党员干部理论武装应做到“四学”

新干部、年轻干部尤其要抓好理论学习,通过坚持不懈学习,做到虔诚而执着、至信而深厚。这充分阐明了学习的重要性,为党员干部学习理论指明了方向。实践证明,学习是增强工作本领、提高解决实际问题水平的重要途径,是实现强军目标的关键。把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式,做到“乐学、活学、深学、用学”,才能取得更扎实的效果。     

把握好党委理论学习的三个环节

坚持理论联系实际,是我们党一贯倡导的优良学风,是把理论学习引向深入、提高理论学习质量的关键。抓好理论学习,必须认真积极探索理论联系实际的科学方法,切实掌握理论联系实际的基本要领,努力促进理论向实践的有效转化。     

抓好基层干部理论学习

抓 好基层干部理论学习 ,要注重联系部队建设和个人思想实际 ,把学与用结合起来。理论与实践脱节是影响理论学习质量提高的一个重要原因。要解决这个问题 ,必须找准理论与实践的结合点 ,运用理论学习成果解决部队建设和个人思想上存在的问题。(一 )结合基层建设和干部思想实际确定学习内容。基层部队党委抓干部理论学习 ,要始终坚持以上级关于理论学习的指示和要求为依据 ,根据形势变化、任务转换、工作重点转移等实际 ,认真梳理部队带倾向性的问题 ,针对问题设课题 ,进行学习研讨。如针对一些官兵在国家深化改革形势下 ,思想认识上出现的困…     

有效提升战斗力标准大讨论质量

65659部队在深入开展战斗力标准大讨论活动中,坚持在踩实过程中发力、在灵活招法中增效,确保活动深入开展。一、大抓理论学习,明观点、做铺垫。针对官兵理论层次、职责分工不尽相同的实际,把学习奠基作为讨论见效的重要保证。一是党委机关区分阶段学。     

建强用活理论骨干队伍——河北廊坊某预备役旅提升基层理论学习质量

近年来,河北廊坊某预备役旅紧密结合预备役部队实际,按照"整合力量建队伍,挖掘潜力强素质,发挥优势有作为"的思路,建强用活理论骨干队伍,较好地解决了学习内容难落实、深奥理论难消化、实践活动难展开等问题,为促进基层全面建设注入了强大动力。     

切实加强和改进领导干部的理论学习

政治上的坚定来自理论上的清醒 ,提高领导干部的政治素质 ,关键是抓好领导干部的理论学习。既要学习掌握“三个代表”重要思想 ,也要重视学习新的科学文化知识 ;既要端正理论联系实际的学风 ,又要建立和健全各种学习制度 ,以此来促进领导干部的理论学习 ,全面提高理论水平。     

搞好最新理论成果的学习

(一 )针对战士对理论学习缺乏兴趣的实际 ,着力在加强教育、引导激发内在动力上下功夫。战士受文化程度、实践阅历和接受能力的限制 ,对学习理论存有畏惧心理 ,感到理论的东西高不可攀 ,学起来枯燥无味 ,理解起来比较吃力 ,导致对理论的学习教育缺乏兴趣。组织战士学习党的最新理论成果 ,要不断加强教育引导 ,搞好经常性的思想发动 ,激发战士的内在动力 ,引导他们以饱满的政治热情投入到学习教育中去。①讲清最新理论成果形成的重大意义。要让战士认识到 ,党的最新理论成果 ,是党从新的实际出发 ,运用科学的思维方法 ,对重大现实问题进行理…     

坚持学以致用 抓好课题研究

运用课题研究抓学习,是理论联系实际的优良学风的重要体现,是把理论学习引向深入,提高学习质量的关键。因此,在学习贯彻“三个代表”重要思想的过程中,各级党委必须强化抓课题研究就是抓学习的意识,积极探索理论联系实际的科学方法,切实掌握理论联系实际的基本要领,卓有成效地抓好领导干部理论课题研究,努力促进理论向实践的有效转化。     

紧跟强军步伐的好期刊

正《军队政工理论研究》是我们政治机关和政工干部开展理论学习的得力助手,深受部队欢迎。一是思想性强。充分发挥院校的理论优势,及时吸收权威专家和资深学者的研究成果,积极探索新时期军队思想政治建设的特点规律,从理论与实践的结合上回答和解决当前面临的新情况新问题,融思想性、政治性、导向性、学术性于一体。二是前瞻性强。刊发的文章紧贴理论前沿,在习主席提出党在新形势下的强军目标后,及时开辟专栏系统梳理总结蕴含其中的立场观点方法,较好地帮助我们理     

注重对马克思主义基本理论的学习

在实际工作中,我们有些党员干部并没有老老实实地去学习和研究马克思主义基本理论。他们有的以学不懂为借口一点不学;有的根据工作需要或为了装潢门面,断章取义地摘抄一些只言片语：有的认为马克思主义基本理论与现在的实际相差太远．就以学习上级文件、报纸文摘代替学习马克思主义基本理论。以上现象当然不能代表我们党学习研究马克思主义理论的主流,但也有一定“市场”。解决这些问题,我认为可以从以下几个方面入手。     

基层学理论ABC

A．编一本通俗教材。抓基层理论学习不同于机关理论学习：一是时间难保证,二是文化素质低,三是理论水平低。我们认为,要想解决这个问题,必须有一本适应基层官兵文化水平和理论基础的通俗教材,既适应基层官兵学习时间少的实际,又适应基层官兵理论、文化的实际。为此,我们组织人员编写了基层官兵科学理论教育读本——《邓小平理论ABC》。     

政治机关理论学习干事的职能思考

组织、协调、保障党委机关理论学习是宣传部门特别是理论学习干事的一项重要业务工作。学习效果的好坏直接关系到领导干部和广大官兵能否养成理论联系实际的优良学风和思想工作作风,直接关系到党委班子成员能否提高自身的决策水平与领导能力,在正确理论的指导下解决好新形势下出现的新情况、新问题。这就需要理论学习干事在具体实施过程中按照自己的实际,找准自己的位置,发挥自己的职能。一、注重强化“五种意识”。理论学习干事在组织学习过程中,直接为党委机关服务,具有较强的从属性和服务性。要想当好领导机关理论学习的参谋、助手,成为…     

真学真信真讲做党的创新理论的坚定信仰者和模范践行者

方永刚精神给我们公安教育工作者的最大启示就是:要"真学、真信、真讲,做党的创新理论的坚定信仰者和模范践行者"。真学,就是要以高度的政治责任感和强烈的事业心学习党的创新理论,用党的创新理论铸造师魂。真信,就是要用党的创新理论武装头脑,不仅要真懂,而且要对党的创新理论无比的忠诚,具有坚定的信仰。真讲,就是要用党的创新理论点燃真理之光,满怀深情、牢记使命、带着信仰去宣传马克思主义,在三尺讲台上理直气壮地宣传党的创新理论,要联系实际解决学员的思想问题,让理论深入学生心田。真做,就是要成为党的创新理论的模范践行者,做到理论和实践的结合,知与行的统一,言行一致、表里如一,在改造客观世界的同时不断改造自己的主观世界,要把学习方永刚精神转化为实际行动。     

努力创新学习形式 求真务实提高效果——兵团各级党委中心组学习情况调研

近年来．兵团各级党委始终把党委中心组的学习作为加强领导班子思想理论建设和提高领导干部政治素质的一件大事来抓．不断完善学习制度．着力提高学习成效,积极探索适应兵团改革、发展、稳定的有效理论学习方式．学习中注重理论联系实际．学以致用。各级党委中心组以“三个代表”重要思想为指导,把党的十六大、十六届三中、四中全会精神柞为理论学习的主要内容．     

围绕问题学理论不断提高领导工作水平

抓好党委班子的理论学习,是党委书记的重要职责之一。因此,党委书记必须不断努力探索提高理论学习质量、提升理论水平的有效途径。通过实践,我们摸索出了围绕解决现实问题这条主线,找准和把握理论联系实际的切入点、突破点和落脚点的“一线三点”的学习方法,规范了党委的理论学习,取得了初步成效。     

扎实推进教育实践 激发献身航母动力

近年来,海军航空兵学院某基地聚焦强军目标,紧贴试训任务,结合部队实际,以＂集合资源、集体学习、集中教育＂组教模式为引领,以＂海天＂系列主题活动为载体,着力突出航母特色,扎实推进教育实践活动开展,有效激发了广大官兵献身强军实践的热情。一、紧贴形势抓教育,内聚精神固基础。加强理论灌输和思想引导,使官兵进一步坚定理想信念、培树战斗精神、端正价值取向。一是深学理论提升素养。     

结合实际安排理论学习内容

理论学习质量的提高,很大程度上取决于学习内容的针对性。针对性强,学起来就解渴、管用、有兴趣,学习的质量就有保证。实践中,我们把抓好学习内容的安排作为提高学习质量的重要环节,除认真学习好上级统一部署的内容外,还结合形势任务变化、部队建设中的难点重点问题和部队的长远发展,安排理论学习内容,进一步促进了学习质量的提高。     

党委书记要做端正学风的“第一责任人”

学风不正 ,是学习之大敌、工作之大敌。党的十五届六中全会要求“全党同志必须联系实际刻苦学习 ,做到理论与实际、学习与运用、言论与行动相统一 ,创造性地开展工作”。党委书记作为“一班人”的“班长” ,党委中心组的“组长” ,必须承担起端正学风“第一责任人”的角色 ,带动“一班人”真信、真学、真用、真管。(一 )让领导干部真信 ,努力提高理论学习的自觉性。学习的动力源于对理论的信服和热爱。要使中心组成员对理论学习如饥似渴、手不释卷 ,最根本的方法 ,就是要通过深入学习古今中外的社会变革史 ,使大家明确每一次社会的重大变革 …     

用“四真”牵引解决领导干部理论学习问题

理论武装是我军思想政治建设的主要任务。该文针对党员领导干部理论学习中存在的种种问题,阐释了“四真”的深刻内涵;对如何在实践中提高学习的自觉性、能动性,切实做到学深悟透、自觉践行,特别是怎样贴近工作实际解决突出问题,提出了富有启发意义和实践价值的建议。     

日读一文 月写一篇 季学一门

在组织基层开展理论学习和个人自学中,我们深刻体会到,要解决理论学习制度难落实、效果不明显、时间难保证等问题,必须结合单位和个人实际,建立起一套适合基层部队工作特点,适合基层领导工作方式的学习方法。多年来,我们根据不同时期的学习任务和工作特点,摸索出了“日读一文,月写一篇,季学一门”的学习方法,去年在所属单位进行了推广,有力地促进了基层理论学习活动的深入开展。