人武部职工藏龙卧虎 青县人武部有个“格言专家”

河北省青县人武部职工张宝恒,不好烟酒不打麻将,就爱写格言练书法以此励志。他一写20年,写得颇有水准,作品被人四处传抄。去年,他创作的9条格言被选人《共产党人格言宝典》《优秀格言选集》《人生格言经典》等国家正式出版物。     

道德境遇:作为道德教育资源的探讨

在多元社会背景下,境遇式的道德教育是一种能够切实有效地推动道德学习的道德教育。本文主要通过讨论道德境遇成为道德教育资源的可能性。从而阐述出道德境遇中的人与道德教育中的人具有相通性,道德境遇的真实性契合于道德教育的真实性,道德境遇的生活特征符合道德教育的目的性追求。因为道德境遇的运用有其必要性。道德境遇有利于提升道德教育的生动性,有利于提升道德教育的实践价值,有利于提升道德教育的教育效益。由此我们知道道德境遇运用的重要性,同时,我们也要注意的是,道德境遇的运用应立足于情感道德教育来展开,应注重与道德教育情景的融合,应注重道德资源的典型性。     

传统武德教育在当代军人道德培养中的时代意义

我国传统武德博大精深、源远流长,蕴含着十分丰富的道德教育资源,是我军道德培养的宝贵财富。通过传统武德教育,对优秀传统武德进行理性梳理,充分挖掘其在理想信念、价值观念、道德规范以及人格修养等方面的精华,并运用于当代军人的道德培养之中,这对于拓宽我军官兵道德培养的视野,丰富道德培养的内容,增强思想道德教育的人文内涵,     

加强军营网络道德教育

网络道德教育是基层经常性思想工作面临的重要任务。加强基层网络道德教育,要着力进行网络道德意识教育、网络道德规范教育和网络道德自律教育。     

“真味是淡 至人如常”

"真味是淡,至人如常",是明代作家洪应明所著《菜根谭》中的一句格言。意思是说,真正的美味是清淡平和的,德行完美的人能够保持平常心,其行为举止与普通人没有什么两样。《菜根谭》一书近年来颇为流行,其原因就在于书中的许多格言警句揭示了深刻的人生哲理。"真味是淡,至人如常"这句格言同样包含着为人处世的智慧:平平淡淡才是真,真正聪明的人应当始终保持平常心。这对今天的人们仍有启发意义。     

格言演变话人生──某部“四个教育”成果展示之三

格言演变话人生──某部“四个教育”成果展示之三许虎,万坤＂青春奉献军营,爱岗不悔人生＂＂人生就是奋斗,奋斗造就强者＂＂人生的价值在于奉献＂……笔者到某部采访,在官兵的笔记本、日记本上随处可见积极向上、催人奋进的格言警句。从＂我喜爱的一句格言＇冲,足可...     

军旅格言与战斗精神的培养

军旅格言突出揭示了历代军人以身报国,公而无私的爱国主义精神。是成功者实践与感悟的结晶,它对培养官兵战斗精神具有启迪作用、激励作用、警示作用、陶冶作用、指导作用和凝聚的作用。认真学习、研究、运用、实践军旅格言的深刻内涵关系,是广大官兵实现人生价值,培养战斗精神的力量源泉。     

道德发展理论对思想政治教育的启示

道德发展理论是西方教育心理学的一项重要内容 ,这一理论对于思想政治教育有着借鉴和启示作用。学习和研究这一理论 ,对于思想政治工作科学化 ,对于增强思想政治教育效果都有重要意义 :借鉴道德发展理论的研究方法 ,加大思想政治教育研究的深度 ;借鉴道德发展理论揭示的客观现律 ,增强思想政治教育的效果 ;借鉴道德发展理论的培养手段 ,丰富思想政治教育的方式     

荣辱观教育要抓好四个环节

一、以“知”为先,提高道德的鉴别力。知,是指官兵对道德荣辱内涵的把握和对是非、真伪、善恶等行为的评价。正确的荣辱观念,是官兵全部道德生活的主轴。正确的认知是正确行为的先导,要使官兵形成正确的荣辱观,必须培养他们科学的道德理性,形成正确的人生价值导向。     

怎样把理讲透?

大小道理结合讲所谓大道理,主要是指马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、党的路线方针政策,以及高尚的理想、道德,正确的世界观、人生观、价值观等等。这些道理似乎很大很远,但它们揭示的是社会和人生的真谛,是全党全军全国人民的精神支柱,也是教育者说服人、教育人、引导人的有力武器。小道理,是与大道理相对而言的,一般指受大道理决定、制约、指导,与官兵的切身利益密切相关的具体原则和规则,通常表现为俗语、格言、人情世故、谚语、比喻等,更多地指向局部和个体,较多地关注眼前利益和暂时利益。因其更多地贴近官兵的生活实际…     

加强对军校学员道德认知能力的培养

军校道德教育在充分发挥道德规范灌输优势的前提下 ,要鼓励学员对道德问题进行理性思考 ,加强理论教育的实践指导作用 ,营造宽松环境 ,因势利导地开展对道德问题的讨论 ,从而有效提高学员道德认知能力     

“四心部长”包喜全

“在艰苦中创业,在学习中成长”是北京市延庆县人武部部长包喜全长期信奉的人生格言。他自担任部长以来,不怕艰难困苦,知难而进,用自身的行动,忠实地履行着一名共产党员的职责,模范践行着“三个代表”重要思想。三年来,延庆县人武部各项建设芝麻开花——节节高,一年—个新台阶,驶上了全面建设发展的快车道。     

着眼解决实际问题 抓好道德规范教育——66168部队扎实开展“立足本职岗位，践行道德规范”教育

66168部队以“立足本职岗位,践行道德规范”为主题,在战士中深入开展思想道德教育。他们紧贴战士思想基础,坚持多种教育形式有机结合,帮助战士强化道德意识、矫正道德偏差、提高道德修养,较好地激发了大家践行《军人道德规范》的自觉性和责任感,促进了部队的思想道德建设。     

部队管理应坚持严格法纪与注重教化的有机统一

我军历来既强调严格的组织纪律,又注重加强思想政治教育。当前,加强部队管理,必须既坚持依法治军,又发挥道德教化的作用,优势互补,避免强调法纪丢掉道德和强调道德丢掉法纪两种偏向。一般认为,法律规范是一种以国家强制力作保障的、有明晰程度的客观性力量,是外在于军人的言行和内心世界的客观存在,这也就决定了依法治军具有明显的强制性、权威性、他律性。而军人道德规范则是一种无形的、非程序化的精神力量,其最显著的特征是自律性发挥道德教化的作用,强调的是军人的“应然”。倡导、激励的肯定性作用方式在军队道德建设中占据主要地位。…     

农四师七○团:“七项活动”抓廉政教育落实

农四师七○团纪委积极开展七项廉政教育活动,营造了"以廉政为荣、以贪为耻"的良好氛围。开展发送廉政格言警示语活动,开展廉洁从政道德教育活动,组织领导干部观看违法违纪典型案件剖析电教片;开展廉政知识测试、廉政知识竞赛、"廉政歌曲"大传唱、参观反腐倡廉教育基地活动;开展财务人员岗位廉政教育活动,增强了领导干部     

机关干部要修好德

党的十八大报告指出,当前一些领域存在道德失范、诚信缺失现象,并强调要深入开展道德领域突出问题专项教育和治理。可见,道德建设已成为当前和今后一个时期我们党要突出抓好的一项重要任务。各级机关干部必须高度重视道德建设,带头加强德的修养。     

浅析政治课教学中的情境设置

政治教材是对学生进行三观教育的重要蓝本,因而在政治课教学过程中,必然包含人际互动情境或社会生活情境的道德施教。将这种施教转化为润物无声的情境设置,将在传授道德价值规范,特别是在培养学生的道德敏感性,促进学生的道德判断力的发展上,可以起比文字材料更好的教育效果。下面,笔者将情景设置常用的几种方式浅析如下：     

“魔鬼训练”打造特战奇兵——成都军区某大队实战化训练侧记

“像打仗一样训练”,这是成都军区驻川某大队组训时时刻谨遵的格言。大队政委罗旭东说：“只有做到像打仗一样训练,在战时才能像训练一样的从容和淡定,才能始终立于不败之地。”     

国徽上的格言

每个国家都有自己的国徽,国徽是一个国家的象征。世界上许多国家的国徽,不仅图案设计得精美独特,而且还写有寓意深刻、给人以启迪的格言。这些格言因其文化背景、宗教信仰、追求目标不同而有所不同。法国:自由、平等、博爱。印度:真理高于一切。加蓬:团结、劳动、正义。约旦:建     

树形象 学名言 定准则——92426部队开展《军人道德规范》教育的做法

92 4 2 6部队官兵政治觉悟高、奉献精神强、素质能力高。但是 ,在新形势下 ,也有部分官兵模糊、淡忘革命军人的优良传统道德 ,出现片面强调个人价值的问题。部队党委在进行《军人道德规范》教育中 ,紧扣使命任务、岗位职责和立身做人的要求 ,从青年官兵的思想特点出发 ,广泛开展了以“树立道德形象、学习道德名言、制定道德准则”为主题的教育活动。(一 )树形象 ,让官兵在心中立起道德修养的“标杆”。 他们在调查中发现 ,一些官兵特别是新战士崇拜的往往是“大款”、“大腕” ,而对雷锋、黄继光、张思德等英模人物却知之甚少 ,对身边的先进…