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近日,山西省交口县人武部组织民兵开展了"重走红军路,感受东征精神"的主题教育活动。这是该人武部在第三批学习实践活动中,加强民兵思想政治工作、促进全县民兵工作政治落实的又一举措。第三批学习实践科学发展观活动 相似文献
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近年来,河南省安阳市北关区人武部坚持以科学发展观为指导,以人武部各项任务为牵引,以上级文件精神为依据,结合自身工作特点,积极开展以"严主官、严制度、严八小时外管理"为主要内容的"三严"活动,努力提高正规化管理水平。严主官管理,即着眼"政治坚定、秉公用权、求真务实"的目标,强调主官要"学法规、严自律、树形象",坚持在敬业尽责和严于律己上做表率。严制度管理,即组 相似文献
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近几年来,山西省交口县人武部针对基层民兵政治教育人员难集中、活动难开展、效果难保证的实际,积极协调地方有关部门,成立军地联合教育领导机构,创新教育模式,拓展教育 相似文献
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民兵是我国武装力量的重要组成部分,是国防后备力量建设的基础,民兵应急队伍是民兵预备役的"拳头"。新形势下,民兵应急分队在做好军事斗争准备的同时,已成为地方维稳、抢险救灾的骨干力量。近几年来,山西省交口县人武部积极协调地方政府,投入近百万元,大力加强民兵应急连、 相似文献
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中央军委习近平主席强调指出,要始终牢记依法治军、从严治军是强军之基,保持严明的作风和铁的纪律,确保部队高度集中统一和安全稳定。军分区部队贯彻落实习主席的重要指示,要始终把加强正规化管理作为依法治军、从严治军的重要抓手,以“学法规、严纪律、严养成、严管理、严规范”为牵引,坚持教育先行、预防为主、训管结合、综合施策,不断提高安全发展水平。 相似文献
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近年来,山西省交口县人武部针对世界各地恐怖袭击日益猖狂,不少恐怖分子千方百计想获取枪支弹药的实际,常绷武器装备管理安全弦,积极采取有效措施,加强民兵武器仓库安全管理,确保民兵装备仓库绝对安全。积极探索研究,解决疑难问题 相似文献
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习主席在全军政治工作会议上指出:要强化党组织管班子、管干部的功能,以严的要求、严的措施、严的纪律管理约束干部。当前,各级干部队伍总体上是好的,但忧患意识不强、工作标准不高、精神动力不足、责任担当不够、自身要求不严、表率作用不好等现象客观存在。出现这些问题原因是多方面的,从组织层面来剖析:一是行为上管得多,思想上管得少。虽然各级加大了对干部检查督导力度,但对他们真正在想什么、有哪些实际困 相似文献
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近年来,军事经济学院坚持以科学发展观为指导,适应教育转型和培训任务拓展的要求,深化管理机制改革,进一步完善以人为本、科学严格的管理制度体系,全面实施分类管理。新学期以来,学院始终按照“治军要严、治校更要严”的要求,严格落实条令条例,抓经常、正秩序,抓制度、严规范,较好地促进了人才培养质量的提高,全面提升了学院正规化建设水平。 相似文献
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当前,"三严三实"专题教育整顿已在团以上党委机关全面展开,要确保教育成效,首要的是领会好、把握准、理解透"三严三实"的内涵实质。通过学习,笔者感到,"三严三实"至少应涵盖七方面特质,躬身践行要重点在这七方面下功夫。一、"三严三实"是一种理论创新,凝结党的智慧,必须笃信深学入脑入心。"三严三实"是习主席着眼加强新形势下党的建设提出的重要课题,思想深刻、内涵丰富、意义重大,既阐明了党员干部的修身之本、为政之 相似文献
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习近平总书记关于严以修身、严以用权、严于律己,谋事要实、创业要实、做人要实"三严三实"的重要论述,是广大党员干部特别是各级领导干部的为政之道、成事之要、做人准则,也是做好新形势下组织工作的重要遵循。二师、铁门关市各级组织部门认真学习、深刻领会,以更加严格的标准、更加扎实的作风,推动组织工作创新发展。一、求真务实、真抓实干,把"三严三实"贯穿于组织工作创新发展全过程践行"三严三实"就要听真话实话,把 相似文献
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把从严治军的基点放在提高认识、转变观念上。江主席强调:“治军要严,不仅是我们一个重要的建军原则,也是我们全面加强军队建设的必然途径。严,才能保证有纪律、有秩序、有团结、有战斗力。我们这支人民的军队一向以严密的组织、严明的纪律而著称,这是我军所以有强大凝聚力、战斗力的一个重要原 相似文献
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微山县人武部认真贯彻征兵工作政策,严把征兵质量关,十四年来陆续向部队输送优质兵员5600余名,无一责任退兵,走出了一条依法征兵的成功之路。其做法是:严“选苗”、善“育苗”,把好兵员选送关;严体检、严政审,确保新兵质量;抓廉洁、立规定,认真维护征兵工作的严肃性。 相似文献
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质量管理是通过使顾客满意而达到企业长期成功的管理方式,是企业管理体系中的一个部分。“质量工作长效机制”即是企业文化的精髓、是质量方针的灵魂、是追逐管理目标的准则,并且必须贯穿于整个管理体系之中。在制度、执行、检查、考核这一管理的PDCA循环中,必须以“严”为先,将“严”作为“质量工作长效机制”的精髓。 相似文献
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张树俊 《兵团教育学院学报》2012,(2):24-28
泰州胡瑗是我国宋代义理易学的先驱,也是我国历史上著名的教育家。胡瑗把教育看成是启发愚蒙、统一民众思想的重要手段,把学校教育看成是解决人才问题的根本办法。他主张"尊师而重道",大兴学校。其教育思想的核心是"明体达用"。在明体达用思想的指导下,他进行了分斋教学的改革实践,取得了显著效果,也产生了很大影响。胡瑗讲学注重以例解经和启发诱导。他还强调以严治校,并在严立规矩的同时,注意发挥自身的楷模作用,并充分利用自己的人格影响力来引导和感染学生。 相似文献