妙“图”生辉,“唱”开心扉——细说图谱在幼儿歌唱活动中的巧用

平时我们总用＂欢歌笑语＂来形容幼儿的生活,现实中也常会听到幼儿情不自禁地放声歌唱,从中足以见得,＂歌唱＂作为幼儿园音乐教育的重要手段占据在幼儿生活中的地位,它是幼儿内心情感的自然流露,起着愉悦身心、纯净心灵的作用。然而,在实际歌唱教学中,     

谈新课程背景下音乐教师角色的转变

新课程理念倡导教师要更新观念,转变思想,积极投身到的教学中。从这个意义上讲,新课程的实施其实是对教师角色的一种挑战!面对种种困难,《西游记》中的孙悟空在取经路上通过“七十二变”变换角色,“过五关、斩六将”,顺利抵达目的地。在新课程的实施中,我们教师何尝不妨学习孙悟空的这一精神,在教学中,适当地通过“七十二变”转换角色、灵活多样的运用教学方法来迎接新课程改革对教师角色的这一挑战!在教学实践中,教师要转变角色:一、由“权威”变“平等的首席”在目前的中小学校音乐教育中,师生人际关系普遍存在着教师中心主义和管理主义的…     

在音乐教学中培养学生的创新能力

音乐教育是以学生为对象,以音乐艺术为载体,以审美教育为核心的艺术教育,音乐教学在发展学生的智力、培养多方面能力方面,都具有其他学科所不具备的优势。它对培养学生思维、记忆、想像、创新能力及促进人际交往方面起着至关重要的作用。培养学生的创新能力是音乐教育的主要目标之一,要授之以“渔”,并且要导之以“创”。在培养学生全面素质的基础上通过实践进出智慧的火花,最终实现学生全面发展的目的。     

浅谈音乐教学中的多元性与写“听后感”的相结合

音乐是一种情感的艺术,音乐教育中的德育教育,是通过音乐本身潜移默化产生的.在音乐教学中通过让学生写“听后感“来帮助学生在歌声中或音乐作品中领悟人生和大自然的美丽,从而达到陶冶情操,启迪智慧的目的.……     

对学院现代化教学手段建设的探讨

通过对学院现代化教学手段建设现状的剖析,指出了现代化教学手段建设中存在的一些思想认识上的误区、教员参与积极性不高和组织管理方面的问题;分析了发展学院现代化教学手段建设的关键问题:观念转变、激励机制和组织保障;提出了发展学院现代化教学手段建设的若干建议。     

音乐实习课唱歌教学的调查与分析

<正>中学唱歌教学是中学音乐教学三个基本内容中的主要内容.唱歌教学应以培养学生具有唱歌的基本知识和能力为主要目的.在唱歌教学过程中,不仅应教会学生唱会某一首具体歌曲,更主要的是要求教师注意加强学生唱歌基本技能(包括良好的唱歌姿势,正确的呼吸,自然的发声,清晰的咬字、吐字,有表情的演唱歌曲等)的训练,通过这种技能训练以培养学生独立唱歌的能力以及启发、引导和调动学生唱歌的主动性和积极性.通过对歌曲的范     

企业民兵军事训练要做到“三个突出”

长期以来,企业民兵军事训练工作一直是在“政府发文、领导协调、企业服从”的运行机制下实现的,行政手段多于法律手段。随着社会主义市场经济体制的逐步建立,效益优先、利益至上的企业法人化、非社会化日渐凸显,政府职能开始转变,行政命令对相当一部分企事业单位的“权威”下降,企业法人地位逐步增强,自主决策和独立经营权进一步强化。在这种形势下,为了保证企业在追求经济效益的同时,也能自觉“抽人”、“掏钱”参加军事训练,就必须做到“三个突出”。     

从国外四种音乐教学体系看当代音乐教育改革的共同趋势

<正>二十世纪以来,世界音乐文化发展出现了一股非常重要的潮流:许多国家普遍开始重视国民音乐教育;许多著名的音乐家纷纷把自己的注意力转向了国民音乐教育.音乐教育的视角从集中在少数音乐人才的培养上转向了提高全社会对音乐生活的参与.音乐教育的观念也发生了变化:纯技艺观和审美情感教育观在不同的历史时期虽都有争议.但在当代.人们日益清楚了它们之间的辫证关系.     

语文教学应注重培养发散思维

“思维与教学”这个问题一直被广大教师所关注。它是学生掌握知识的主要心理过程。培养学生的思维能力,既是掌握知识的需要,更是发展智能的需要。近年来,许多教育工作者在这方面作了很多尝试和探讨,对提高教学水平起到了积极的作用。然而部分教师在开发学生思维方面,由于受传统教育的影响,只重视对学生集中思维的培养。     

论《西方音乐史》两种教学方式的利弊

《西方音乐史》是高校音乐专业必修的一门基础理论课程。在该课多年的教学中,普遍使用的教学方式有多种,本文仅就两种较为典型的教学方式——以章节为主的“块状”教学和以历史脉络知识点为主的“线型”教学,分析研究两者的利弊,并通过对比,从中得出更有利的教学方式。     

双兴双赢 强兵富民——河北省鹿泉市人武部加强“双兴”基地建设纪实

“这个民兵训练基地硬件设施,再过十年也不落后;他们的教学手段现代化程度,一些作战部队和院校也无法与之相媲美。”最近,河北省军区、石家庄警备区两级首长机关在考察了河北省鹿泉市民兵训练基地后,给予了这样的评价。     

面向21世纪的《宪法学》课程教学改革浅议

传统的《宪法学》课程教学已落后于 2 1世纪人才发展的要求。转变教育观念 ,在明确教学培养目标的基础上 ,对《宪法学》的教学内容、教学手段和教学方法进行了改革 ,强化理论知识 ,用多种方式培养学生分析、解决实际问题的能力和法理精神 ,以适应人才教育、素质教育的要求势在必行     

论公共消防安全管理中的利益诱导手段

强制手段、利益诱导手段、劝告与指导手段是管理学中所倡导的主要管理手段。在我国利益诱导手段尚未引起重视。以“以人为本,构建社会主义和谐社会”为指导,分析讨论了利益诱导手段在公共消防安全管理中的应用,并详细分析了经济手段、保险手段、激励手段的具体内容,意在改变我国公共消防管理手段单一的局面。     

论多媒体在法学教学中的运用

立足于法学教学的特点,探讨了在法学教学中运用多媒体手段的现实意义以及运用原则和运用范围,并介绍了收集、制作和加工、整理多媒体素材的途径和方法.     

初中化学新课标教学中的问题与对策

随着新一轮课程改革的不断深入,各地初中化学教学也已陆续进入了新课程,在新课程的实施过程中,不可避免会出现一些问题。大家普遍认为,新课程中最难实施的是探究教学,最难把握的则是概念教学,针对以上教学中的种种困惑,结合自己教学实际,谈谈我在化学教学中解决这些问题的几点做法和体会,与大家交流和研讨。     

和你在一起……

这是已故歌星邓丽君《香港之夜》中的一句歌词。每一次听这首歌都是在我们连队的走廊里,当时我正要往各班送报纸。尽管许多歌词听不清楚,但这一句我听得很明白。我抱着报纸,让自己靠在墙上,一直把这首歌听完。我不知道这歌声是从哪个房间飘出来的,也不知道这唱歌的人是谁,更不知这唱歌的人和谁在一起看着香港的美丽夜色而生出喜悦的心情把歌唱得如此优美动听。     

论历史学科学生自主学习能力的培养

在当前落实新课程理念的过程中,提出教师要“更新教学理念,转变教学方式,倡导灵活运用多样化的教学手段和方法,为学生的自主学习创造必要的前提“.当代教学改革的主题是强调学生的主体作用,突出学生的自主学习和研究能力的培养.在几年来的历史课堂教学改革探索中,认识到要让学生在教学中能真正发挥主体作用,必须从以下几个方面对学生自主学习能力进行全面系统的培养.……     

音乐学教师教育专业教学实践与管理策略探究

当今基础教育教学的重大变革,对音乐学音乐教师教育专业师资队伍的知识结构、教学方法、教学内容、教学手段和教学模式、评价标准等提出了新的要求,如何针对新一轮的基础教育课程改革不断向纵深发展的趋势,迅速提升高师音乐教师教育专业的办学质量和办学水平,适应基础学校教学改革的需要,是当前高师音乐教师教育专业教育教学亟待解决的新课题。     

浅谈变声期声乐教学的要求与方法

对于许多高等院校的音乐教育专业来说,培养目标的主要在于培养合格的中小学音乐教师。而这对于即将成为音乐教师的学生来说,如何掌握青少年变声期前后的声音特征,心理特征;并能运用科学的方法,适当的要求来进行教学,具有非常重要的意义。     

高技术条件下装备保障方式的变革与研究方向

高技术的发展在引起作战方式发生深刻变革的同时,也必然导致武器装备技术保障方式相应的变革。 “远程支援”作为一种崭新的维修保障手段,在探索高技术条件下武器装备技术保障的新途径、新方法和新手段方面,获得广泛重视。 “远程支援”指的是通过计算机网络将战时前方的技术保障人员与后方的技术专家联系起来,并为前方的战场修理提供技术指导的一种技术保障手段。特别是阿富汗反恐战争后,它作为一种装备保障新手段倍受瞩目,有的甚至把它列为装备技术保障的重要实施手段。我们认为,探索高技术条件下技术保障的新途径、新方法和新