高等院校教学评估工作简析

教学评估作为检验高等院校教学水平和教学效果的一种手段,不仅体现在对高等院校教与学主体——教师和学生的质量评估,而且还体现在对高等院校课堂教学过程、教学设计、教学手段、教学方法、教学质量以及师资建设、教学效果、教学大纲、教材使用等情况的评估,涉及到对高等院校的教学情况、科研情况、办学水平等方面的评估。本文通过对高等院校教学评估工     

浅谈教学评估报告的写作方法

教学评估报造是指依据教学评估活动所得到的材料和结论而写成的能反映整个教学实际情况的书面报造。教学评估报告既是一次教学评估工作从计划到具体实施的整个过程的反映,又是一次教学评估过程中所取得结果的反映,具有极其重要的意义。 教学评估报告作为反映教学评估工作的系统资料,不仅向有在部门提供具体准确的教学情况,而且所     

武警学院创新教育的探索与实践

高等院校作为知识创新的基地和人才培养的摇篮,必须将创新意识和实践能力的培养融入到教育的全过程。武警学院作为一所公安现役高等院校,通过加快课程体系建设和教学内容、教学方法改革,加大实践教学比重,改革考试方法、完善教学评价体系等措施,初步构建起了具有自身特色的创新教育人才培养模式。     

加强教材建设,提高教学质量

1.引言高等院校的教材是培养人才,进行教学活动的基础工具,也是提高培养人才的政治素质、业务素质和科学文化素质的主要手段;教材既是教学内容及教学方法改革的经验总结,又是科学研究的成果。教材建设作为院校三大基本建设之一,是院校教学工作的重要组成部分.教材建设依赖于教学改革和科学研究成果在教材内容的体现.教材建设的发展又反过来推动和促进教学的改革。他们之间相互依存、相互促进的关系决定了教材建设在人才培养过程中的作用和地位。没有多层次、多规格的教材,多层次、多规格的教育结构就会落空;     

学院隆重举行军队院校本科教学评估工作经验报告会

7月14日下午,为了做好迎接全军院校本科教学评估准备工作,提高学院教职员工对评估工作有一个系统全面地认识和了解,学院邀请空军工程大学训练部副部长、军队院校教学评估专家组成员、博士研究生导师向德全教授,在图书馆学术报告厅举行了军队院校本科教学评估工作经验报告会。学院部系领导、机关处长和教研室主任等90多人参加了会议。向教授长期在院校工作,是院校教学和院校管理方面的专家,尤其是在院校教学评估工作方面颇有建树和研究,在全国、全军教育系统也有较高的知名度。已连续三届担任军队院校教学工作专家组成员,他还兼任全国教育科研十五规划专家组成员、全     

深化教学改革提高课堂教学质量的实践与探索

提高教学质量是高等院校的永恒主题,提高教学质量必须首先从提高课堂教学质量抓起。站在课堂教学组织实施者的角度,从改革教学理念、教学内容、教学方法、教学手段四个方面,提出了提高课堂教学质量的科学途径。     

试论构建多维大学英语教学评估体系

作为衡量教学成功与否的主要依据和手段,教学评估体系将评估考核的信息及时地反馈到教学的每个环节,对大学英语教学的实施具有很强的导向和质量监控作用。结合教学理论和实践,建立和完善科学合理的教学及评估体系,对大学英语教学质量进行有效监控,使评估更好地促进教学。     

关于我院考试改革的几点思考

考试是检验教师授课水平和学生学习成绩的重要手段,在整个教学环节中具有举足轻重的地位和旗帜鲜明的导向作用.笔者就开展考试改革的必要性、科学定位考试的功能,紧紧围绕人才培养目标进行改革,努力建立一种科学客观的评价体系,进一步强化学生的"主体"意识,不断加强考试管理的信息化建设等进行了阐述.     

武警学院实践教学体系的构建与实施

实践教学是培养学生实践能力和综合应用能力的有效手段,是高等院校教学的重要组成部分,它与理论教学有着同等重要的地位。各高等院校要重视对学生创新精神和实践能力的培养,但如何构建系统、高效的实践教学体系,是目前各高等院校教学改革的重大课题之一。     

提高科研能力 加强学院建设

科研能力的强弱,是衡量学校整体教学水平和综合办学能力的一个重要标准,也是学校声誉的重要参照物。高等院校作为教学和科研的共同载体,随着科学技术的飞速发展,其科研职能将越来越占突出的地位。因此,但凡有名气的高等院校无不把科研任务当作学校的一项最重要的工作来抓。我院由     

基于现代信息技术的大学英语教学评估体系探索与实践

探索和完善教学评估体系是基于现代信息技术的大学英语教学改革面临的一项重要任务。文章探讨了在基于现代信息技术的教学环境下,大学英语采用以形成性评估为主的评估体系,以激发学生在英语学习中的主体性、能动性和创造性。同时,从大学英语教学实践出发,提出一套操作性较强的评估方法。     

高校教学评估与档案建设研究

分析档案在高校教学评估中的角色定位及教学评估对档案工作的促进作用,指出档案建设在教学评估中遇到的问题,从提高认识、加强管理、信息资源整合、提升服务水平等方面提出了以高校档案建设促进教学评估的策略.     

公安大学张岩等来院指导工作

7月20日,学院召开四大机关,各部系教学主任、政委,教学评估办公室、教学办公室主任参加的教学评建工作专题会议。会议就评建进程中的主要工作进行了部署。学院院长杨隽、副院长高太存参加会议并讲话。会议由训练部时景秀部长主持。     

装备构造教学新模式的创立与实践

分析了军事工程高等院校装备构造教学中存在的若干突出问题,提出了装备构造教学应该树立的新观念,就创立的"注重基础、注重技术、注重手段,提高起点"的"三重一高"装备构造教学新模式进行了理论探讨.     

虚拟校园及其在军校现代化教学中的作用

虚拟现实技术是运用计算机对现实世界进行全面仿真的技术,在高等院校中已经得到了广泛的应用。在世界范围内掀起了建设虚拟校园的热潮,如德国的Rostock,Stuttgart大学,我国重点院校如北大、成都理工大学等都开展了虚拟校园的建设工作。在教学方面,虚拟校园不仅促进了教学观念的转变,还促进了教学手段和教学内容的转变。为实现现代化教学提供了有力的保障。     

课程建设质量评价浅探

院校教学过程,主要是围绕课程教学而展开的,课程教学是组成高等院校教学计划的主体,是实现培养目标的基本途径。在教学活动中,课程是学生获得信息、增长知识的重要源泉,是教师设计具体教学活动的基本依据,也是进行教学管理工作和评价教学质量的重要依据。课程建设质量评价的根本目的是对教学效果做出判断,分出优劣,为教育决策提供依据。因此,课程建设评价不仅是深化教学改革所必需,而且也是检验教学质量的一项重要措施,是教学管理工作的一项重要内容。     

基于现代信息技术的大学英语教学改革探索与实践

大学英语教学改革基于改变传统的以教为中心、向以学为中心、注重培养学生语言综合运用能力的教学模式,创造出一种崭新的教育理念和教学环境,真正意义上实现英语教学的实用性。作为试点院校之一,我们通过整合多媒体、构建大学英语多元化教学平台,探索并实践了新的教学模式,开展了创新性和实效性的教学工作。     

对改进《军队基层文化工作》课的思考

针对当前高等院校文化素质教育的改革要求,结合我院新开设的《军队基层文化工作》课教学实际,探讨了该课程在加强文化素质教育中的地位和作用,揭示了其实用性的突出特色,并提出发挥本课程导向作用的根本建设性目标.     

走开军民兼容路子 实现城市民兵建设新跨越——陕西省西安市提高城市民兵科技含量的调查

陕西省省会西安是世界历史文化名城和华夏文明破晓之地,也是我国科学研究和高等教育的重要基地。全市拥有53所高等院校、2000多家科研机构和一批新兴的高新技术企业,各类专业技术人员数十万人,科技资源十分丰富。为此,西安军分区在城市民兵改革中充分利用这一优势,把提高城市民兵科技含量作为城市民兵工作的重要环节来抓,为实现全市城市民兵工作跨越式发展迈出了坚实的一步。     

系级教学评估工作刍议

实施系级教学评估工作是高校教学质量内部保障措施之一 ,具有十分重要的意义 ;系级教学评估具有具体化、导向、比较、信息收集作用 ;系级教学评估具有日常性、主体性、可信性、开放性特征 ;确保系级教学评估的组织实施。