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家风家训文化作为中华传统文化而传承下来,对当今社会人们的言行举止有着潜移默化的熏陶作用,更是对培育当代大学生的价值观起着重要的作用。家风家训文化不仅为大学生的价值观的培育提供了重要的教育内容,还为大学生价值观的形成提供了方法,并且强化了当代大学生价值观的价值认同。将家风家训文化融入大学生的价值观,需要课堂、学校、家庭、媒体共同助推,用优秀家风涵养当代大学生的价值观。 相似文献
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张伟 《兵团教育学院学报》2014,(3):9-12
本文采取实证分析方法,通过对流行文化对新疆高校大学生价值观的影响进行问卷调查,得出流行文化对大学生价值观影响的结构维度包括政治价值观、生活价值观、自我价值观和婚恋价值观。在流行文化对大学生价值观的影响因素方面,性别、民族、对流行文化的了解程度、您在上大学前在什么类型的学校就读等影响显著。 相似文献
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随着网络时代的发展,网络在大学生的生活中所占的比重越来越大,如何利用网络来进行思想政治教育成为亟待解决的课题。在网络中,亚文化在大学生群体中逐渐流行开来,在这个传播、使用的过程中也会对大学生的价值观产生一些影响。文章基于亚文化较易引发群体共鸣、在传递中隐含价值观的特征,探讨亚文化对大学生的积极影响和消极影响,并试图寻求克服亚文化对大学生价值观所产生的消极影响的对策。 相似文献
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本研究对新疆在校大学生生活价值观现状及应对方式进行调研,经分析得出:新疆高校大学生生活价值观各维度与积极应对呈线性相关,不向学生的生活价值观在年级、专业、性别变量上存在显著差异和多样性,农学专业学生在生活价值观各维度和压力应对上需要进一步引导和关注。 相似文献
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兵团文化是兵团精神的集中反映,是兵团在长期历史发展过程中所形成的独特、稳固、持久而强烈的兵团精神的体现。兵团大学生作为兵团年轻一代的建设者和接班人,其价值观受到兵团文化的影响,在一定程度上对兵团文化的继承和创新起着举足轻重的作用。文章旨在调查兵团文化对兵团大学生价值观的影响,并为更好地弘扬兵团文化在大学生价值观教育中的作用提出相应对策。 相似文献
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杨官剑 《军事经济学院学报》2009,(3)
加强军校大学生核心价值观培育,必须紧贴军校大学生思想实际,准确把握军校大学生人生观价值观特点,积极探索当代革命军人核心价值观建设途径和方法,坚持做到:培育的内容要有主旋律;培育的过程要有主导向;培育的形式要有主阵地;培育的途径要有主渠道。 相似文献
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中国共产党的历史蕴藏着宝贵的精神财富,我们应当深入挖掘百年党史中奋发进取的智慧和力量。以党史学习教育推进大学生社会主义核心价值观的培育。大学生作为新时代的中坚力量,生逢盛世,肩负重任。必须全面系统深入把握社会主义核心价值观的重要性和内涵,才能在正确的方向上实现全面发展,进而推动社会整体进步。然而以党史学习教育推进大学生社会主义核心价值观培育中也面临着一些问题,例如:党史学习教育方式固化、党史学习教育内容僵化、党史学习教育效果弱化等。针对这些存在的问题,本文主要通过“走出去”“引进来”“树榜样”等措施,从而推进大学生社会主义核心价值观的培育。 相似文献
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当代大学生作为中国特色社会主义事业的接班人,其价值观、人生观、世界观的培养,与推进大学生的马克思主义大众化密切相关。因此,大学生的马克思主义大众化何以必要、何以可为、应以何为成为推进大学生马克思主义大众化亟待解决的重大问题。 相似文献
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党和国家高度重视大学生思想政治教育,随着中国特色社会主义进入新时代,高校大学生思想政治教育工作迎来了新的历史机遇和发展契机。思想政治教育一直肩负着践行社会主义价值观、培养社会主义建设新人的时代使命,是增强文化自觉和文化自信的重要内容,是促进大学生全面发展的重要一环。思想政治教育工作在潜移默化中增强社会主义核心价值观的认同感,在以文化人中树立对中华民族优秀文化的归属感,在心灵解放中提升德智体美劳发展的全面性。 相似文献
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大学生士兵作为士兵队伍中的特殊群体,有文化素质高、思维方式活等特点。搞好大学生士兵教育,必须紧贴思想特点,坚持以培育当代革命军人核心价值观为主线,夯实当好合格兵的思想根基。 相似文献
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当代革命军人核心价值观的培养,是军队思想政治建设的重要基础工程。大学生士兵作为部队的一个特殊构成群体,必须针对他们的特点,使当代革命军人核心价值观的培育扎实有效。 相似文献
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当代大学生思想道德状况分析 总被引:3,自引:0,他引:3
刘彦超 《中国人民武装警察部队学院学报》2005,21(5):73-76
当代大学生思想道德状况的主流是好的,是积极、健康、向上的。但是,也有部分学生世界观、人生观、价值观出现了偏差,呈现出许多思想和道德问题。当代大学生思想道德问题由多方面原因导致,只有社会、学校、家庭等各方面齐抓共管,共同努力,才能使大学生思想道德素质得到进一步的改善和提高。 相似文献
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意识形态工作是党的一项极其重要的工作,是为国家立心、为民族立魂的工作。提升高校意识形态风险治理能力关系到国家治理现代化的水平、社会主义办学价值导向、师生政治鉴别能力的养成。针对西方不良思潮侵蚀大学生对主流意识形态的认同,不良文化影响大学生的思想观念和行为方式,要用社会主义核心价值观抵御西方价值观渗透,强化教育监督,多措并举治理高校腐败现象,强化网络意识形态价值管理和日常管理,从而提升高校意识形态风险治理能力。 相似文献
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党的二十大报告强调坚持“用社会主义核心价值观铸魂育人”,要“广泛践行社会主义核心价值观”。社会主义核心价值观培育作为高校“课程思政”的重要任务,在大力推进高校“课程思政”教学创新的过程中,可试将社会主义核心价值观以体验式学习等创新形式,更好的融入到蕴含大量“思政育人”元素的高校军事理论课教学之中,促使大学生更加全面、深刻地认同并广泛践行社会主义核心价值观,以提升高校军事理论课的实效性以及“思政育人”成效。 相似文献
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陈有忠 《中国人民武装警察部队学院学报》2002,18(5):92-94
改革开放使大学生的爱情道德观发生了很大变化 ,但由于受西方爱情观的影响 ,大学生的爱情价值观也出现了严重错位 ,甚至失范。加强大学生爱情道德观教育 ,必须以性健康教育为重点 ,以恋爱道德教育为中心 ,以婚前性行为危害性为警示 ,同时开展舆论宣传与监督。 相似文献
18.
《兵团教育学院学报》1995,(3)
<正>为什么关系到教育方向和动力的德育得不到应有的重视,“口惠而实不至”的现象经久不绝?为什么部分大学生对马克思主义理论的学习和社会主义思想道德教育缺少热情,甚至格格不入?为什么以“公”和“为公”为核心的无产阶级人生观、价值观在大学生中立足欠稳,而以“私”和“为私”为核心的剥削阶级人生观、价值观却影响较深、颇有市场?为什么马克思主 相似文献
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安民兵 《兵团教育学院学报》2014,24(5):24-27
少数民族大学生既具有一般大学生的时代特征,又包含民族特色,思想政治教育工作需要进一步创新和完善机制予以应对。作为一种专业的助人服务活动,社会工作的价值观和方法可以融入到少数民族大学生思想政治教育工作中,使其更加凸显人文关怀,切实提高工作的针对性、主动性和实效性,在教育的理念、对象、内容、方式方法和环境等方面获得一定的创新。 相似文献
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张亚敏 《兵团教育学院学报》2009,19(6):68-70
我们党在新时期提出着力构建社会主义和谐社会的战略决策,提出社会主义核心价值体系是建设和谐社会的重要保证。同时,对青年精英--大学生的价值观教育提出了新的任务和更高的要求。本文从八个方面对用社会主义核心价值体系引导大学生价值观教育的途径进行了探讨。 相似文献