是当今世界经济和社会发展的必然趋势,以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术己成为拓展人类能力的创造性工具.在二十一世纪这个信息化的社会,人们的生活越来越离不开数字化、信息化,信息决定着我们的生存,这己成为不争的事实.信息技术在教育领域的运用也必将导致教育领域彻底变革,随之而来的教学内容、手段、方法、模式甚至教学思想、观念、理论,乃至体制也将进行相应的变革.     

90后士兵的90种气质

必须要证明我的重要,强调我的重要,区分我的重要,向所有人宣布我的重要,90后带着他最重要的气质来到军营。90后士兵的90种气质不是贴标签不是下定义,而是提供一个了解他们理解他们认识他们的途径和窗口——本刊开列的90后士兵的90种气质,是特点而不是缺点,是温馨提醒而不是耳提面命,是90后战士的自我陈述,更是所有带兵人的必读手册。     

你不知道的神仙湾

神仙湾,相信大家对这个名字并不陌生,在大家的描述中,它多是与生命禁区这样的形容词相连,与神仙这个听起来很逍遥的职业相去甚远。缺氧、高原反应是驻守在神仙湾哨卡的官兵们每天都要克服的。在别人的眼里,他们的生活只有一个字可以形容——苦。其实驻守在那里的官兵除了苦,还有很多平常人体会不到的快乐,这种快乐也许很简单,但是作为人生的一种体验它将永远烙在曾经生活在这里的人的心中。     

我是普通一兵

一次偶然的机会,军旅作家苗长水老师送给我一本他的著作《超越攻击》,怀着深深的敬意我一口气读完。功勋显赫的步兵272师,是一支在战争的血与火中打出来的英雄部队。全师的每一名士兵都很普通,但又那么了不起。我们不会忘记,把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去的雷锋,他也曾是一名普普通     

怎样判断密闭气体内能的变化

气体的内能是指气体内所有分子的动能和势能的总和.是个状态量,由气体物质的量、温度、体积等因素决定.改变气体内能的物理过程有热传递和做功两种,它们在改变气体内能的效果上是等效的,但本质是不同的.导致判断密闭气体内能变化的方法灵活多变,成为学生解题的难点.同时此知识点是高中物理热学部分的重点.     

细胞有丝分裂过程的简易教具制作与应用

纵观当今生命科学的发展,仅用蓬勃发展来形容恐怕是不够完善和准确的,而是以难以预料的速度向前迈进,作为生物学教师预感自己的责任重大.同时教师又要在注重提高学生的升学率和提高学生的实际技能之间进行艰难的抉择,比较成功的做法是既能学生学到生物学的实际技能,又能达到较高的升学率.具体做法是既要重视"嘴上"、"笔上"的教育,同时重视"手上"的训练操作,下面就以细胞有丝分裂一节内容的授课为例对这一问题进行一些探讨,作者愿抛砖引玉,不妥之处敬请批评指正.     

发扬优良传统履行时代使命

人民军队80年的辉煌历史,培育了听党指挥、服务人民、英勇善战的优良传统,形成了区别于其他任何军队的独特优势.在新世纪新阶段,进一步弘扬我党我军的优良传统,坚持党对军队的绝对领导,强化"军魂意识";树立为民服务的宗旨,永葆人民军队的无产阶级本质;培养英勇善战的能力,推进部队战斗力的提升,对于建设一支与维护国家安全和发展利益相适应的革命化、现代化、正规化军队,有效履行我军的时代使命,具有重大而深远的战略意义.     

挽歌背后的赞歌——山西省临汾民兵参加襄汾“9·8”溃坝事故抢险救援行动纪实

这是一篇迟来的报道,这是一篇背后的新闻。之所以迟来,是因为它缘于去年的一次特大灾难,也是人们不想再提及和不愿被揭开的伤痛;之所以是背后,是因为它被当时媒体的负面报道所冲淡,以致人们直面的是惨痛的教训和悲愤的追责。目前,记者赴基层采访,亲临事发现场,虽已不见当时的惨状,但眼前的残垣断壁仍让人心有余悸。谈及当时的救灾情况,随着军分区领导的娓娓道来,一幅幅惊心动魄、震撼人心的抢险画面清晰重现。一时间,记者有了一种强烈的报道冲动。虽说,灾难对人们来说,也许是一首充满悲情、不堪回首的挽歌,但对于灾难背后那一曲曲抢险救灾的赞歌,人们同样不能忘却,同样需要讴歌传颂。     

解密伊力特

新疆伊力特实业股份有限公司地处伊犁巩乃斯草原腹地,三面环山,怀抱巩乃斯河,山清水秀,雨量充沛,冬暖夏凉。然而,最让这块土地出名的是有着新疆茅台之称的伊力牌白酒。著名学者余秋雨的50岁生日是在这片土地上度过的。他的明月醉天山,酒香满边城的诗句是对这块物华天宝、人杰地灵的土地的最好注解。     

冬日里的暖阳

一月的农十师186团,白雪皑皑。在这寒冷的冬日里,186团的党员们开展的各类便民、惠民、利民、富民的活动,使地处边境一线的职工群众感受到党的关怀犹如那冬日的暖阳。一入冬以来,186团遭遇了接二连三的寒潮天气,设施农业办公室的技术员     

近代物理实验教学改革与创新性人才培养

近代物理实验教学应积极进行改革,以适应时代发展的需要。本文结合石河子大学师范学院物理系实际,提出通过对实验教学模式调整,在教学上采用分层次的模式来进行教学。在近代物理实验室开展科研,实施开放实验室,创造个性发展空间,培养学生勇于探索、善于研究创新的精神。     

开放化学实验教学

开放化学实验教学是在原有化学实验教学体系基础上提出的新的化学实验教学模式,是化学实验教学改革的必然趋势。开放化学实验教学在实验内容的确定、实验方案的设计、实验步骤的实施、实验结果的分析与总结方面有着自己的特点。实践经验表明,开放化学实验教学对培养学生创新能力、提高学生综合素质具有重要作用。     

背诵对提高口译能力的正迁移及在教学中的应用

背诵是成功的语言学习者常用的策略,也是不同条件下英语教学行之有效的教学方法。文章通过跟踪调查,试验对照的形式,结合SPSS对数据加以分析,在实证研究的基础上,揭示背诵对提高大学生口译能力的正迁移作用并提出如何将背诵科学、合理地应用于口译教学,以提高教学质量。     

关于计量经济学案例教学的探讨

计量经济学包含理论教学、实验教学、案例教学三个教学环节,案例教学作为联系理论教学与实验教学的桥梁与纽带,在计量经济学教学中起着重要的作用。但目前计量经济学案例教学仍存在对案例教学法认识不够、案例资源匮乏、案例选择使用不当等问题。针对这些问题,本文提出了正确处理理论教学与案例教学关系、编撰经典案例集、准确选择使用案例等一些具体的改革措施与建议,以提高计量经济学教学效果。     

大学物理实验课程教学改革与实践

根据本校大学物理实验课程教学的实际情况,结合对大学物理实验教学的实践与认识,论述了从实验内容、教学方法、考核方式、实验室建设等方面进行教学改革的具体措施和方法,以提高学生的思维能力和创新能力。     

浅谈新课标下高中物理实验探究教学

在新课程改革中,新课标下的物理教材,更充分地体现出以学生为主体的原则。本文从开展探究性实验教学;实验教学引入不要拘泥于传统、强化实验创新设计等几方面阐述了如何在物理实验教学中培养学生的创新能力。     

信息与计算科学专业有限元实验课程教学初探

有限元方法是一种求解偏微分方程主要的数值方法,有着许多重要的思想和技巧。学生初学时会面临许多的困难,尤其是做上机实验。对于信息与计算科学专业的学生,有限元实验课程的学习尤为重要。本文基于笔者的教学实践,针对该专业学生的特点,对有限元实验课程教学进行了探索。从而发现,采用有限元软件Freefem++和工程作图软件Tecplot来完成有限元实验课程的教学内容是十分合适的。     

浅谈高校无机化学实验教学的绿色化

针对在化学实验教学中因大量污染物的排放可能对师生健康和环境造成严重危害的实际,就如何进行绿色化学实验教学这一问题,文章提出了学生开展无机化学实验废液的处理实验、进行实验微型化教学以及实验应多采用仪器法等方法,在高校化学实验教学中渗透绿色化学教学思想是必要的,也是可行的。化学教师应该用绿色化学的理念指导化学实验教学,培养具有绿色意识的化学人才,实现化学实验教学的绿色化。     

基于B/S的开放式基础实验教学系统设计

采用B/S模式和ASP技术,对基础实验教学系统进行了全新的设计,这种设计对强化基础实验教学的效果与质量将起到积极和有益的作用。     

中学物理学生实验技能的培养

物理学是一门以实验为基础的科学,因此,培养学生的实验技能,对培养学生了解物理学的研究方法,以及培养学生实事求是的科学态度具有十分重要的意义,也为学生今后从事科学研究和技术革新奠定了基础。