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金秋时节,在安徽省武装工作会议上,安庆市迎江区人武部部长王照录、政委姜晓木成了全省受表彰的人武干部中唯一的一对优秀主官。 1986年夏,王照录、姜晓木从不同的岗位走上了迎江区人武部主 相似文献
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1995年4月,安徽省94年度先进人武部评比揭晓。安庆市迎江区人武部榜上有名。至此,该区人武部移交地方8年连年“先进”,受到南京军区表彰,成为全市人武战线的一面红旗。 在汹涌澎湃的改革大潮中,迎江区人武部何以能有八连冠?带着这个问号,我们采访了该区人武部。 相似文献
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军分区在全民国防教育中怎样发挥自已的作用?我们安庆市走过一段弯路。一度觉得,所谓全民教育,理所当然由地方党委政府统盘抓,军分区配合好就可以了。我们经过反复琢磨后,感到:在全民国防教育中,军分区要积极当参谋,主动出击,不能消极等待。 相似文献
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习主席深刻指出,思想政治教育要取得实效,就要奔着现实问题和活思想去。当前,部队动态分散、流动性大,人员难集中,教育难开展,内容难落实,时间难保证,给抓教组教带来一定难度。这是军队改革重塑后的新情况、新常态,也是我们政治工作者的新使命、新机遇,营级党委作为“一线指挥所”,在新时代的环境中抓教组教地位更为重要、作用更为凸显。 相似文献
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党委议教是在部队建设和重大问题上统一“一班人”思想的重要形式,也是教育与部队其他工作接轨和贯通的过程。对此,必须认真研究加强和改进落实党委议教制度的措施办法,着力解决教育中存在的突出矛盾和问题,保证思想政治教育的有效落实。 相似文献
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正如今,党员干部在做职工群众工作时,以"声"教代替"身"教者不乏其人。"身"教与"声"教虽字音相同,意义却差之千里。"身"教既要说更要做,注重的是身体力行、言行一致;而"声"教者则是以言代行,光说不练或说得多练得少。"身"教者做得多、说得少,常以自己榜样的力量带动周围人,多做有利于群众的事;"声"教者则是只会说些大话、空话,一味炫耀自己的政绩,而脚踏实地地慢工出细活、做长远意义上有利于职工群众的实事则很少。"身"教者多见其行,少闻其声,默默工作;"声"教者则成天一副说教面孔,却难办成一 相似文献