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张云 《军队政工理论研究》2002,3(6):95
苏州大学夏东明、陆树程两位教授的新著《江泽民战略思想研究》 ,是他们在半年之前出版的《发展是硬道理———邓小平发展观研究》一书之后 ,合作撰写的又一部力作。现在 ,当我又拿到这两位教授的新作———《江泽民战略思想研究》时 ,心里除了喜庆的感觉之外 ,还有两种感觉 ,那就是感激和佩服。感激两位教授在马克思主义理论研究领域又向世人展示了一个崭新的成果 ;佩服两位教授厚实的理论功底、高超的学术水平 ,特别是那种执着的孜孜不倦的求索精神 ,真使人佩服之至 !我的这几种感觉 ,不论是旧感觉 ,还是新感觉 ,实际上主要还是读了《江泽… 相似文献
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胡利民 《国防科技大学学报》1988,(2)
1987年11月,北京航空学院计算机系教研室主任赵沁平博士进入国防科技大学计算机科学与技术学科博士后科研流动站,成为我国计算机科学与技术学科的第一位博士后研究人员。年仅37岁的赵沁平博士,原是南京大学博士生导师陈家福教授的博士生,他的博士学位论文“并行推理系统NDPIS中动态运行部分KLND-ENGINE的设计与分析”及其构造的实验性系统在国内处于领先,与国外同类工作相比具有独到之处。他在计算机学报、自动化学报等刊物上发表了许多颇有价值的学术论文。目前,在著名计算机专家陈火旺教授指导下,赵博士正从事国家高技术项目,“863”研究课题归纳推理机、智能机的研究工作。 相似文献
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《军队政工理论研究》2000,(2)
张雄 ,安徽安庆人 ,195 3年 12月出生 ,1987年 7月入伍。教授 ,硕士生导师。入伍前系南京大学哲学系硕士生。入伍后历任空军政治学院哲学教研室讲师、副教授、教授 ,哲学教研室主任。获复旦大学哲学博士学位 ,并曾在经济系博士后工作站工作。现任解放军南京政治学院上海分院哲学教研室主任。系上海市哲学学会常务理事兼经济哲学专业学术委员会主任 ,全国马克思主义应用哲学研究会副秘书长 ,复旦大学国外马克思主义研究中心兼职研究员 ,浦东华夏社会发展研究院秘书长。主要研究方向为经济哲学、历史哲学、社会发展哲学。专著有《历史转折论》… 相似文献
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《兵团教育学院学报》1994,(3)
<正>黄展骥教授是香港侨胞,台湾大学毕业,殷海光的入室弟子,周礼全(中国逻辑学会会长)的师侄,从1962年任教香港中文大学到1993年被聘为深圳大学哲学社会科学研究所的兼职教授,三十多年潜心研究逻辑与思维方法论,针对大陆学者的思维模式,提出了他独创的“现实矛盾”理论,我称之为类比逻辑,用来理解他“消解两派逻辑(指辩证逻辑与形式逻辑)纷争与误解的方法”的实质.而《要害》文本,正是他三十年的总结. 相似文献
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1992年,年仅27岁的留法博士于全,来到总参通信研究所开始了他的军旅生涯。古人说“三十而立”,不到30岁的于全在事业上却已登上了一个引人注目的高度。他大胆地把计算机仿真技术引入到通信网的总体论证之中,研制出了具有世界先进水平的某大型通信网的计算机仿真系统,为中国计算机仿真领域抹去了一块空白。不久,他获得了全军科技进步一等奖,并被评为高级工程师。留学苦读,一鸣惊人1986年,刚从南京大学信息物理系毕业的于全,考入了西安电子科技大学。两年后,他以优异的成绩获 相似文献
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在军事历史学界,我得到了很多学界前辈、良师益友的关心与扶植,《军事历史研究》就是其中的一位!1992年导师季云飞教授在课堂上向我们介绍了这本学术刊物,从此我与《军事历史研究》结下了不解之缘。本科期间,我在图书馆翻阅了《军事历史研究》的每一期,其办刊宗旨之坚定,研究领 相似文献
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牛燕平 《军械工程学院学报》2002,14(3):68-68
我院应用数学与力学研究所周海云教授于 2 0 0 2年 8月 2 0~ 2 8日参加了在北京召开的第 2 4届国际数学家大会 ,并做了 15分钟的大会发言 ,在此之前 ,周海云教授参加了在太原召开的第 2 4届国际数学家大会的卫星会议 ,在这两个会议上 ,周海云教授分别做了题为《非扩展映象与迭 相似文献
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在机关工作时,经常邀请一些专家教授到部队讲学。一次,我们请驻地讲师团一位教授来讲授科学发展观。路上,我谦恭地说:“今天有劳您了,准备这节课您一定费了不少心。”他哈哈一笑:“小伙子,这样的课我讲的多了。我经常给省市领导和大学生讲课,你们这儿只是一个小课,算不了什么。”授课时,不知是口误还是粗心,教授竞把科学发展观第一要义说成了以人为本。无独有偶,前几日,我有幸聆听了一位“权威”军事理论研究员的讲座。在讲到军队历史使命时,他竞接连两次说成“三个发挥、一个提供”,字幕上也先后出现五处明显的错字和句式错误。工作中,这样的事并不鲜见,值得我们深思。 相似文献
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2008年元旦刚过,我和我军的一个中级军官考察团便进行了一次飞跃喜马拉雅之旅。有意思的是,此次我不是作为随团记者,而是以少将军衔的解放军报副总编辑身份担任这个考察团的团长。全团21人,主要是来自陆海空军和第二炮兵作战部队的师长,旅长、政委和军队院校的几位教授,加上国防部外事办公室两位参谋夏海林上校、刘楠上尉,更有意思的是,我们此次出访的两个国家,恰恰是目前亚洲两个装备有航空母舰的印度和泰国!我们先是对印度进行了6天的访问,而后又飞过浩瀚的盂加拉湾对泰国进行了4天的访问。 相似文献
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军事教育史是军事学、历史学及教育学等众多学科的交叉地带,正如沈渭滨教授指出的,“晚清军事教育现代化历史进程的研究,不仅关乎军事领域的变革,而且直接与上层建筑的变革,中西文化交汇乃至社会价值体系等诸多方面相连,是一项有深度、有意义的工作”,但我国史学界对于晚清军事教育史的研究并不够;此书之前,20世纪90年代,虽有南京大学史全生教授主编的《中国近代军事教育史》,但晚清军事教育只是其中一部分,篇幅及内容略显单薄,因此,苏州市职业大学王建华教授的专著《半世雄图:晚清军事教育现代化的历史进程》(东南大学出版社2004年版)则有了填补学术空白的意义;正如书中指出,“中国的军事教育现代化在中国教育史乃至整个中国现代化史中都占有重要地位,它对于中国晚清的军事进步,社会风气的转变以及民族、民主革命的发展都起到了至关重要的作用,认真研究这一课题,对于厘清晚清政治、军事史的意义是不言而喻的。” 相似文献
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“我一生最重要的贡献是帮助中国人改变了觉得自己不如人的心理,帮助中国人增加了自信心,这个恐怕是我一生最重要的贡献。”——这是杨振宁教授于1995年1月28日接受香港电台记者采访时的谈话。 相似文献
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《兵团教育学院学报》1997,(3)
<正>六、类比逻辑的两大原理——与王钟陵教授讨论《中国前期文化—心理研究》的通讯我在前面的四篇书评中,着重说明了类比逻辑的五种层次的推理形式,其中信息层次是以钱钟书的“通感”理论来阐明的,现在想进一步谈谈在中国的学者中如何运用类比逻辑的两大原理:全息重演律、观控相对论.在初议钱老的《管锥编》一节里,我提到了他的“精神炼金术”.这就是观控相对论的具体应用,但我发现王钟陵教授的《中国前期文化—心理研究》就是《管锥编》的精缩影,王教授的《中国中古诗歌史》、《文学史新方法论》又可在钱老的《宋诗选注》、《谈艺录》寻找到对应思路 相似文献
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“要见聂司令员!”开始接近共产党的地下组织和京津一带的左翼教授。1937年“七·七”卢沟桥事变后,我奔赴延安,先后参加了陕北公学和抗日军政大学的学习,并加入了中国共产党。毕业后,组织分配我到一二O师,准备开往冀中。彭真同志得知后,又派人把我换到华北分局工作。聂司令员到华北分局来要搞军事工业的干部,彭真同志就把我介绍给了他。初一清晨,我来到聂司令员的办公室。这是一间普通的民房,陈设极简单,只有桌椅和一张床。聂司令员和唐延杰副参谋长见我来了,就吩咐警卫员开饭。大米饭、两个菜,这就是军区司令员大年初一的饭… 相似文献