探求思想政治教育方式的民主化

思想政治教育民主化就是在思想政治教育中 坚持民主平等的原则,官兵积极参与、合作学习、各 抒己见、相互交流、总结提升的一种教育方式。它改 变了传统的单方面灌输教育模式,使官兵变被动式的接受教育为主动获得式的自我教育。思想政治教育民主化具有平等、广泛和培塑个性三大特点。(一)思想政治教     

市场经济条件下消防部队思想政治教育改革的理性思考

在军队深入贯彻新时期军事战略方针的新形势下;随着消防部队士官制度的重大改革,传统的思想政治教育方式遇到了严峻挑战,在教育中广大官兵长期处于被动接受的位置,影响了整体教育效果。文章认为应该从四个方面去改进和加强当前消防部队思想政治工作。     

提高思想政治教育感召力“四字诀”

近年来,部队各级按照《思想政治教育大纲》的规定,在完善教育机制、发挥官兵主体作用、改进方式方法等方面进行了一系列有益的探讨和尝试,收到了较好的教育效果,但思想政治教育感召力难以提高的困境依然存在,诸如燃起官兵内心激情难、拉直官兵内心问号难等问题,影响和制约了思想政治教育的生命力。切实发挥好思想政治教育传授知识、讲清道理、分清是非、引导行为等功能作用,要重点把握以下四个方面。     

关注社会思想文化影响提高思想政治教育质量

加强思想政治教育,必须关注当前社会思想文化的弱意识形态性、强娱乐消遣性及易传播扩散性对官兵产生的影响,创新教育的方式方法,不断强化官兵的精神支柱,培养官兵高尚的精神境界,使官兵始终保持政治上的坚定性和思想道德上的纯洁性。     

浅析思想政治教育中的“虚假接受”现象

按照受体对教育灌输信息的认知认同和实践反映 ,可将接受划分为虚假接受和真正接受。在我军思想政治教育中 ,不同程度地存在着“虚假接受”现象 ,其原因 ,既有受教育者的因素 ,又有教育者方面的因素。避免虚假接受应把握以下几点 :切实加强教育者的素质 ;始终保持教育者的以身作则 ;高度重视官兵的主体性 ;充分利用官兵的能动性 ;努力营造良好的教育环境     

思想政治工作要善于“说理”

无论是进行系统的思想政治教育,还是进行经常性思想工作,都离不开说理。说理是进行思想政治工作的一种科学方式和有效手段,是实现思想政治工作的重要途径。官兵一旦接受了正确的道理,就能明辨是非,提高觉悟,产生正确的行动。卓有成效的说理工作     

加强思想政治教育效果的即时性评价研究

随着科技发展,信息交互速度加快,基层官兵思维方式和行为方式发生变化,思想政治教育工作面临很多新问题新挑战。本文旨在通过分析当前基层部队思想政治教育现状特点,探究思想政治教育即时性评价基本内涵、主要内容;结合教育规律、时代特点、部队建设管理等,分析实施思想政治教育必要性;并从理念重塑、优化程序、结果运用三方面,进一步探索即时性评价运行机制,即时、科学评估基层部队思想政治教育成效,指导思想政治教育实践,提高教育的针对性和实效性。     

军队思想政治教育价值实现的路径

价值实现是认识和创造思想政治教育价值的目的和逻辑归宿,更是推进军队思想政治教育创新发展的关键环节。新形势下,面对多元文化的影响和官兵主体意识的增强,军队思想政治教育必须紧紧抓住贯彻灌输原理、强化接受理念、注重环境熏陶和运用多种手段等四个着力点,优化价值实现路径,不断用党的理论创新成果武装官兵头脑,增强教育的主动性、针对性和实效性。     

青年官兵思想教育接受心理探析

接受心理是青年官兵对思想教育信息的一种欲意接纳的心理趋向,是达到“入乎耳”、“著乎心”的必经阶段,要提高青年官兵思想教育的效果,必须认真研究青年官兵的接受心理。从青年官兵的接受心理入手,分析接受心理的表现形式和主要功能。一方面提出了“真理接受是前提,认同接受是关键,情感接受是桥梁,人格接受是保障,环境接受是土壤”的基本观点。另一方面探讨了搞好青年官兵思想教育必须坚持同频共振,增强教育相容力;借助情感载体,增强教育感染力;坚持需求牵引,增强教育自发力;展现人格形象,增强教育影响力的基本对策。     

论军队思想政治教育中的情感陶冶

在军队思想政治教育中,要恰当地设置教育情境,促进官兵的心灵感悟;要选取贴近官兵生活的事例,寻求情感共鸣;要寓理于情,讲求情理交融.通过情感陶冶来提高思想政治教育可接受性、增强思想政治教育实效性,体现人文关怀,促进官兵的全面发展.     

紧扣教育主题 强化军魂意识

选准教育起点确定教育目标理想信念教育题目很大 ,理论性强 ,涉及面广 ,要使教育达到预期目的 ,选准教育的起点十分重要。过去有些教育效果之所以不大理想 ,多数是因为由于起点定位不准。据调查 ,当前官兵的思想和接受能力状况是 :(一 )官兵的政治理论根底比较浅。有些官兵对军队是党的军队感到不理解 ,对坚持党对军队绝对领导要坚持哪些制度原则搞不清 ,甚至连党的性质、宗旨都说不出来。(二 )官兵的模糊认识比较多。有的人对党的军队和国家的军队的一致性搞不明白 ;还有的人对西方军队的组织原则、带兵方法津津乐道 ;极个别人甚至认为军队…     

紧贴新时代官兵实际 抓活抓实“研讨式思想教育”

<正>新时代官兵学历层次高、思维反应快、民主意识强;小小手机联通军营内外,官兵社会接触面大幅扩张,信息来源明显增多;军改后新进文职人员多,长期在地方大学甚至国外接受教育,思想活跃度与政治历练成熟度反差较为明显。针对这些特点,借鉴历史上我军群众性教育活动宝贵经验和科研单位组织学术研讨成功做法,积极探索创新“研讨式思想教育”新模式。即以支部为单位,利用每周组织生活时间,围绕与思想、工作、生活紧密契合的主题,以组织主题研讨的方式开展群众性自我教育,使之成为集中教育的延伸、组织生活的拓展,可在纯正思想、     

信息网络化条件下军队思想政治教育应注重四个结合

军队思想政治教育如何充分利用现代信息网络,对官兵进行有目的、有计划、有组织的教育和影响,是新形势下军队思想政治教育需要不断探索的重大课题。应在四个结合上下功夫,不断提高网络环境下军队思想政治教育的质量和效益。     

构建国情乡情亲情助教体系的着力点

《军队思想政治教育规定》明确指出:"构建国情乡情亲情助教体系,利用爱国主义教育基地、纪念场馆、战斗遗址等红色资源开展现地教学,结合重大节日、纪念日组织庆祝缅怀、走访慰问等活动,推动思想政治教育与国民教育、国防教育相衔接。"随着社会更加开放多元,军营生活与社会联系更加密切,官兵接受信息途径更加广泛,思想政治教育必须与社会发展接轨,开阔视野,延伸教育触角。     

重视做好抗疫中的政治工作

疫情防控阻击战打响以来,许多单位通过多种形式积极开展政治工作,成效明显。比如,讲解疫情防控知识,为官兵厘清模糊认识;编写系列教育提纲,对官兵进行思想引导;及时报道身边典型事例,使官兵受到激励;广泛开展谈心帮困活动,让官兵感到组织温暖……有的官兵说,"这些工作,让我们心中更加有底,对战胜疫情更加有信心"。疫情防控中政治工作是多方面的,比如政治教育、组织建设、干部考察等,这些工作都大有可为,能够在疫情防控斗争中发挥重要作用。     

军队思想政治教育创新发展的对策思考

习主席在中央军委基层建设会议上强调:“要用信任的眼光、欣赏的眼光、发展的眼光看待基层官兵,探索构建新时代思想政治教育体系,提高教育针对性和实效性。”这为推进部队思想政治教育创新发展指明了方向,提供了根本遵循。推进新时代部队思想政治教育创新发展,必须贯彻落实习主席关于思想政治教育的指示要求,用信任欣赏发展的眼光来看待基层官兵,把握网络信息时代部队思想政治教育特点规律,创新教育模式,打造移动化学习教育平台,提高教育组织力引导力,激发官兵参与教育的内在动力,全面推进教育工作向现代化、正规化、信息化方向发展。     

公安边防部队基层思想政治教育接受障碍探析

接受障碍是当前公安边防部队基层思想政治教育面临的一大困境,其主要表现为虚假接受、情绪抗拒、态度冷淡和信度逆反。究其原因主要是教育理念上存在误区、教育者"阵地"意识不强、教育对象接受目的功利化、教育话语的吸引力不强。要增强基层思想政治教育的效果,就应从树立以人为本的教育理念、增强教育者的"阵地"意识、在联系教育对象实际上求实效以及提升教育话语的吸引力四个方面入手,化解官兵对思想政治教育的接受障碍。     

切实把人文关怀融入部队思想政治教育

把人文关怀融入部队思想政治教育中,应重视官兵个体价值,更新教育理念;着眼加强对官兵的情感关怀,转变教育模式;努力提升思想政治教育的文化内涵,丰富教育内容。     

部队运用大众传媒开展思想政治教育的调查与思考

在大众传播时代,随着大众传媒影响力的不断增加和对人们生活的深度介入,其思想政治教育功能和优势也日益凸显出来,成为当今最富时代特色、深受青年官兵喜爱的思想政治教育手段之一。依托某部队各单位在有关学院接受任职培训的基层党支部书记和政治机关预任处（科）长培训班学员,通过问卷调查、深度访谈等方式,就当前部队运用大众传媒开展教育的现状进行全面了解,分析问题存在的原因,并对加强和改进运用大众传媒开展思想政治教育提出了对策思考。     

如何增强基层政治教育实效性

随着时代进步和社会发展,基层官兵的思想行为、价值取向、道德准则等发生了很大变化,基层思想政治教育也遇到一些新的矛盾和问题。如,发展社会主义市场经济和推进中国特色军事变革的客观要求与部分教育思想观念滞后的矛盾,影响了教育效果;教育者阅历相对单一与教育对象经历日趋复杂的矛盾,影响了教育的亲和力;教育知识含量低与战士求知欲望强的矛盾,弱化了教育的吸引力。那么,要增强教育的效果,至少要使官兵感到:你说得有理而愿意接受,自己做得不对而乐于改正。更新观念,增强教育的时代感。当今时代,基层思想政治教育面临前所未有的挑战。教…