军事院校国防科技创新的管理研究

军事院校国防科技创新管理体系是国防科技创新体系的重要组成部分,也是国防科技快速发展的基础和保障.加强国防科技创新管理,对推动我国国防科技创新体系建设,实现国防和军队现代化有着重要的战略意义.本文结合军事院校在国防科技创新管理中面临的新形势以及管理实践中存在的主要问题,提出关于加强军事院校国防科技创新几点思考.     

美俄军事院校办学定位比较分析

作为世界头号军事强国,美国和俄罗斯已逐步建立起了适合其军队建设发展需要、比较成熟完善的军事院校体系,在军事院校办学定位方面也积累了比较丰富的经验.     

韩怀智与军队院校教育

韩怀智在总参谋部任职期间,十分重视军队院校教育在军队建设中的地位和作用,先后组织召开三次全军院校会议,调整改革军队院校体制编制,恢复和健全院校教育法规制度,深化教学改革,推动军队学位与研究生教育发展,促进了院校协作中心建设,为中国军事院校教育的稳步发展发挥了重要作用。     

军校创新人才培养的障碍、原因及其对策分析

面对世界新军事变革的全新挑战 ,人才创新能力直接关系到国防和军队建设的前途和命运 ,而军校肩负着创新型军事人才培养的重任 ,能否培养出高素质创新型军事人才 ,是衡量一所军事院校教学水平和办学能力的主要标准 ,但在创新人才培养上 ,很多军事院校还存在诸如观念、管理、课程设置和教学方法等方面的障碍 ,面对现状 ,军事院校应在更新观念、改革管理模式、优化教学内容、培养学员的创新素质、建设创新型教员队伍等一系列问题上寻找应对策略 ,从而为国防和军队建设提供强有力的人才和智力支持     

彭德怀对军事科学研究的贡献

50年代,彭德怀在主持军委日常工作期间,十分重视军事科学研究,为建立军事科学研究机构和开展全军军事科学研究工作作出了重要贡献。一、重视建立全军军事科学研究机构,推动军事科学研究工作发展新中国成立后,彭德怀根据当时军队现代化和正规化建设面临的实际情况,提出,现代化革命军队,不仅必须用现代科学技术武装起来,还必须用马克思列宁主义、现代军事科学武装起来。他主持军委日常工作以后,非常重视建立军事科学研究机构。1956年他在军委扩大会议上提出,全军要重视开展科学技术研究。此后,各大军区和军兵种以及军事院校,先后…     

毛泽东关于新中国国防和军队建设的理论与实践

新中国成立后,毛泽东十分重视国防和军队的建设。他提出“建设强大的国防军”的战略任务,领导建立了海军、空军等现代技术军兵种,实现由单一军种向诸军兵种合成军队的转变;亲自选帅点将创办高等军事院校,为建设现代化正规化革命军队培养高素质人才;颁布实施正规化的军事制度,加强军队的正规化建设;号召开展正规军事训练,提高人民解放军现代化作战能力;强调坚持党对军队的绝对领导,     

将军的摇篮 人才的基地——周边国家著名高等军事院校人才培养一瞥

高等军事院校一直被各国军队称为培养将军的摇篮,人才的基地。在我国周边许多国家中,军官必须经过高等军事院校的学习和培训。才能被授予将军军衔。随着信息技术的发展,知识军事的到来,高等军事院校日益受到周边各国政府高度重视。     

军事院校财力资源配置的政策选择

军事院校财力资源配置效率涉及到整个国家高等教育资源的配置效率问题。当前,我军院校又面临着编制体制的重大调整时期。军事院校财力资源有效配置的政策选择,应在服从军队编制体制调整大局、立足于军事院校本身的财力资源挖潜增效的基础上,依托国民教育财力资源,引入国内外高等教育市场机制,在尽力满足或适应国家军事院校教育需求的基础上,改革创新,以实现军事院校财力资源在市场经济条件下的优化配置。     

建国初期我军院校的正规化建设

中华人民共和国诞生后,人民解放军的院校教育进入了一个新的发展阶段。从新中国成立到1957年的八年间,随着全军正规化建设的全面展开,军队院校教育沿着正规化的道路也迈出了坚实的步伐,先后建起军事院校165所,为全军培养了20.6万军事、政治、后勤和专业技术干部,对军队正规化建设起到有力的促进作用。一、建立正规化的教育体系新中国成立后,人民解放军由单一步兵迅速发展成为包括陆、海、空军和炮兵、装甲兵、工程兵、通信兵等诸军兵种的合成军队。其中心任务由原来的以作战为主逐渐转变为以教育和训练为主。在战争年代创办并发挥过极大作用,以培训步兵领导干部和战斗骨干为主的军事院校,已经不能适应建国后军队正规化建设     

罗瑞卿军事教育实践探要

作为人民军队早期军事院校工作的奠基者之一,罗瑞卿先后担任中国人民抗日军政大学教育长、副校长,新中国成立后担任公安部长兼中央人民公安学院院长等职.在从事军事教育工作期间,他把办好各类院校作为加强革命队伍建设的重要组成部分,创造性地把毛泽东建军思想和自己的军队工作经验应用到学校建设上,坚持党性原则的核心地位、坚持理论联系实际的基础作用、坚持运用科学教育方法,有力加强了院校的师资队伍、教材体系、学制学科建设等,形成了科学化、体系化的军事教育方针、原则和方法,培养了一大批革命和建设急需的人才.     

军校与人民军队建设

军校是专门培训军事人才的基地,它是军队近代化的产物,又是军队近代化不可缺少的重要条件。因此,研究中国近代军事史,不能不研究中国军事院校的历史,不能不研究军校对军队近代化的历史作用。 中国人民解放军是中国共产党缔造和领导的人民军队。它的诞生和发展有自己的特点和     

按"三个代表"要求办好全军政治理论刊物总政宣传部主持召开《军队政工理论研究》编委会及联络员工作会议

10月23日至24日,来自解放军四总部、军兵种、各大军区和军事院校的20多名专家、教授和宣传理论干部,聚会上海,出席在南京政治学院上海分院召开的<军队政工理论研究>编委会及联络员第一次工作会议,共同商讨如何以江泽民"三个代表"重要思想为指导,办好全军政治理论刊物--<军队政工理论研究>.这次会议,是经总政领导批准、由总政宣传部主持召开的.     

试论江泽民军事院校教育思想

回眸江泽民主持中央军委工作的15年,有一条红线始终贯穿其中:军队建设,院校先行。在关心全军院校建设过程中,江泽民继承和发展了毛泽东、邓小平的军事教育思想,形成了自己丰富的军事教育思想,即:"必须建设一批具有国际先进水平的军事院校"、"抓好师资力量建设这个院校建设的根本大计"、"院校教育逐步实现规模化、综合化、集约化"、"要围绕如何扬长避短进行学习和研究"。     

20世纪50年代人民军队的干部训练工作

干部训练是提高部队战斗力的重要途径。20世纪50年代,中央军委根据建设现代化正规化的国防军的新的使命任务,突出强调干部训练的重要地位,将其作为军队中心工作的中心。针对干部文化素质普遍较低的实际情况,首先开展文化教育活动,为干部训练奠定了文化科学基础。同时,在抗美援朝战争中实行轮换作战,充分利用战争实践训练干部;大力发展军事院校,通过院校教育训练干部;开展以干部为重点的军事训练,提高干部作战指挥和组织部队训练的能力。     

改革开放以来军队政治工作信息化建设的回顾与思考

军队政治工作信息化建设是军队信息化建设的重要组成部分,是一项事关全局的基础性工作,在军队现代化建设中占有重要地位.改革开放30年来,人民军队政治工作信息化建设实现了从无到有、由弱到强的巨大跨越,取得令人瞩目的重要成就,积累了宝贵的建设经验.     

着力推进政治工作网站的信息资源建设

军队政治工作网站信息资源建设,对于推进军队政治工作信息化建设、增强军队政治工作效益和提高军队政工网站质量具有重要意义。目前,我军政治工作网站信息资源还不能有效满足广大官兵的信息需求,为此,须在明确建设目标的基础上,找准建设着力点,规范建设流程。     

紧贴加快转变战斗力生成模式推进院校政治工作创新发展

紧贴加快转变战斗力生成模式,推进院校政治工作创新发展,加强思想政治建设,牢牢把握"加快转变"形势下军事院校建设的正确方向;发挥党委核心作用,不断提升领导"加快转变"形势下军事院校转型的水平;突出新型人才培养,切实保证"加快转变"形势下军事院校人才培育工程建设.     

军队政治工作信息化建设刍见

军队政治工作信息化,是加强军队信息化建设、打赢未来信息化战争的必然要求,是军队现代化建设的重要内容,是军队建设发展的必然趋势,也是发展军队政治工作的重要方向。现在,对此问题的关注和研究气氛浓厚,有些研究成果给人以诸多启发,对军队建设的发展起到了重要的促进作用。     

新中国军事院校领导管理体制的沿革

新中国成立以后,随着人民解放军军队建设的需要,军事院校的规模逐步扩大。全军培养干部的院校,最多时的50年代达到237所(含文化学校和预备学校)。60年代以后,除“文革”期间院校遭到较大破坏外,其数量基本保持在103至123所之间。院校担负着培养干部的重任,是人民解放军正规化现代化建设的重要基础。从50年代起,通过不断摸索实践,逐步形成了在中央军委统一领导下,由总     

切实加强思想政治工作的信息化建设

思想政治工作在军队信息化建设中具有不可替代的重要作用 ,思想政治工作能培养和提高官兵的信息素质 ,为军队信息化建设提供强大的智力支持 ;思想政治工作能建设和维护良好的信息伦理环境 ,为军队信息化建设营造良好的信息伦理秩序 ;思想政治工作能有效保卫军队的信息疆域 ,为军队信息化建设提供安全的信息环境。