国外社区国防教育扫描

社区国防教育是社区精神文明建设的一个重要内容,是一项经常性的社会实践和系统工程.西方国家对社区国防教育的研究早于我国.他们较早地将国防教育纳入社区教育的范畴,充分利用社区各种资源,对全体国民进行国防教育.     

浅谈加强社区国防教育

社区国防教育,是以社区为依托,以社区公民为主体,所进行的以国防知识为主要内容的教育活动。开展社区国防教育的好处,是参与人员广泛,教育途径多样,内容知识丰富,教育效果明显,可以起到强根固本,共同提高的作用。     

山西省孝义市人武部 全员培训促进国防教育落实

日前,山西省孝义市人武部分批对全市282名村党支部书记进行国防教育培训,组织他们学习上级《关于加强新形势下国防教育工作的意见》。这是该人武部联合地方有关部门建立干部国防教育全员培训机制的一个缩影。为做好新形势下全民国防教育工作,孝义市人武部着眼形势任务,构建融"建、教、管、育"功能于一体的国防教育新机制。市委、市政府和人武部联合出台《国防教育实施办法》,明确各级、各部门、各行业抓国防教育的职责和要求,把国防教育纳入市乡两级党政领导干部年度考核,纳入党校培训课程,纳入全民普法教育,纳入基层党员远程教育学习内容,纳入中小学生政治教     

扩大国防教育面

哈尔滨市邮政局积极探索国防教育新路子,他们根据本单位的实际情况,不断扩大教育面,使国防教育在全局职工普及,逐步走向正规化、制度化。为了使国防教育从单一的民兵教育走向普及全局的正规轨道,他们成立了国防教育编写组,以《中国民兵》杂志和上级军事机关编发的教材为依据,结合国内外形势,编写了既适应民兵国防教育,又适应普及全局职工国防教育,针对性较强的教育教材,使教材正规化;把国防教育纳入全局职工政治教育课程之中,对党员、干     

扎实推动社区国防教育健康发展

近年来,我区及时将国防教育纳入社区市民中心服务范畴,有效地将国防教育与市民日常生活学习结合在一起,有力地促进了国防教育工作的持续、健康发展。2006年,我区被中宣     

依托地方网络平台 共享军地信息资源

为提高全民国防教育效果和民兵政治教育时效,目前,承德市委和承德军分区在丰宁满族自治县召开了“依托地方网络平台,共享军地信息资源,开辟全民国防教育和民兵政治教育新路子”现场会。利用地方现有的党员远程教育网络,加载全民国防教育和民兵政治教育频道,是承德军分区在丰宁满族自治县武装部开展的一次成功尝试。这一实践的创新意义在于,不仅把全民国防教育和民兵政治教育驶上信息高速公路快车道,而且达成了教育效果的互动、实时和生动之目的。     

开展社区国防教育应注意的几个问题

全民国防教育已在机关、学校、企业等领域得到广泛开展,并取得了明显的成效。但随着市场经济的深入发展,“单位人”群体日渐萎缩,“社会人”群体不断扩大,社区的功能不断凸显。因此,国防教育必须打破传统的依托单位搞教育的格局,进一步加大社区国防教育的力度,努力探索社区国防教育的新思路。 在改革开放和发展市场经济的条件下,国防教育的     

怀柔区人武部采取多种措施加强国防教育

北京市怀柔区人武部结合本地区特点制定《全民国防教育计划》,组织实施国防教育工程,努力提升民众的国防意识。一是建立多种基地搞教育。投资10万元设立永久性国防教育基地,建立了以慕田峪长城等名胜古迹为重点的爱国主义教育基地,以民兵训练基地和“青年民兵之家”为重点的爱军习武教育基地,以“国防教育一条街”为重点的社区教育基地。二是抓住各种时机搞教育。紧紧抓住全民国防教育日、重要节假日、兵役登记、征兵、民兵整组训练、国际国内形势变化等时机,及时开展国防教育。三是运用多种手段搞教育。在当地主要媒体设立固定的国防教育专…     

浅议如何提高国防教育质量

国防教育是全民素质教育的重要内容,提高国防教育质量,应注重在以下四个方面下工夫. 一要依法施教.要深入贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》、《全民国防教育大纲》等法律法规,自觉做到党委政府依法重视教育、有关部门依法实施教育、广大群众依法参与教育;要充分发挥各级人大的法律监督作用,加强对国防教育法规落实情况的检查指导,及时发现和解决存在的问题;要依法建立国防教育的长效机制,把国防教育落实情况纳入各级考核评估、总结表彰内容.     

鲜花盛开的村庄——鞍山市千山区达道湾镇国防教育进农村纪实

肇东市人武部十分重视国防教育工作,注意从根本上求突破,从市域工作特点和实际工作着手,在加强社区国防教育的同时,有针对性地把国防教育从城镇向农村延伸,把国防教育渗透到人头、村头、地头,营造了浓浓的教育氛围。     

秦皇岛市学校国防教育形式多样

国防教育是学校德育工作和素质教育的重要内容。近几年来,河北省秦皇岛市依据《国防法》、《小学、初中国防教育纲要》和《河北省国防教育暂行条例》的要求,对学校国防教育进行了有益的探索,制定了《秦皇岛市中小学校国防教育实施细则》,把国防教育纳入学校教育总规划,取得了显著的成效。     

大理州采取多种措施促进国防教育落实

近年来，云南大理州采取多种措施促进国防教育的落实，全州国防教育工作不断取得新的进步，受到了国家和省国防教育办公室的充分肯定。一是强化组织领导。每年定期召开国防教育办公室联席会议，层层召开议军会、双拥座谈会，强化各级各部门对国防教育工作重要性的认识。确立了国防建设与经济建设协调发展的方针，把国防教育纳入社会发展的总体规划。加大国防教育投入，将国防教育工作经费纳入州财政预算，确保国防教育工作顺利开展。二是注重活动牵引。结合每年的重大纪念日，开展演讲比赛、巡回报告、歌咏比赛等系列国防教育活动，普及国防教育知识，强化全民国防观念。三是发挥阵地作用。注重发挥学校的主阵地作用，在大中专院校和中小学增加国防教育课的比例，重点对青少年学生进行国防教育，努力增强学生的国防观念。依托州委党校开展国防教育业务培训，对全州地方领导进行普训。投入480多万元在全州建立“青年民兵之家”600多个，确保农村民兵和村民开展国防教育有场所。四是创新教育模式。将国防教育与社区科普、文化、卫生等宣传教育活动相结合，把国防教育同企业形象塑造、团队意识培养等结合起来，把系统的国防教育培训作为公务员初任培训的一项重要内容，努力提高国防教育的效果。     

深入扎实开展好全民国防教育

呼玛县在开展全民国防教育中,坚持把国防教育纳入学校德育教育、纳入党政干部理论学习、纳入为群众送温暖送文化、纳入征兵宣传和兵役登记,以课堂教育、广场文化、宣展图板、电视专栏、手机短信等为载体,通过集中授课、     

华龙区人武部重视抓好学校国防教育

近年来,河南省濮阳市华龙区人武部从强化军事部门职责入手,协调有关部门,采取得力措施,狠抓全区学校国防教育的开展,取得了明显成效。一是抓好师资培训。每年利用假期组织学校领导、教师进行国防知识和国防法规为主要内容的培训,使教育者先受教育。二是抓好规章落实。坚持做到“三个纳入”,使国防教育真正进校园、入课堂,即：把国防教育纳入学生德育教育活动、纳入学生军事训练活动、纳入学生课外活动。三是加强组织领导。成立由区政府主要领导任组长,人武部、教委和学校校长等有关人员组成的学校国防教育领导小组,加强对学校国防教育的领导和督察。     

民兵政治教育要适应调整改革

在地方机构调整改革中进一步加强和改进民兵的思想政治教育工作,是当前人武系统面临的一个重要课题。牢牢把握寓兵于民的特点。努力在"纳入"、"渗透"上做文章一是抓"纳入".把对民兵的政治教育工作融入地方全民国防教育总体规划。要主动与当地宣传、教育、文化部门协调.从宏观上把民兵的政治教育纳入本地区国防教育的总体规划,作为一项主要内容切实突出出来,从教育的组织领导、内容设置、计划方案、方法措施等     

黑龙江省呼玛县——拓展渠道深化国防教育

近年来,黑龙江省呼玛县人武部在国防教育上坚持做到"四个纳入",即纳入学校德育教育、纳入党政干部理论学习、纳入为群众送温暖送文化活动、纳入征兵宣传和兵役登记。他们坚持以课堂教育、广场文化、宣展图板、电视专栏、手机短信等为载体,抓住国防教育宣传周、兵     

抓好国防教育工作应注意把握的几个环节

国防教育是增强全民国防观念的重要手段,抓好国防教育工作应注意把握好以下几个环节. 一要加强组织领导.国防教育是全社会的共同责任,它涉及社会方方面面,必须加强组织领导.特别是各级国防教育办公室,要积极协调地方党委、政府,自觉把国防教育工作纳入党委、政府工作议程,纳入社会宣传统一规划,纳入财政预算专项保障,纳入人大、政协监管范围,努力使国防教育机构设立规范化、工作运行常态化、检查考评实绩化.     

让国防教育走进千家万户——北京市朝阳区开展“国防教育进社区”活动工作纪实

朝阳区有着优良的国防教育传统,通过多年的实践,逐步形成了具有鲜明时代特征和朝阳特色的国防教育工作局面,取得了显著的成绩。从1997年连年被评为“北京市国防教育先进单位”和“全国国防教育先进单位”。特别是2001年以来,在坚持抓好“国防教育从娃娃抓起”的同时,他们根据社区发展变化的新形势,将国防教育纳入地区建设和发展规划统一实施,充分利用社区这个崭新舞台,创造性地开展“国防教育进社区”活动,拓展了国防教育新领域,使国防教育工作更加扎实、更为有力,更贴近老百姓。目前,记者走访了朝阳区呼家楼街道金台北里社区。     

试论国防教育的本质

国防教育的本质是什么?有的说是社会思想教育,有的说是爱国主义教育,有的说是国防精神教育。这些提法都是从国防教育的地位、作用等角度肯定国防教育的意义,而没有真正抓住国防教育的本质。本质是事物诸要素的内在联系。国防教育的要素包括教育对象、教育条件、教育内容、教育目的等,其中根本的要素是教育对象和教育目的。因此,国防教育的本质应当从教育对象与教育目的的联系中去寻找。国防教育的对象是全体公民,国防教育的目的是增强国防实力、保卫国家安全。从这个角度分析,国防教育的本质可以概括为“关于国家和公民根本的共同的长远的利…     

经费多家出 空间社区找 内容动起来 北京市崇文区整合社会资源普及社区国防教育基地

近日,北京市崇文区花市枣苑社区国防教育基地又添一件新教具——一尊"奥运缶"。一时间,社区居民们纷纷赶来一睹为快。去年上半年,崇文区人武部在国防教育专项调查中发现,国防教育设施简陋,教材、资料陈旧,活动经费不足的情况在各街道普遍存在。为此,他们会同区委、区政府联合出台了《关于利用社区地下空间构建国防(民防)教育基地的意