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晚清最后10年是绿营军队从国家军事体制中被彻底淘汰的时期,大批闲散绿营官弁等待安置。为减少裁军阻力,加快军制变革步伐,清政府各级军政当局进行了多方面的运筹,采取将裁汰官弁安排到新式军事力量中任职、送到军事院校培训以及解甲归田并予以经济补偿等诸多办法,实现了人员的分流,从而基本上消化和解决了10多万军官的安置问题,使晚清新军制变革得以顺利实施。 相似文献
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中央军委江泽民主席2003年9月1日在国防科技大学成立50周年庆祝大会上宣布:“面对新形势,为了积极推进中国特色军事变革,党中央、中央军委决定,在‘九五’期间裁减军队员额50万的基础上,2005年前再裁减军队员额20万。这个重大决定,对坚持走中国特色的精兵之路,加速推进我军现代化建设、促进国家经济发展,对促进人类和平与发展的崇高事业,具有十分重大的意义。”我军经过近20年的一系列调整改革,从数量到结构都发生了巨大变化。特别是经历了100万和50万人的大裁军,由原来420万人降到250万。目前,全军正以改革精神响应军委裁军20万的号召,进一步压缩规模、调整体制编制、优化内部结构、理顺关系,探索中国式的精兵之路。他山之石,可以攻玉。我们不妨了解一下外军在体制编制改革上是如何做的。 相似文献
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裁军是人类为避免战争、谋求和平而进行的一种努力。人们渴望希望通过裁军来享受“和平红利”,将大量的军事资源释放到民用部门,进而消除贫困,满足人类在医疗卫生、教育与住房等福利需求。然而,裁军是一个投资过程,不仅有经济收益,也有经济成本,如导致军工企业转轨、改变地区经济结构、增加失业等。为了实现裁军经济成本的最小化,政府必须制订公共政策,适当地介入裁军过程,促进资源的合理配置。 相似文献
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2月24日,美国国防部长哈格尔公布了一系列2015财年国防预算减支提议,陆军现役军人数量将裁减至44万到45万人,海军陆战队建制削减到17.5万人,其裁军约10万人,陆军更是达到二战后70余年来最小规模。一时间,美国裁军因为“太差钱”的说法频现各个媒体报导。 相似文献
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绿园区,位于长春市城区西部。该区内驻军多,也许正是因为“兵多”的缘故,被称为全市第一”屯兵大户”。这里有一位身先士卒、带头拥军、带头支持国防建设的区委书记,名叫李扬。每当提起书记李扬“三带头”的故事,大家都啧啧称赞。 李扬上任之时,正赶上部队裁军,大批转业军官分 相似文献
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军衔制度是军队制度的重要组成部分,国民党军队的军衔制度受到蒋介石的深刻影响.蒋介石的军事等级观念强调严格的等级制度,根据他的理想,国民党军队应该建立起严格的军衔制度,包括军衔的授予制度和晋升制度.国民党军事委员会在蒋介石的授意下制定了严格的军衔制度,但该制度不能满足现实的需要.蒋介石又从实用角度出发对该制度做出了种种改造,如增加职务军衔等,不但没有解决问题,反而使得军衔泛滥,导致国民党军官的素质每况愈下.对此蒋介石试图采取缩编裁军和教育军官的方式进行补救,但是未见成效. 相似文献
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预备役军官是国防后备力量建设的骨干,是我军战时组建、扩建部队所需军官的重要来源。预备役军官登记统计工作,是《预备役军官法》赋予地方各级党委、政府和武装部门的一项重要职责。搞好预备役军官的登记统计工作,对于做好军事斗争准备,加强国防后备力量建设,完善快速动员机制具有十分重要的意义。 相似文献
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王连平 《军事经济学院学报》2002,(1)
《中国裁军与国防资源配置研究》一书,作为国家社会科学基金资助的军事学“九五”重点科研项目的最终成果,近日喜获全军“九五”后勤学术研究成果一等奖。该课题是由博士生导师朱庆林教授、博士生孟仁忠副教授任主编,硕士生导师李安翔教授、瞿建波同志任副主编,联合长期从事国防经济理论研究的几位学者,经历近三年时间,在完成裁军背景分析、裁军与国防费分析、裁军对国防科技工业的影响与对策、裁军与军队质量建设、裁军与国防动员机制等五个专题论证报告的基础上扩展而成的。 相似文献
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北京某预备役高炮团紧贴使命任务,围绕"战时能应战、平时能应急"的要求,从编配、管理、使用着手,大力加强预备役军官队伍建设,努力提升预备役军官队伍建设质量。注重平战结合编预备役部队建设,离不开地方党委政府领导的支持。工作中,该团党委发现,一些同志把预备役军官选拔重点放在地方党委、政 相似文献
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建国60年来,人民解放军经历过十次较大规模的裁军。其中前四次发生在50年代,后五次完成于改革开放的30年间,1975年的第五次半途搁浅。 相似文献
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美军重视军官领导艺术朱大雄美军历来强调依靠军官的强制性权力管理部队。但越战以后,美军开始重视军官非权力影响力的运用,把提高军官的领导艺术作为有效控制士兵的前提和保障。美军的这一措施,在一定程度上使紧张的官兵关系得到了缓和,部队的面貌也有了较大的改善。... 相似文献
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最近,重庆陆军预备役后勤保障旅50余名预备役军官汇聚重庆,进行“四自”教育,受到地方党委政府和与会人员的一致好评。这是预旅党委运用“四自”教育成果解决基层实际问题的一个重要举措。 6月上旬,一个摆问题、讲道理、办实事,运用“四自”教育成果解决基层疑难问 相似文献