准确考评班子团结

准确考评班子团结张树银一、正确认识团结的目的,不把息事宁人看做团结意识强随着对团结问题的重视,一些党委班子成员的团结意识在逐渐增强,但患得患失的思想也有所滋长。想个人荣辱多,想事业成败少：看个人得失多,看单位兴衰少;讲影响个人进退多,讲影响全局利弊少...     

追求真正意义上的团结

加强和维护党委班子团结,历来是党的建设和部队建设中十分重要的问题。江泽民同志曾指出:“各级领导班子要唱响‘团结就是力量’。”始终强调有原则的团结、有质量的团结,在党委班子大力倡导新风,弘扬正气,培养积极因素,克服消极因素,努力营造人人讲党性、讲原则、讲大局、讲真理、讲感情、讲友谊的良好风气。然而,在现实生活中,有些党委班子在团结上出现了一种怪现象。譬如,有些班子成员的确很“团结”,在工作上不是以加强单位建设为出发点,而是相互“贴金”,你说我干得好,我反映你也不错,工作都有新成效;在生活上不是以增进同志间纯洁友谊…     

“团结”也需“打假”

消费领域中 ,形形色色的假货 ,引起广大消费者的强烈不满 ,喊打之声不绝于耳。然而在政治生活中 ,也出现了虚假现象 ,“假团结”就是一种 ,也应置于在打之列。“假团结”的表现是多方面的 ,比如 ,在党内民主生活会上 ,对别人的问题一般不愿意讲 ,要讲也是不疼不痒 ,“王顾左右而言他” ;有的明知决策有缺陷甚至决策错了 ,执行下去会给部队建设带来损失 ,在从众心理支配下 ,也不愿提出不同意见 ;有的明明看到其他成员在工作、生活、作风上出了问题 ,也不主动拉一把 ,眼睁睁地看着在错误的道路上愈滑愈远 ;有的党委书记在班子里独断专行 ,一手…     

党员干部要自觉提高讲团结的能力

新的历史条件下,党员干部必须加强党性修养,牢固树立讲团结就是顾大局的观念;贯彻民主集中制,努力增强用制度规范维护团结的自觉性;锤炼品行操守,以素质提高打牢讲团结能力的基础,自觉提高讲团结的水平。     

抓好授课环节 落实教育效果

政治指导员讲授政治课,是部队政治教育的重要环节,也是基层政治教育的主要形式和方法。虽然各级领导和机关对搞好政治教育极为重视,投入了大量的精力,但在一些基层单位却仍难达到预期的目的。主要原因就是在授课这个关键环节上存在下述问题。(一)不愿讲。即讲授政治课的积极性不高,主动性不强。有的认为,新形势下人们都讲求实惠,讲大道理没人听了,讲了也是白讲;或讲授政治课费时费脑,又难见其功,多讲不如少讲;还有的认为,基层只要做好现实思想工作就行了,讲理论课是上级领导和机关的事,自己不必多讲。因而在教育中不催不讲,不压不讲,不督不…     

要自觉搞好班子团结

倍加珍惜团结,是新形势下践行“二个代表”重要思想,讲政治、讲大局的具体体现,是凝聚全党全军力量全面建设小康社会的需要。作为一名身兼双职的“军事常委”,与地方党政领导认真搞好团结,同样非常重要。我的体会是: 在学习提高中求团结。团结需要很高的思想境界和很宽阔的胸襟,而思想境界的提高最基本、最有效的途径就是不断加强学习。在学习中使自己的境界得到升华,胸襟得到开阔。学深弄懂领会好党的基本理论、基本路线和基本纲领,搞好常委班子团结就有了可靠的思想政治基础;     

从讲政治高度维护和增强党的团结

党的“十六大”是团结的大会 ,胜利的大会。江泽民在“十六大”报告中再次强调全党同志要维护和增强团结 ,要万众一心 ,紧密团结在党中央周围 ,把我们的事业不断推向前进。我们现在强调团结问题 ,绝不能把讲团结仅仅当作一般的个人修养和一般的工作要求 ,而要上升到政治任务、政治要求和政治纪律的高度去认识、去落实、去遵守。讲团结本身就是一项政治任务 ,同时又是完成其它任务的重要前提和根本保证 ,是各级党组织、各级领导干部和全体共产党员必须遵循的行为准则 ,是检验我们党性修养如何、政治意识、大局意识强不强的重要尺度。只有从讲…     

领导干部要带头讲团结

团结事关事业的成败,团结也是一门艺术,能否团结起来干事业,标志着一个领导干部党性修养的好坏,也标志着其工作水平的高低。领导干部在讲团结这个问题上一定要率先垂范,要为部属做出好榜样。做到大事讲原则,小事讲风格,同心协力干好工作,自觉把恪守     

善于在关键时候维护团结

关键时候,既是容易影响团结的时候,也是有利于增进感情、促进团结的时候;既是检验一个人讲团结的诚意、度量和本事的时候,也是衡量一个单位是真团结还是假团结的时候。实际工作中,有以下六种情况应特别注意把握：     

倍加顾全大局 倍加珍视团结 倍加维护稳定

江泽民在“5·31”讲话中提出了“讲大局、讲团结、讲稳定”的要求 ,为“十六大”的召开营造了良好的氛围。在党的十六大讲话中又特别强调要维护和增强党的团结 ,号召全党同志紧密团结在党中央周围 ,倍加顾全大局 ,保加珍视团结 ,倍加维护稳定 ,完成党的十六大提出的各项工作任务。武警部队担负着保卫国家安宁、社会稳定和现代化建设的重任 ,联系我们的工作实际 ,在部队深入搞好“三个倍加”的教育 ,确实是做好各项工作、发展大好局面的重要保证。我们要以继续深入开展讲大局、讲团结、讲稳定 ,作为贯彻落实“十六大”精神 ,加强部队思想政…     

领导干部要做团结的模范

江泽民同志在党的十六大报告中强调,“团结就是力量,团结就是胜利”,并号召全党同志“倍加珍视团结”。对于领导干部来说,团结既是品德,也是能力;既是事业的需要,也是做人为官的基本准则。面对新形势新任务,领导干部要做团结的模范,我感到重要的就是要做到“十要十不要”。一要     

切实搞好人武部党委班子的团结

团结是人武部党委班子的生命,是强化党委集中统一领导的关键。“团结就是力量,这力量是铁,这力量是钢……”,正如歌词中唱的那样,团结出凝聚力,出号召力,出战斗力。团结问题在班子建设中处于非常重要的地位。我们在调查中发现,郴州军分区所属人武部现在的班子,大部分是团结的,是有凝聚力、战斗力的,但也有少部分班子出现了不团结的现象。主要表现在:有的正副书记争“核心“、“中心”,争谁说了算;有的互相猜疑、互相戒备;有的搞山头,闹派性,以人划线;……如此等等,涣散了人心,影响了工作,耽误了事业。团结问题往往与领导同志的度量     

增强领导班子的团结力——部队党委能力建设的一个重要课题

团结是一个党委班子干事创业的基础,也是一个党委班子能力高低的具体体现。班子内部团结,凝聚力强,风正气顺,大家工作起来就干劲十足,完成任务就圆满突出。反之,班子内部矛盾重重,相互之间闹不团结,不仅影响单位建设,而且影响个人进步。我们常说的“相互补台、好戏连台,相互拆台、都得垮台”就是最好的证明。团结就是力量,团结出凝聚力、战斗力,团结也能有效地锻炼和提高党委班子的能力。我们分区这一届党委班子组成后,十分注重加强班子团结,     

深化教育 重在讲理

深入搞好四个教育,必须重视理论灌输.事实证明,没有基本的理论素养,不懂得立身做人的基本道理,一些基本的是非界限分不清,正确的人生观、世界观就难以确立,部队的思想政治教育也不可能取得大的成效,即便取得一些成效,也难以巩固和发展.因此,在深入进行四个教育中,一定要在讲好基本道理、分清基本是非上下功夫.一、把“正道理”讲准,不能不着边际随意讲所谓正道理,简而言之,就是正确的道理.一般是指经过清理“左”的和右的错误思潮干扰,修改订正过的一些基本的理论观点,是来自正规渠道的正统说法,是党中央一贯     

如何提高学习兴趣

从人武系统一些单位在“三讲”教育中存在的问题看,一些同志缺乏学习兴趣,心浮气躁,学起来也钻不进去。这种情况要引起重视。笔者以为,要落实江主席学习的要求必须解决好学习兴趣的问题。 首先,提高学习兴趣,要深化对学习重要性的认识。新的世纪即将到来,我们以     

团结共事 构建和谐党委

科学发展观的本质和核心是以人为本,构建团结共事的党委,靠的是领导班子成员。如何把以人为本贯穿到班子团结中,我们人武部党委班子成员坚持既讲原则又讲感情,既讲集中又讲民主,既讲分工又讲合作,用主官团结的表率作用加以引导,用班子成员的平等沟通增进感情,用公开公正的处事原则增强信任。     

把握重点 突出实效 抓好基层党员队伍教育管理

抓好党员队伍的教育管理,是我们党始终保持先进性纯洁性的一条重要经验,是各级党组织加强党员队伍建设的一项经常性工作,也是基层党组织加强自身建设的重要内容。一、坚持动态抓学习,切实把党员队伍的思想统住我们经常讲,要从思想上政治上牢牢掌握部队。怎么掌握?首要的就是用党的声音、用上级的指示精神统一官兵思想。统什么?首先就是统基层党员队伍的思想。怎么统?就是在狠抓党员的思想教育和学习引导中去统。从组织的角度讲,抓好了党员的学习教育,统住了党员的思想认识,就能带动和引领其他官兵的学习,使广大官兵紧紧地团结在党组织的周围。     

团结与“结团”

不少人常讲,“为官一任”要“造福一方”。但无论哪一级领导班子,要想成就一番事业,不仅主观上要有强烈的愿望,同时还应具备一定的客观条件,而团结就是最重要的一个因素。刘少奇同志在谈到领导班子成员之间的关系时曾经说：“一要团结,二要工作。”将团结放在第一位,可见团结的重要性。一个班     

坚持原则不松劲——三谈人武部、预备役团党委班子团结

班子的团结是集工作、生活为一体,含有个人感情色彩的一种特殊的人际关系。与其他人际关系相比,最显明的特点就是政策规范性、纪律约束性更强．这种团结的上限和下限都是坚持原则。人们平时爱说多数部团的班子是团结的,这是一个基本估价。准确地讲,团结的质量是有差别的,有些是确实好,有些是过得去,有些则是比较勉强。     

练好机关干部的基本功

张口能讲的“说功”。美国前总统克林顿有句名言：“口才就是领导力。”也有人说,机关的工作一半靠做,一半靠说,做是给人以模范,说是给人以启迪。但在现实中,“茶壶里煮饺子——有嘴倒不出”,成了不少机关干部的苦恼。一些机关干部离开稿子讲不了话,在哪里讲话、对什么人讲话、讲什么话,都是照本宣科,讲的话没听头、没笑头、没说头、没想头。