国防教育“脚踏实地”——北京市密云县人武部开展国防教育剪影

北京市密云县人武部开展国防教育脚踏实地、真抓实干,他们通过举办国防知识讲座、国防知识竞赛、电视大奖赛、国防教育图片展和英模事迹报告会等活动,广泛开展国防教育活动。在全县11所中     

北京市通州区掀起国防教育宣传活动新高潮

在全民国防教育日到来之际,为深入贯彻落实《国防教育法》,增强民众国防意识,北京市通州区人民武装部组织区内的乡镇街道和高校武装部,在各街区繁华地段集中开展了以"依法开展国防教育,增强公民国防观念"为主题的国防教育宣传活动。通州区委、区政府和区武装部的     

国家安全 人民幸福

2020年4月15日,是第五个“全民国家安全教育日”。国防动员系统各单位纷纷组织多样化宣传活动,从国防教育到安全知识培训,从图片展到实物讲解,一场场活动,提高了大家的国家安全意识,进一步增强了官兵维护国家安全的责任心和使命感。     

信息网站

黑龙江省塔河县人武部扎实抓好中小学生的国防教育工作。利用重大节日、新生入学、征兵宣传等时机,采取组织参观军营、开展军事夏令营活动、举办武器装备图片展、观看国防知识宣传片等形式,强化了学生的国防意识,     

论国防体育经济及国防体育经济学

开展国防体育有利于磨练人的意志,强身健体,也是实行国防教育、培养国民基本军事技能、为军队选拔后备人员的一种行之有效的社会活动。在市场经济条件下,国防体育的开展会面临一系列的经济问题,解决好这些问题,将极大地推进我国国防建设发展。     

国防心理构成及其对国防教育的启示

弄清国防心理的结构组成,是增强国防教育针对性、科学性和创造性的关键。国防心理由基础反应能力、国防认知、国防感情、国防意志四大部分组成。正确掌握国防心理的结构特点,有利于增强国防教育内容的针对性、国防教育方法手段的科学性和国防教育活动的创造性。     

北京市通州区开展国防教育活动有声有色

北京市通州区有一条无人不晓的“国防教育街”。该街有包括元帅(大将)墙、英模人物灯箱、国防和军队建设成果图片展、国防宣传标语、国防报刊架、国防法律法规长廊、国旗(党旗、军旗)标识、《国际歌》(《国歌》、《军歌》)歌词、兵器模型、国防知识展板、国防动态(军事知识)电子滚动屏幕等20多项内容。每逢全民国防教育宣传日、“八一”、“十一”等重大节日,通州区人武部都要组织各级领导干部、民兵和青少年学生参观国防教育街,使他们接受国防环境的熏陶。除了参观“国防教育街”外,通州区的国防教育还采取了许多有声有色的形式。比如,聘请…     

通过刊授途径增强国防意识

抚顺市望花区运用《东北后备军》、《中国民兵》等刊物在党政机关、学校、厂矿企业以及街道乡村中进行刊授国防教育：这是望花区在开展国防教育中摸索出的一条有效途径,该区3次被省市评为国防教育先进单位。为了发挥国防报刊的效能。培植全民国防意识,他们把国防知识的学习纳入区委理论中心组学习计划,每年区中心组至少学习3次以国防报刊为主要载体的国防知识。     

晋中市积极开展国防教育宣传活动

9月18日上午,山西省晋中市榆次区迎宾广场人头攒动,市长胡玉亭在军分区孙宪春司令员的陪同下,同广大市民一起参与到广场活动中。为迎接第13个全民国防教育日的到来,晋中市国教办围绕"国家安全与国防义务"这一主题,开展丰富多彩的群众性国防教育宣传活动。通过发放传单、现场讲解、红色影视展播、短信平台互动、网上知识竞答等形式,向群众宣传国防知识和《国防法》、《国防教育法》、《征兵工作条例》等法规条例,提升了广大市民的国防观念,营造了关心国防、支持国防、同     

多措并举强教育

山东省聊城市东昌府区凤凰工业园武装部采取多种措施,加强企业人员的国防教育。近年来,他们利用新职工入厂、八一建军节,全民国防教育日等时机,采取上国防知识课、进行军事训练、建立民兵示范岗等方式,有效地提高了企业人员的国防观念。     

注重创新国防教育形式

随着形势的发展、社会的进步,人们的文化素质普遍提高,欣赏能力日益增强,对国防教育的形式和方法提出了更高的要求。为此,必须审时度势,认真搞好国防教育形式的创新,运用群众喜闻乐见的形式抓好教育。运用网络开展教育。当今世界,人们通过网络共享各种信息资源,促进了思想、文化、科学技术等领域的交流与合作。国防教育必须适应这一形势,与网络“联姻”。有条件的地区和部门可建立国防教育网站,也可利用其他网站穿插国防教育网页,在其中插入军事知识、国防法规、战争趣闻、兵器大观等国防常识,使之成为国防教育的重要阵地。运用电视传媒开展…     

培育国防新苗

多年来,新民市人武部始终把国防教育列入议事日程,注重从学生抓起,积极对有校学生开展壮实有效的国防教育活动,使学生们掌握了基本的军事技能和国防知识,强化了国防意识,明确了自己所肩负的历史使命,增强了民族自信心和责任感,激发了学生热爱祖国,保卫祖国,立志成才的学习热情。     

图片报道

江苏省于都县国防教育办公室组织国防教育展览,吸引众多干部、职工、学生和城镇居民前来参观,有效增强了全民国防观念和国防意识。     

努力推动全民国防教育工作创新发展

加强国防教育,增强全民国防观念,是党的十八大提出的一项战略任务。习近平总书记强调,各级党委和政府要关心支持国防和军队建设,加强国防教育,增强全民国防观念,使关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防成为全社会的思想共识和自觉行动。这为我们加强新形势下国防教育工作指明了努力方向,提供了根本遵循。     

本溪市努力打造“国防形势报告”品牌

辽宁省本溪市在组织开展全民国防教育活动中,注重发挥国防教育系列报 　　 　　告会的社会效应,积极营造开展全民国防教育的社会环境,努力打造“国防形 　　势报告”这一教育品牌,收到了较好的效果。一是通过举办主题性报告活动,提 　　 　　高市管以上领导干部的国防理论素养和国防法制观念。二是通过举办专题性报 　　 …     

加强应急作战国防动员工作应注重解决三个问题

应急作战国防动员工作是新时期军事斗争准备的重要组成部分,是增强整体国防实力、确保打赢未来信息化战争的重要保证。我们必须适应未来信息化战争对国防动员工作的需要,结合各地实际情况,积极探索新时期国防动员工作的特点和规律,研究切实有效的解决办法,扎实做好各项应急作战动员准备,为“打得赢”奠定坚实的基础。大力加强国防教育,切实打牢开展应急作战国防动员工作的思想基础。国防教育是建设和巩固国防的基础,是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。各级要把深化全民国防教育作为加强应急作战国防动员工作的一项基础性工作来抓,…     

论"综合国防素质"的内涵

党的十九大报告提出要“加强全民国防教育”,“综合国防素质”的提出明确了国防教育的目标,具有重要的理论价值和现实意义。在“综合国防素质”研究综述的基础上,从国防知识、国防意识、国防理念、国防技能、国防创新能力、国防行为六方面全面把握“综合国防素质”的基本内涵,明晰“综合国防素质”的概念,推进综合国防素质问题的深入研究。     

大手牵小手 共上国防课

近日,云南省玉溪军分区协调市教育局,在驻地中小学开展“大手牵小手、共上国防课”系列活动。通过组织中小学生及其家长参观国防教育基地、举办《国歌嘹亮心向党》歌咏活动等方式,向其宣传国防知识,有效增强了中小学生及家长的国防观念。     

对加强中小学生国防教育的三点认识

对中小学生进行国防教育,是培养青少年树立保家卫国、居安思危国防观念和现代国防意识的长远大计,也是学校实施素质教育的重要内容。因此,各级应把加强中小学生国防教育摆上重要位置,采取有效措施,全面提升中小学生的国防教育质量。     

中牟县人武部积极组织民兵投身新农村建设

日前,北京市延庆县刘斌堡乡小学的同学们又集中在一起,聆听解放军叔叔讲授国防教育课。这是延庆县国防教育从娃娃抓起的一项具体活动。为增强学生们的国防意识,该县经常邀请驻地部队同志到学校进行国防知识讲座,拓展学生的视野,扩大国防教育信息量,让国防知识进入校园、进入课堂,使学生们从小就得到良好的国防教育熏陶。图为六一儿童节前夕,校外辅导员、某部大队长彭清伟在校园内讲授国防课。