提高学习成才活动的效果

开展学习成才活动,不仅适应了时代要求和形势发展,而且反映了广大官兵的迫切愿望。要把开展学习成才活动作为提高官兵综合素质的重要工程来抓,立足实际,把育才目标定在培养高素质军人上,采取得力措施,有效地提高官兵的知识层次和技能。 整体定规划,个体定内容。针对军事斗争准备对官兵素质的新要求,叫响“着眼打赢需要,立足岗位成才”的口号,确立“跟上新形势,培养新人才”的思路,把着眼     

当高素质青年军人

东航某雷达旅认真贯彻落实江泽民主席为全军青年的重要题词,结合部队担负的使命任务及自身特点,在所属部队广泛开展“学习成才”活动,受到总政领导机关的肯定。他们的基本做法是：（一）统一思想,提高认识,加强对“学习成才”活动的组织领导。成立了以旅长、政委为组长、司、政、后、装领导参加的“学习成才”活动领导小组,在领导小组的指导下,作训、组织、干部、宣传、战勤等部门各司其职,形成了抓“学习成才”活动的合力。（二）制定计划,强化氛围,使“学习成才”在基层部队扎实有效开展。该旅先后制定下发了《关于开展“学习成…     

新人新事

鼓励干部学习成才 日前,云南省澜沧县人武部党委结合本单位的实际,在原来开展“日练百字周拟一文”活动的基础上,出台了开展“学习成才”活动的有关规定,在人武部掀起了“学习成才”活动的高潮。 (李新跃 朱发江)     

用丰富多彩的团日活动 培育团员青年

当前一些单位团日活动不够丰富的问题比较突出,一定程度上影响了团支部作用发挥。为此,要努力拓展丰富团日活动的方式方法,使团日活动更加丰富多彩。     

高歌猛进是男儿——记第二届成都军区“十大学习成才标兵”龙世金

龙世金这个金子般的名字,在第二届成都军区“十大学习成才标兵”评选活动中榜上有名。他20余年学习成才的艰辛经历,在部队中引起了强烈反响。 面对鲜花般的荣誉,龙世金显得非常平静和谦逊。有一天,当我们再次踏入这位“成才标兵”的门槛,他终于把20余年的学习成才经历向我们娓娓道来——     

加强和改进党的建设

紧紧抓住学习贯彻“三个代表”重要思想这一首要任务,进一步兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮。党的十六大把“三个代表”重要思想鲜明地写在党的旗帜上,加强新时期部队党的建设,必须把学习贯彻“三个代表”重要思想作为首要政治任务。当前,要突出解决好少数党员干部中存在的认识不到位、理解不深入、运用不自觉等问题,进一步在学习贯彻“三个代表”重要思想上求深入。一方面,要在“知”上求深入,切实做到学懂弄通。“三个代表”重要思想是新的历史条件下党的理论创新的重大成果,学懂弄通这一理论,首先要解决“知什么”的问题,搞清…     

与时俱进开展学雷锋学苏宁活动

今年是毛泽东等老一辈革命家号召“向雷锋同志学习”42周年,中央军委授予苏宁“献身国防现代化的模范干部”荣誉称号12周年。在新的历史时期,如何围绕推进中国特色军事变革,与时俱进地开展学雷锋学苏宁学习成才活动,对于实现建设信息化军队、打赢信息化战争的目标具有重要的现实意义。准确把握时代内涵,不断提升学雷锋学苏宁学习成才活动的起点。实践表明,部队学雷锋学苏宁学习成才活动长盛不衰,一条基本的经验,就是注重结合不同历史时期的时代特点,深入理解把握活动内涵,探索创新方法,总结有效经验。不同时期,学雷锋学苏宁的内涵不同。进入…     

卡拉OK在民兵中

“一条大河波浪宽,风吹稻花香两岸……”这悠扬甜美歌声从在东辽河岸边的双山镇民兵活动室传出。劳累了一天的青年民兵轮番上台演唱自已的拿手歌子。这只是双山镇青年民兵文化活动室的一个镜头。自去年初,这个镇武装部为了适应广大民兵温饱之后求知、求美、求乐的心理,在全镇开展民兵系列文化娱乐活动。这些活动一开展就得到了广大民兵的积极响应。他们在活动中,评出书法、绘画、手工艺品等优秀作品500多件,优秀文     

进入思想 进入工作——贵阳市自云区人武部践行“三个代表”要求加强民兵队伍建设

贵阳市白云区人武部在“三个代表”重要思想学习教育活动中,加强民兵队伍建设,取得了较好成绩。 一、在科技练兵中求提高 做先进生产力发展要求的代表,在民兵工作中体现在出战斗力上,为此,他们在民兵中广泛开展科技练兵活动。去年以来,积极争取地方政府支持,先后在民兵训练中投资近30万元,为科技兴训创造了良好条件。先后3次邀请地方专家、教授给民兵上科技知识辅导课,选送了10名民兵干部、骨干参加地方组织的高科技知识学习班,培养了一大批科技练兵骨干。本着军民兼顾、     

读书·学人·做事

谈及成才,问：“何以成才？”答：“勤奋成才。”问：“何谓勤奋？”答：“勤读书、善学人、多做事。”“书籍是人类进步的阶梯”。书籍凝结的是一个人甚至几代人的智慧和思想文化成果,展现的是广阔而新奇的领域,可启心智,可开顽愚。大凡才干突出的人,无一不是好读善思者。勤读书,就要多挤时间,少些玩乐,像鲁迅先生“把别人喝咖啡的时间用在学习和写作上”;就要结合自身文化和工作需要,有选择、有重点地读,     

营造学习型军营

河南省叶县人武部以构建和谐军营为目标,着力改善机关面貌,为干部、职工营造良好的工作、学习和成才环境。他们以开展“干部、职工一帮一”学习成才活动为载体,提出了“创建和谐军营、规范机关秩序、振奋     

创新思路促建设——北京某预备役高炮团加强学习型党组织建设

北京某预备役高炮团在开展建设学习型党组织活动中,以贯彻总政"勤奋学习、岗位成才"读书学习活动为抓手,营造多学习、多读书的浓厚氛围。他们结合预备役部队特点规律,把读书活动作为育人成才的重要手段,建立健全     

乡镇建站 村屯设点 克东县人武部建立国防教育辅导网

黑龙江省克东县人武部在全民国防教育中,注重发挥民兵的骨干辐射作用,在全县各乡、村建立国防教育辅导网络,实行全方位、经常化教育,把国防知识送到了农民的“炕头上”。近年来,这个县人武部依托乡镇、村科技文化活动室和民兵家庭建站设点,把国防教育和“科技之冬”活动有机地结合在一起。同时穿插举办文艺演唱会、事迹报告会、知识抢答赛等活动.使全县国防教     

基层快讯

北京某预备役团立足实际,心系群众,坚持"帮困重在送科技,扶贫贵在引路子"的观念,积极创新扶贫帮困新模式,采取技能培训、专题讲座、能手引路等方式,引导广大农民转变观念、增强致富本领。(王震)北京某预备役团把官兵的教育培养和学习成才作为团育人的"基石工程"来抓,先后出台了《人才建设三年规划》、《官兵学习成才奖励实施意见》等制度规定,极大调动了官兵学习成才的积极性。(王震)     

牢记党和人民的重托 让雷锋精神代代相传

我们团是雷锋生前所在团。４０年来,我们牢记党和人民的重托,把雷锋精神当作“传家宝”,坚持用雷锋精神建团育人,促进部队全面建设不断发展进步。团队先后３次受到国务院、中央军委的通令表彰,被中宣部、总政治部和团中央评为“全国开展学雷锋活动先进单位”,被总部评为训练改革、科技练兵和学习成才先进单位,被军区评为学雷锋标兵团、基层建设先进团和人才建设先进单位,６次荣立集体一、二、三等功。雷锋精神反映了时代要求和人民的意愿。作为雷锋传人,我们始终把弘扬雷锋精神当作政治责任,传了一代又一代。雷锋出在我们团,但他…     

读书·学人·做事

谈及成才,问:“何以成才?”答:“勤奋成才。”问:“何谓勤奋?”答:“勤读书、善学人、多做事。”“书籍是人类进步的阶梯”。书籍凝结的是一个人甚至几代人的智慧和思想文化成果,展现的是广阔而新奇的领域,可启心智,可开顽愚。大凡才干突出的人,无一不是好读善思者。勤读书,就要多挤时间,少些玩乐,像鲁迅先生“把别人喝咖啡的时间用在学习和写作上”;就要结合自身文化和工作需要,有选择、有重点地读,需知用有限的生命去占有无限的知识是任何人也做不到的;就要不断培养读书兴趣,在日积月累中汲取知识营养。“一枝一叶一世界”。作为万物之灵…     

以“三个转变”推进学习型军营建设

建设学习型军营、培育知识型人才是提升信息化条件下军队作战能力的重要途径。基层部队要着眼"三个转变",创新开展"勤奋学习、岗位成才"活动,促进官兵素质与部队战斗力同步提升。一、创新形式、丰富载体,让官兵由被动教育向主动求知转变。针对目前部分基层官兵不爱学、不想读、不愿写等现实问题各级组织要多措并举,不断激发官兵读书学习成才的内动力。     

开展学习成才活动 提高官兵道德素质

６５４４４部队炮兵指挥连紧紧围绕提高全连官兵思想道德素质,深入开展学习成才活动,促进了连队的全面建设。连续４年被集团军评为“基层建设标兵连”,２次被集团军评为“学雷锋”先进单位,并荣立集体二等功。（一）注重抓好读书活动,着力打牢官兵的思想道德基础。坚持不懈地开展“多读书、读好书、做好人”活动,帮助官兵校正人生航向,树立正确的人生追求。①围绕引导官兵坚定理想信念组织读书,努力提高思想政治素质。始终把学习毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想作为重要内容,组织开展了“学理论、讲理论、用理论”读…     

不导则不通 不教则不达——对军营双休日活动的思考及其对策

提高双休日活动质量,是军委领导和部队各级机关都很关注的问题.当前,不少部队对如何开展好双休日活动进行了认真的探索和实践,但也有一些部队机关和基层官兵对双休日活动这个课题,研究得不够,因而实践中出现一些不良现象:有的部队面对休息日的增多,无对应之策,致使基层官兵闲暇无聊,无所适从,不少战士为周末如何安排而发愁;不少基层干部把双休活动当作额外负担,把心思用在自己的家庭上,双休日活动计划写在纸上,难以落实到行动上;有的单位对当前社会市场文化缺乏调查了解,对战士求知、求新、求乐心理特点研究不够,对双休日活动安排存在短期行为和临时观念,缺少周密规     

谈谈军校学员学习的内动力问题

学习成才是军校学员学习生活的主题。而如何搞好学习、实现成才的目标,是学员直接面对和必须认真解决的现实问题。帮助学员解决好这一问题,是院校教育工作者义不容辞的责任,也是培养高素质军事人才、把贯彻“三个代表”重要思想具体化的题中应有之义。所谓学习“内动力”,就是学习主体内在的一种推动力,是在学习上反应出来的一种主观能动性。其外在表现就是不用扬鞭自奋蹄,“”自觉自愿、积极主动、千方百计地自主学习。实践证明,有没有这种内动力,其结果大不一样。为什么同一个校园里,同一个教室中,同学一个专业,同在一个“起跑线”,有的学…