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着眼军事变革,按“先进性”尺度切实找准干部队伍建设上存在的问题。(一)不回避干部的各种思想反映。党委结合工作组蹲点,采取问卷调查,召开座谈会、谈心交心等方法,对于部在想什么、需要什么、重点关注什么进行了调研。专门召开了各团政委参加的干部队伍建设情况汇报会,专题分析研究干部队伍建设形势,梳理了当前干部在精神状态、能力素质、实际困难及压力等三个方面共15个问题,并分析了原因拿出了对策,形成了《当前师基层干部有关情况的调查》专题报告,统一了如何解决问题的思想。(二)不回避干部反映的热点难点问题。调查发现,当前干部议论最多的是军地工作压力、利益待遇等方面的反差问题。党委分析感到,压力是一种客观存在,主要来自工作、生活、家庭、后路及精神五个方面。 相似文献
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人武部党委班子的团结,两个主官是关键,是主要矛盾和矛盾的主要方面。但在实际工作和生活中,由于机关干部的思想素质、政治素质和业务素质上的差异,导致出现诸多矛盾方面,而最终“集交”在两个主官这一主要矛盾体上来。由此来讲,党委班子团结,两个主官负主要责任是应该的,但一味怪罪主官是不公正的。机关干部同样要在营造好团结和谐的工作氛围中发挥好应有的作用。 相似文献
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军事技术史是军事历史和科学技术史的重要分支。本文回顾了新中国军事技术史研究孕育、积淀、跃升三个时期约60多年的曲折发展历程。从军事技术通史、军事技术专门史、军事技术交流史三个方面总结了新中国军事技术史不断拓展的研究视域,取得的重大理论突破,研究中存在的问题,并展望了其研究前景。 相似文献
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近来,中美海上军事安全合作取得了长足的进展,引起国际军事和战略学界的普遍关注。中美海上军事安全合作表现在多个方面主要表现在诸如军舰互访,海军高层互访,与海军有关的军、政活动,美舰 相似文献
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胡锦涛主席在军委扩大会议上强调,各级党组织要不断提高加强部队思想政治建设、把握部队建设正确方向的本领。我感到,提高这一本领,应着力在以下三个方面下功夫: 相似文献
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自从党中央提出科学发展观之后,以人为本的思想更加深入人心,诸如经济以人为本,教育以人为本,管理以人为本等等不绝于耳。应当充分肯定,当前在贯彻科学发展观、坚持以人为本方面,主流是好的,应当坚定不移地、大张旗鼓地宣传贯彻。但是,如何科学地运用科学发展观来理解以人为本,还需要着重把握以下几个问题: 相似文献
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中国航天测控网的发展 总被引:1,自引:0,他引:1
航天测控网的基本知识航天测控系统是航天系统工程的一个重要组成部分,是对航天器飞行状态进行跟踪测量并控制肮天器运动和工作状态的专用系统,简称航天测控网。航天测控网通过对航天器的跟踪测量、监视、控制,来测定和控制航天器的运动、检测和控制航天器上各种装置和系统的工作、接收来自航天器的专用信息,以及与载人航天器的乘员进行通信联络。航天测控网的主要任务可以归纳为4个方面:一是跟踪测量运载火箭、航天器的飞行轨迹,获取各分系统的工作和 相似文献
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改革开放30年间,中国特色国防研究领域繁荣兴旺、硕果累累。为此,本刊特邀几位年轻学者围绕国防理论、国防动员、国防后备力量、国防经济、国防科技和国防工业、国防教育、国防法制、周边军情、中国特色军事变革以及总论等10个方面,进行全面系统的梳理,作一个学术研究概述,为学界以后的研究,提供可资参考的学术资料。本期发表国防理论、国防动员、国防后备力量等3篇。 相似文献
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改革开放30年间,中国特色国防研究领域繁荣兴旺、硕果累累。为此,本刊特邀几位年轻学者围绕国防理论、国防动员、国防后备力量、国防经济、国防科技和国防工业、国防教育、国防法制、周边军情、中国特色军事变革以及总论等10个方面,进行全面系统的梳理,作一个学术研究概述,为学界以后的研究,提供可资参考的学术资料。本期发表国防理论、国防动员、国防后备力量等3篇。 相似文献
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习主席着眼时代发展和世界全局,审时度势、把握机遇,创造性提出了建立"21世纪海上丝绸之路",携手建设中国与东盟命运共同体等合作倡议。本文从三个方面探讨了建设"21世纪海上丝绸之路"是符合中国与东盟共同发展愿望的重大战略构想,从历史和现实两个角度阐述了构建"21世纪海上丝绸之路"的可行性与必要性,并提出了五点对策建议。 相似文献
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“十六大”报告指出,要加快改革步伐,尽快建立适应社会主义市场经济特点的国防科技工业和武器装备建设的竞争机制、评价机制、监督机制和激励机制。建立四个机制是深化国防科技工业和武器装备建设管理体制与运行机制改革的紧迫要求,对推进“杀手锏”装备建设,实现国防科技和武器装备跨越式发展,建立充满活力的国防工业体系具有非常重要而深远的意义。本期起,本刊开设“四个机制建设” 专栏,从不同方面、不同层次、不同角度研讨如何加快建立国防科技工业四个机制,欢迎读者来稿参与讨论。 本文对建立科学合理的评价机制的相关问题进行了探讨。 相似文献
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21世纪社会的政治、经济、科技、文化等方面都面临着重大变革,培养的人才也将面临着 新的挑战,人才培养模式正向“知识型”、“复合型”、“素质型”的方向发展。继续教育 被誉为是“弥合昨天和明天世界差距的桥梁”。处于世纪之交的成人继续教育如何适应现代 化建设对各类人才培养的需要,把什么样的成人继续教育带入21世纪,这是广大教育工作者 都十分关心并正在积极探讨的重要问题,本文就以下3个问题谈谈这方面的粗浅认识。1继续教育是我国教育今后发展的新趋势如果说20世纪仍然属于“财富源于物质资源”的时代,那么21世纪将完全进… 相似文献