避开判断信息的思维误区

在诡诈的战场上,信息迷雾重重,智力角逐激烈,尤其是指挥员之间的谋略对抗,对于胜负成败至关重要。他们在战场上对抗取胜的关键,常常是因为巧妙利用了对方的思维误区,有目的地施放信息迷雾迷惑对方。因此,指挥员必领透视信息迷容,避开思维误区,不给对方设计用谋留有任何机会。 信息充足时,关照注意盲区。注意是指向和集中某事物的心理活动。在高技术条件下作战中,信息侦察手段多样,信息资源     

漫话军事思维

高技术战争不仅是战斗力、综合国力的较量,而且是人的智慧的角逐。人的军事思维能力对取得战争胜利至关重要,因此,研究战争中人的军事思维显得十分必要。联想思维联想思维就是通过思路的连接把“毫不相干”的事件联系起来,从而达到新的思维成果。一个指挥员如果善于联想,他     

运用“五种思维”提升部队指挥员应急处置能力

运用底线思维、辩证思维、创新思维、战略思维和历史思维五种思维有效提高部队指挥员应急处置的安全防控能力、决策能力、应变能力、控制能力和学习能力。     

信息条件下指挥员应确立的几种观念

以信息技术为核心的新军事革命,推动着战争形态由机械化向信息化方向疾步迈进。面对信息化战争的悄然凸现,和我军机械化还未完全成熟就要跨入信息化时代,指挥员必须打破传统的思维定式,确立适合高技术条件下新的军事思维观念。     

谋求思维的跨越

战成于思,毁于随。两军交锋,思维效率相对低下的指挥员往往难以先于敌在尽短的时间内作出高质量的决策来,其麾下军队的作战行动也总是滞后于敌,常常会被敌一连串的攻势行动压得喘不过气来,忙于应付、疲于奔波而无暇进行创造性的思维活动,从而形成思维——决策——行动的恶性循环,时时处处处于被挨打之境地。特别是在未来的信息化战场,     

“军事思维”补谈

反复阅读贵刊1999年第2期刊登的孙建样同志《漫话军事思维》一文,深受启发。在战争中,止确的思维方法是军事指挥员制定正确策略的“桥梁”,是形成奇谋妙计的基础,它直接关系到战争的进程和结局。实践证明,战争历来充满了概然性和不确定性,特别是高技术战争的这一特点更加明显,这就要求人们必须拓宽军事思维的方法。笔者认为,以下两种军事思维方法也似应提倡。     

浅析思维品质的谋略思想基础——《孙子兵法》对武警指挥员战术思维品质的启示

作为举世公认的兵学宝典,《孙子兵法》蕴涵着丰富的谋略思想,表现出高超的思维艺术,成为思维品质的基础性来源。武警指挥员战术思维品质的预见性、经验性、灵活性、辩证性、系统性,正是其谋略精华在新时期武警执勤作战中的运用和发展。     

确立与科技时代战争相适应的指挥思维理念

高级指挥员要确立与科技时代战争相适应的指挥思维理念。文章认为,要确立科技制胜理念、远快准理念、网信主导理念、体系聚合理念、保底备份理念、软硬杀伤并重理念、军民一致理念、设计战争理念、超载引领理念。     

军事形象思维方法探讨

军事形象思维方法探讨徐得琮形象思维方法．不仅是文艺理论家创作的思维方法,而且是军事家指挥战争的思维方法,它在军事科学上占有重要的地位。譬如：战略学是军事理论的骨干,是指挥员运用战争力量去达成战略目标的科学和艺术。现代军事科学的发展,需要研究军事指挥员...     

《孙子兵法》的逆向思维及其启示

逆向思维是指逆心理定势而进行超常规的思维。本文对《孙子兵法》中的逆向思维作了具体的分析和思考 ,指出在社会生活中 ,巧妙地运用逆向思维 ,对个人的事业、企业的兴衰、社会的进步会发生难以预料的作用。     

在程序设计类课程中培养学生计算思维能力的思考

介绍了计算思维概念的提出和国内外对计算思维重要性的认识,分析学生学习程序设计类课程的现状,指出程序设计类课程与计算思维之间的内在关系。通过实例,探讨了将程序设计类课程的教学与计算思维有机结合的方法,指出在程序设计类课程中加强计算思维能力培养的重要性。     

浅析美军基于重心理论的联合作战筹划

<正>美军认为联合作战筹划是一种方法论,是指挥员运用批判性、创造性思维来理解和解决作战问题的过程。在海湾战争之后,美军逐步建立了以重心理论为基础的联合作战筹划方法,为联合作战指挥员提供了一套可操作性强的逻辑推理机制和方法体系,     

战略思维初探

战略思维是制定战略与实施战略过程中的高层次思维活动;广义的战略思维不限于军事领域,而是泛指思维主体对关系全局性、长远性、根本性重大问题进行前瞻性设计、长远性规划、系统性运筹、对策性指导的实践理性思维。战略思维是军事指挥员应当具备的科学思维方式。     

英汉语的思维及翻译

从中西方不同的思维方式在汉英互译过程中产生的影响展开讨论,进而探讨由于中西方不同的思维方式在汉英互译过程中,在语言上呈现出的主要差异,指出学习和掌握中西方不同思维方式如何作用于各自的语言,对汉英互译的准确性有很大帮助。     

提高作战部队旅团主官指挥能力

以“信息化思维”为主线,培养作战部队旅团主官指挥信息化战争的能力。（一）加强信息意识的培养。以未来信息化战争为出发点,着力培养指挥员“信息就是战斗力、信息就是资源、信息就是制胜因素”等信息价值理念。（二）强化信息能力培养。现代化战争要求军官尤其是指挥员要善于对信息进行分析鉴别,去伪存真,去粗取精。     

漫谈战争思维方式

自然科学理论指出:人类认识客观世界经历了物质、能量和信息三个认识历程.而纵观几千年的战争史,指导战争实践的思维方式也实现了由物质思维、能量思维到信息思维的螺旋式变革过程.     

谈增强技术理解力和战法想象力与创造力

军队机械化、信息化建设的同时,智能化的特征也在不断涌现,战法创新发展的迫切性越来越突出,战法的技术特征愈发明显。关注装备技术的发展对战争方式、作战理论的革命性变化,重在转变思维方式,深入思考“网络中心、信息主导、体系支撑、智能特性”为主要特征的信息化战争体系的基本形态。研究表明,任何创新都在于创造新的不对称,这是建立在丰富的联想和大胆的创新基础之上。要注重指挥员辩证思维能力的培养,强化数据思维和算法思维,注重指挥员技术理解力的训练,加强对技术的敏感度,培养具有创造力的指挥和参谋人才。     

基于深度学习的战场态势高级理解模拟方法

当今军事领域问题的研究已步入了信息化主导的大数据时代,传统的智能辅助指挥员完成战场态势理解已遇到了瓶颈,亟需探索突破。认知智能中深度学习的提出可为该问题的突破提供契机。通常,指挥员进行战场态势理解是分层次的。其中的高级理解则需要深度学习来模拟。就此,展开了探索性研究。概述了战场态势评估的相关概念,分析了指挥员理解战场态势的思维模式,掌握了指挥员理解战场态势时的主要步骤,并结合深度学习运行原理,提出了一种基于深度学习的指挥员战场态势高级理解思维过程(以判断敌方对我方可能的主攻方向为例)模拟方法,该方法利用认知智能中的深度学习(以CNN为例)对指挥员战场态势高级理解过程进行非线性拟合处理,从而达到探索性模拟的目的,仿真实验结果验证了该方法的有效性。     

走进“中军帐”走上“比武场”

山东某预备役团严格按照新大纲要求,紧紧抓住首长机关指挥训练这个重点,通过设置战情险情,模拟逼真战场环境,不断锤炼指挥员辅助决策、谋略思维、指挥协同和信息处理能力。     

试论数学教学中的素质教育

本文就军校本科数学教学中数学素质的构成,特点及重要性进行了探讨,并指出要提高学员的数学素质,必须强化基础地位,加强基本训练,培养数学思维,提高思维品质,注重非智力因素的养成,培养科学的世界观。