关注“兵离官”现象

近年来在基层部队由于种种原因,战士们有意无意地与带兵干部拉开距离,一些单位出现了“兵离官”的现象。如果说“官离兵”主要表现为官与兵之间有形的“空间距离”,如本在同一口锅中吃饭,偏要搞个“干部桌”;而“兵离官”主要表现为兵与官之间无形的“心理距离”,战士从心理上、情感上疏远干部,干部想贴贴不上,想靠靠不拢。“兵离官”现象是新时期官兵关系出现的新问题,对部队建设的负面影响较大,应引起高度关注。     

政治工作论点选编

基层干部“四要”　　一、解决“重做官、轻做事”的问题 ,要清白为官 ,踏实干事 ,强化对事业的追求。基层干部的敬业精神如何 ,关系到基层建设的质量。当前 ,一些基层干部刻意地品尝做“官”的味道 ,喜欢作指示 ,乐于听汇报 ;喜欢吼一吼、镇一镇 ,忘记了与战士实行“五同” ,忘记了“战友战友亲如兄弟”的传统 ;学着别人迎来送往 ,忘记了踏踏实实干工作。小“官”做成了大“官” ,该干的大事成了小事。为此必须强化对事业的追求 ,树立爱岗敬业的精神。(一 )树立远大的志向 ,坚定的信念。这是正确为“官”的前提和保证。古人云 :“为世忧乐…     

为大学生加冕“战士学历”

地方大学生向军 官过渡,注定要先收 起简历袋中学士、硕 士以及博士学历的证 书,重新在简历袋中 添上一本新的证书: 战士学历。作为资格 认证的一种,他们每 一个人都必须在教官 的眼前,在一整套标 准化的程序里,自己 拼够所有的“学分”, 完成所有的“作业”。 某种程度上,“战士 学历”也许是他们最 足金的一次“拿证” 体验。     

发挥文化活动的载体功能 促进“两个经常”的落实

为了更好地把经常性思想工作和经常性管理工作落到实处,我们根据部队文化活动与“两个经常”具有时空上的重合、目的上的趋同等特点,在加强行政管理和思想工作的同时,注意发挥文化活动的载体功能,逐步摸索出一条寓教育和管理于文化之中的思路,使“两个经常”工作开展得更加生动活泼、扎实有效.一、发挥文化活动吸引人的功能,加强部队业余时间的教育和管理“两个经常”工作重在八小时以外,也难在八小时以外.过去,我们为了解决这一难题,想了不少办法,但效果不大,少数学员、战士不假外出,个别人甚至翻墙出去参加娱乐活动,发生了违纪问题.这些教训使我们认识到,要搞好学员、战士业余时间的管理,不仅要管住人,更重要的是要拴住心.为了达到这一目的,我们注重发挥文化活动吸引人的功能,比较好地解决了对学员、战士业余时间管理的这一难题.     

莫把“婆婆嘴”变成“唠叨嘴”

一线带兵人要有一张婆“婆嘴”,说的是作为平时与战士贴得最紧的基层管理干部不要怕多说话,要多关心爱护和培养战士。战士有问题时要多提醒、多指点迷津,战士有了进步时要多表扬、多鼓励。但在现实生活中,却有不少一线带兵人把这种“婆婆嘴”的真正涵义误解了,或者说没有把握好运用“婆婆嘴”的艺术,在实际带兵过程中变成了唠叨嘴”,结“果可想而知。第一,“婆婆嘴”会减轻战士心理负担,“唠叨嘴”会加重战士心理负担。“婆婆嘴”讲究说话时宜,“唠叨嘴”不考虑他人感受。军营生活本来就比较紧张,战士心理上需要适时适度放松,需要安静的环境…     

谈话把握五个契入点

与战士广泛开展谈心交心活动，经常和战士谈话，是各级干部做好经常性思想工作的一个重要内容。根据不同的谈话对象，把握官兵的心理特点。遵循其心理活动规律，选择恰当的谈话时机。是各级干部提高谈话质量、增强工作效果、防止和克服“谈不来”等现象的客观要求。为此，干部在与战士谈话时要把握好五个契入点。     

跑官·选官·考官

有人说,眼下人格最低的要算是“跑官”的。这些人不学无术,抱着“不跑白不跑,跑了不白跑”、“只要敢伸手,乌纱保证有”的决心成天打听某书记、某部长和谁是亲戚,和谁最要好,和谁是老上下级关系,有什么嗜好,然后挖空心思打通“关系”,摧眉折腰、厚颜无耻地进行“感情投资”,只为无官的谋得一官半职、有官的获得升迁重用。事实上跑官要官之所以在有些地方、有些单位形成风气,关键是“跑”了之后有人给官。如果跑官要官的人要不到官,甚至本来可以提升的也因为伸手要官而不予提升,那谁还会再去跑官要官呢？史载北宋王旦当宰相时,…     

突破“五不”讲好课

课堂教育主形式地位弱化的问题,当前在基层连队 较为普遍。为此,笔者通过 和部分基层官兵进行座谈了解到：指导员要想把课讲到战士的心坎上,既让战士感到“解渴 ”,又能解决官兵中存在的现实思想问题,除运用好“多媒体”等教育辅助形式外,最重要 的还是授课者本人,要突破以下五个方面。调查研究不够,讲不准。深入搞好调查研究,确实把官 兵思想情况 摸清楚,是增强教育针对性的前提和基础。有些指导员,片面认为“常在山中知鸟音,常在 河边识鱼性”,自己和兵天天在一个锅里搅勺子、打交道,再专门搞调查研究是多此一举。 于是深入…     

退礼应"礼退"

随着社会上请客送礼、拉关系、走后门等不正之风蔓延 ,一些战士出于各种不同的动机 ,给干部送礼的日渐增多。无论何种情况 ,战士给干部送礼大多是出于无奈。要建立纯洁的官兵关系 ,干部在给战士退礼时 ,要讲究方式方法 ,不能太生硬 ,以伤战士自尊 ,要诚恳地对战士进行思想教育 ,做到退礼有理有“礼”。一些战士受人际关系“物化”的影响 ,为达到某种愿望 ,往往在入党考学、立功受奖、战士提干、骨干调配、选改士官、新兵分配、选调学兵、探亲休假和犯了错误以求减轻处罚时 ,用礼物充当“敲门砖” ,开方便之门。干部如果“来者不拒” ,将助长…     

坚持文明带兵 落实六个严禁

坚持文明带兵落实六个严禁高尚书文明带兵的基本要求就是要落实好中央军委《关于加强军队教育管理工作的决定》中提出的“六个严禁”,即“严禁打骂体罚战士,严禁收受战士钱物,严禁侵占战士利益,严禁对战士罚款,严禁对战士打击报复,严禁在战士中拉帮结伙”。能否坚持...     

析基层干部身在兵中不知兵

“知兵”,即掌握战士本人及其家庭的基本情况,做到“四个知道、一个跟上”(知道战士在哪里,知道战士在干什么,知道战士在想什么,知道战士需要什么,思想工作要跟上)。这是做好两个经常性工作、带好兵的前提。当前,经常有基层干部抱怨:现在的兵越来越难带了,天天和战士一起摸爬滚打,却搞不清他们在想什么。为什么部分基层干部身入心不入,身在兵中不知兵?1.所有的“痛”都自己扛———打不开战士的“话匣子”,掏不出战士的“心里话”。战士从五湖四海汇集到部队这个大家庭,有了问题找组织,这是常理。可现在的战士经历丰富,性格各异,思想比较隐…     

以情带兵“五防”

以情带兵“五防”张书伟随着社会环境和兵员成分的变化,带兵工作遇到不少新情况、新问题,带兵人以情带兵要注意防止和克服以下五种现象。一、防止感情转移。随着市场经济的发展,干部的物质观念在不断增强,考虑家庭和个人的事也越来越多,有的在连队与家庭、战士与亲友...     

“侃大山”的艺术

“侃大山”就是闲聊、聊天。漫无边际、没有限制地侃 ,只能是白白浪费时间的胡侃。必须注意方法 ,讲究艺术 ,对“侃大山”进行正确引导 ,使“侃大山”成为思想政治工作的一种有效形式。把握方向 ,防止侃“歪”。政工干部的特殊身份具有一定的权威性。在“侃大山”时讲出的话也比较有份量 ,对战士的影响也相对较大 ,因而发挥保证话题正确方向的导向功能至为重要。把握方向 ,主要应抓好以下三个方面。(一 )保证基本方向。虽然不能对“侃大山”加以过多限制 ,但前提是一定要保证在大方向上不出现偏差。对违反原则的话题不能迁就 ,对个别战士提…     

带好“关系兵”

部 队战士中有不少具有这样那样的关系 ,这是一个客观现实。大家习惯把他们称为“关系兵”。当前 ,基层干部普遍反映“关系兵”难带。但如果把握好以下要诀 ,带好“关系兵”亦不难。(一 )正确认识和对待“关系兵”。首先 ,要克服对“关系兵”的偏见 ,尤其要防止形成“关系兵”都是“刺头兵”的思维定势。要对每个“关系兵”的自身素质、性格爱好和平时的表现进行深入地观察、正确地评价。其次 ,要有立党为公的工作态度。在处理问题和待人接物上 ,要坚持标准、把握原则、一视同仁、不偏不倚。切不可因为是“关系兵”而瞻前顾后 ,迁就照顾 ,搞…     

妥善处理士兵顶撞

妥善处理士兵顶撞张全民宜“冷”不宜“热”。战士顶撞干部,这无疑是错误的。作为一名战士应尊重领导,服从命令,要具有强烈的服从意识。在工作和生活中,战士会有意成无意顶撞领导。作为领导者在处理这类问题时,第一,要沉着冷静深入思考。这种冷静并不是表示对顶撞者...     

做好战士思想工作“六字”要法

“传” ,是思想工作整体性的体现。思想工作是一门科学 ,又是一门艺术。对于做战士思想工作的人 ,不能只是用命令强迫战士去“做什么” ,而是要以精辟的道理和丰富的哲理启迪战士的心灵。这就要求我们的思想工作者 ,既要有深厚的马克思主义哲学、毛泽东思想和邓小平理论的功底 ,又要有较高水平的心理学、教育学和伦理学等方面的知识 ;既要有丰富的历史、文学艺术的知识 ,又要有自然科学等方面的知识 ,从而告诉战士“为什么”和教会战士“怎么做”。传就是要求我们把军队已经形成了的许多优良传统和作风传带给每个战士 ,这就需要我们对思想工…     

如何转化后进战士

辩证看待。有不少基层干部总认为后进战士“一无是处”、“不可救药”,使后进战士感到前途渺茫,从而产生“干部把我看扁了,我也把干部看透了”的心理隔膜。为此,(一)要善抓“闪光点”。“尺有所短,寸有所长”。后进同志与先进同志相比较,没有本质的区别,只不过他们的缺点稍多一些,前进的步伐稍慢一些。教育者要满腔热情地用“放大镜”去挖掘后进同志身上零碎的、细小的“闪光点”,并把这些“闪光点”扶植、培养起来,使“点”变成“面”,以激发他们的内在动力。(二)要发展地看。后进战士不是一成不变的,有向好的方向发展的可能,这就要求干部…     

程政委和他的兵朋友

熟悉成都军区驻渝某集团军司机卫生 员训练大队政委程曙的战士们说:程政委爱 兵有颗高尚心。听到这话时,程政委却摆 摆手,笑了笑说:“那都是些小事,不值得 一提啊。”在政委程曙看来这一件件不起眼 的小事,放在战士身上,可都是沉甸甸的, 是温暖战士心的。不少战士听说我们要采 访,争相跑来说:“一定要好好写写我们的 程政委!”     

合则齐美 离则两伤——正确认识和把握严与爱的辩证关系

在某些基层单位存在着“严不在其格、爱不在其所”的问题。要严,就严得士兵喘不过气来,制定土政策来惩罚战士,还说什么“打是亲,骂是爱,不打不骂要变坏”、“巴掌下面出好兵”。要爱,就一团和气、毫无原则,讲哥们义气,迁就、放纵战士。还认为“这样能感化兵,能收住心”。产生这个     

连队领导慎用“反面标签”

标签是社会(他人或社会组织)给有关人员加上的一个身份证明,是社会对一个人的性质所进行的界定。比如“这个人乐于助人”、“这个人是小偷”、“这个人不诚实”等,这里的“乐于助人”、“小偷”、“不诚实”,就是社会给这个人贴的标签。有的连队领导喜欢给战士贴上相应的标签,比如某某是“落后分子”、某某是“重点人”。实际上,无论是对某战士“怒其不争”而“斥其不奋”,还是爱兵心切而时时刻刻记着个别战士存在的缺点以促其改正,甚或是以一个“杀鸡儆猴”的样板教育别的战士,不论从哪种角度来看,给战士贴“反面标签”的做法都要不得。(一…