“老粗”班长和他的五个“秀才兵”

"老粗"能带好五个"秀才兵"吗?正当大伙准备看"老粗"笑话的时候,才发现,今年"老粗"变"细"了。"‘老粗’班里又分来了三个大学生新兵。"这爆炸性的消息,迅速成了新疆军区某炮兵团的头号新闻。三连侦察班长李建,下士军衔,初中文化,火爆脾气,一口"普通话"家乡味十足,人送绰号"老粗"。副班长陈永江和上等兵杨继坤,大专学历,是"老粗"班长的"得意军师"。今年新兵下班,"老粗"班里又来了三个大学生,这样一来,除了"老粗",班里都是"高学历"。     

人本主义高校教师管理的几对关系新探

教师发展是高校管理的核心内容之一,实现高校教师人本主义管理可以促进其管理现代化,人本主义高校教师管理必须做到关注并满足教师的基本需求;以"无为"顺天意、以"有为"激人心;以"非正式组织"深入教师、科学管理.实现以上三者,必须纠正对"天理"与"人欲"、"无为"与"有为"、"调查"与"发言"关系理解的偏差,以"需要层次理论"处理"天理"与"人欲"的关系,以"激励挫伤理论"处理"无为"与"有为"的关系,以"非正式组织管理理论"处理"调查"与"发言"的关系,实现高校教师管理的人本化.     

提高书记能力是加强党委领导能力建设的关键

党委书记能力素质高低影响党委班子能力水平.书记要强化"首位"意识,提高"把方向"的能力;强化"首责"意识,提高"统全局"的能力;强化"学习"意识,提高"厚根基"的能力强;强化"班长"意识,提高"建班子"的能力;强化"伯乐"意识,提高"用人才"的能力;强化"表率"意识,提高"树形象"的能力.     

“银牌猎人”亦壮美

"陪练"6年,黄春雷"练"出了名震军区乃至全军的训练尖子不下10人,而自己的名字却鲜为人知;因比武名额受限,主动退出而改当"陪练",把原本是同级别的战友"推"向了领奖台、"摔"成了营连干部;面对战友的渴求,面对亲人的不解,面对高薪的诱惑,他毅然坚守,甘当一块"磨刀石"、"铺路砖"。     

网络新词

正橙领继"白领"、"蓝领"、"金领"、"灰领"、"粉领"等一系列有关于"领"的工作人群代名词之后,"橙领"作为一种电商相关从业者的新称谓开始流行,意指那些通过淘宝联盟赚取收入的人。被广泛用于形容淘宝联盟站长、淘宝客等,以及所有淘宝相关从业者,因淘宝主色为橙色,而称为"橙领",亦称"淘宝橙领"。     

“大规模杀伤性武器”界说

本文沿循"大规模杀伤性武器"诞生、扩展、演变的路径,正本清源,将云谲波诡的"大规模杀伤性武器"一语纷繁杂陈、数目众多的定义归纳诠释为"核武说"、"自然灾难规模说"、"核、生、化武说"、"大规模杀伤/毁灭说"、"大规模颠覆性效果说"、"全数武器说"、"常规武器说"和"敌方武器/恐怖主义武器说"等8类界说,并对各类界说做一简要述评.     

有话直说

正领导干部要学会说"不"对领导干部来说,常挂在嘴边的是"同意"、"可以"、"行"之类的话,很少听到有人说"不"。其实,学会说"不",不仅是领导干部应有的品格,也是拒腐蚀、守清廉、保本色的基本要求。要勇于对形形色色的诱惑说"不"。面对诱惑,每个党员干部都必须始终保持政治上的清醒、思想上的纯洁、道德上的高尚和行为上的检点,稳住阵脚,守住节操,不为所动,永葆共产党人的政治本色。要敢于对攀比之风说"不"。从某种程度上说,对攀比说"不"是廉洁自律的一个重要前提,要求领导干部必须树     

世界发达国家初级军事指挥人才培养特点研究

世界发达国家初级军事指挥人才的培养以"精英人才"、"领导者"为培养目标,以"高标准"、"大投入"为培养规格,以"社会化"、"合作化"为培养途径,采取"分段式"、"通专化"的培养模式,使人才通过"阶梯式"培训和"多岗制"锻炼成长.     

医疗援建

坚持统筹兼顾、突出重点,坚持把"输血"与"造血"、"硬件"建设与"软件"建设、"请进来"与"送出去"相结合,着眼增强兵团卫生事业自我发展能力。样本提升"造血"功能"各位,你们把电话号码都留下来,过两天一有床位,我们给你们打电话再来,好不好?"5月5日上午11时,农九师     

“寓于式”发展:多种安全威胁下国民经济动员准备的最佳模式

国民经济动员能力"寓于式"发展,是指着眼保存国民经济动员"战时应战"能力,增强国民经济动员"急时应急"能力和"平时服务"能力,将"急时应急"和"平时服务"能力寓于国民经济动员"战时应战"能力之中,其主要内容包括国民经济动员能力的"调"、"建"、"寓"。推进国民经济动员能力"寓于式"发展,基础建设的融入式发展是基本前提,动员行为的市场化取向是必要条件,动员体制开放式演进是重要保证。     

超酷班长“酷勇强”

"做人执著一点,做事认真一点,做官严格一点",这就是"酷"班长经常挂在头口上的一句话。他正用自己的行动实践着这一句草根名言。"酷勇强"真名库勇强,现任海军某弹药修理试验站勤务连警卫班班长。因为身材魁梧,偶尔出现几次与"酷"有关的事情,加上"库"与"酷"字谐音,因此战友们都戏称他为"酷"班长。名如其人。虽然当兵才第三年,可他却用实际行动向大家展示了自己的"酷"、"勇"、"强"。首先说说"酷"的造型。当兵第一年的时候,他是警卫班的一名战士,主要负责大门岗的执勤。别人执勤,     

加强青年学员人文素质教育应处理好几个关系

部分青年学员的"高学历低素质"现象,很大程度上归因于没有高度重视人文素质教育。提高青年学员人文素质,需要正确处理好"静"与"动"的关系,加大人文素质教育力度;正确处理好"硬"与"软"的关系,营造有利于提高人文素质的人文环境;正确处理好"立"与"破"的关系,不断提高人文素质教育的质量和效益。     

纵览世界各国国庆阅兵(上)

国庆节是每个国家的重要节日,世界上许多国家称之为"国庆日",有一些国家叫"独立日"或"独立节",也有的叫"共和日"、"共和国日"、"革命日"、"解放日"、"国家复兴节"、"宪法日"等,还有直接冠以国名的,如"澳大利亚日"、"巴基斯坦日",有的则以国王的生日或登基日为国庆.虽然各国国庆节的名称有所不同,由来各有渊源,且由于传统和习俗的差异,庆祝的方式也各有特色,但往往会有一项共同的重大内容,就是举行国庆阅兵.     

程璋:战士心中的“暖水瓶”

"穿军装的易中天"、"文官武状元"、"思想达人"、"军营偶像"……在官兵授予的各种头衔中,程璋最喜欢的仍然是"指导员"。他说,指导员是一个温暖而富有感情的称谓。也因此,战士们常说,指导员程璋外冷内热,就像个"暖水瓶"。他,不算太高的身材,标准的板寸头,炯炯有神的双眼,洪亮干脆的声音。这是程璋给我的第一印象。     

忠诚做人

"忠"字由一个"中"、一个"心"组成,即把心摆正才叫忠,忠是一个人的心理活动,是发自心底的爱戴、拥护和崇拜,忠不忠,全在心;"诚"字是由一个"言"和一个"成"组成,强调的是言必行,行必果,一言九鼎,表里如一。古人云:"人无忠信,不可立于世"。又云:"不信不立,不诚不行"。忠诚是中华民族的传统美德。忠诚是一种品质、一种修养、一种专注、一种睿智。一个人的忠诚     

“三化”建设实现我们梦想

主持人语:11月29日,中共中央总书记习近平带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆"复兴之路"展览时深情阐述"中国梦",引起全国各地干部群众的强烈共鸣。这"中国梦"里,有"强国"也有"富民"。这"中国梦"里,有航空母舰和北京奥运会,更有普通人生活中的希望和尊严。"每个人都有理想和追求,都有自己的梦想。"习近平的讲话把"中国梦"的内涵落实到了每个中国人的生活世界。中华民族是一个命运共同体,只有民族、国     

我的班长是“老毕”

毕鸿是我军校时的班长,自从春晚小品"不差钱"火了之后,他就被我们"毕姥爷"、"毕姥爷"地叫了起来,可是我们这个"老毕"他可有点"二"。毕鸿是我军校时的班长,自从春晚小品"不差钱"火了之后,他就被我们"毕姥爷"、"毕姥爷"地叫了起来,可是我们这个"老毕"他可有点"二"。说他"二"要先从新训说起。新训之初走齐步,每一个大一新生都将吃奶的劲用在摆臂上。一天,忽然有人"啊"地大叫一声,训练     

莫让“有待解决”成空话

时下,在各级党员干部汇报工作、述职述廉、考核评比、半年总结等材料中,常见"有待"二字频频出现。诸如学习"有待"加强、管理"有待"规范、质量"有待"提高等。可是翻看领导干部们之前的工作汇报材料,竟发现前年"有待"解决的问题,去年仍是"有待"解决,今年还是"有待"解决,长     

少一些“声”教 多一些“身”教

正如今,党员干部在做职工群众工作时,以"声"教代替"身"教者不乏其人。"身"教与"声"教虽字音相同,意义却差之千里。"身"教既要说更要做,注重的是身体力行、言行一致;而"声"教者则是以言代行,光说不练或说得多练得少。"身"教者做得多、说得少,常以自己榜样的力量带动周围人,多做有利于群众的事;"声"教者则是只会说些大话、空话,一味炫耀自己的政绩,而脚踏实地地慢工出细活、做长远意义上有利于职工群众的实事则很少。"身"教者多见其行,少闻其声,默默工作;"声"教者则成天一副说教面孔,却难办成一     

对公安消防部队开展双争活动的思考

随着国家经济发展战略的重大调整和社会形势的深刻变化,公安消防部队在开展"双争"活动中遇到了一系列新情况、新问题.消防部队正规化建设整体发展不平衡,部队规范化建设薄弱,既有主观因素,又受客观条件制约.为此,"双争"工作中必须转变观念,开拓创新,正确处理好六种关系(一)正确处理好"软件"和"硬件"的关系,把立足点放在提高部队战斗力上;(二)正确处理好"机关"和"基层"的关系,把立足点放在统一认识协调配合上;(三)正确处理好"全面"和"单项"的关系,把立足点放在加强部队全面建设上;(四)正确处理好"主观"和"客观"的关系,把立足点放在真抓实干上;(五)正确处理好"形式"和"效果"的关系,把立足点放在部队面貌改变上;(六)正确处理好"考评"和"奖惩"的关系,把立足点放在调动广大官兵参与"双争"的积极性上.