浅谈教师管理中的量化考核

<正>教育的核心在质量,质量的关键在教师.教师工作的好坏直接影响着教育教学质量.教师工作考核是当前贯彻《中国教育改革与发展纲要》和《教师法》的重大问题,是深化学校内部管理体制改革,全面提高教育教学质量的重要举措.通过考核,运用其反馈、鉴定、导向、激励等功能,使教师不断改进工作过程,提高育人水平,同时也为学校管理,教师评模、晋升提供依据.近年来,量化考核这一新型管理方法在教师管理广泛应用,并呈普及态势,使教师考核向规范化、系统化、科学化迈进一步.     

编读互动

2004年11月1日,一封读者来信被送到杂志张主编案头。“亲爱的主编同志,我非常喜欢您主编的《解放军生活》,这本杂志的每一页都很吸引人,图片真切、题材新颖、贴近生活。我真切地感受到了我军的各个军兵种的不同生活,一种作为军人的自豪感油然而生。所以,我很想为我母亲订一份一直伴随我军旅生活的《解放军生活》,作为送她的礼物,让她感受我们的生活,军人的风采。不知应该用什么方式。”信的落款是“王丽敏,一个热心读者”。王丽敏的拳拳之心让编辑部十分感动,主编     

《隐形伴侣》的形象寓意及题旨

<正>《隐形伴侣》超越了知青题材的一般局限,所表现的是人的自身本质的双重性,从心灵、性格方面进入对人与人性的深层次的哲理思考和审美观照,努力开掘其在人类生活和社会中的普遍意义,并艺术地真实地再现了造成“生命自我”与“社会自我”的社会原因.     

新形势下提高团场教师水平的有效途径

<正>《中国教育改革和发展纲要》明确指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”.教师是学校之魂,要想办好学校必须要有一支高素质、强能力,符合教育改革新形势的教师队伍.这支队伍只能在教改的实践中培养,在教研的活动中提高,近几年来,我科在如何提高教师水平,建立一支高素质教师队伍等方面作了一些有益的尝试,取得了一定的成效.     

地震引发的若干法律问题解答(上)

汶川大地震致使灾区人民的生命财产遭受巨大损失,生产生活遭到严重破坏,由此也引发了大量法律问题,需要我们正确认识并依法妥善处理。一、孤儿的监护问题根据《民政部职能配置、内设机构和人员编制规定》,民政部门承担老年人、孤儿等特殊困难群体权益保护和行政管理工作。对于孤儿,《民法通则》规定,未成年人的父母已经死亡或者没有监护能力的,又没有祖父母、外祖父母、兄、姐等有监护能力的人担任监护人的,由未成年人的父、母的所在单位或者未成年人住所地的居民委员会、村民委员会或者民政部门担任监护人。《未成年人保护法》规     

初中化学教育的新发展

对《九年义务教育全日制初级中学化学教学大纲》(以下简称《义务教育化学大纲》)的学习、贯彻、执行是化学教师当务之急.结合中共中央、国务院颁布的《中国教育改革和发展纲要》学习,我们深刻体会到义务教育化学教学大纲对转变教育思想、编写新教材、探索新的教学方法具有十分重要的意义.     

西藏地区特殊教育教师工作价值观调查

为考察西藏自治区特殊教育学校教师的工作价值观状况,采用胥兴春(2007)编制的《教师工作价值观量表》(TWVS)以问卷调查法对西藏自治区4所特殊教育学校的教师进行研究.结果显示:西藏自治区特殊教育学校教师对工作价值观持积极肯定态度;特殊教育教师的工作价值观在教龄、学历和职称变量上存在显著差异,在性别变量上不存在显著差异.西藏自治区特殊教育学校教师工作价值观水平总体较高,且受教龄、学历和职称因素的影响.     

漫议语文教学中的思想政治教育

<正>我们知道:学校教育的目标是培养社会主义事业的建设者和接班人.而在一些学校的教育工作中,人们片面追求升学率,只关心学生成绩的好坏,忽略有的甚至放弃了对学生的思想政治教育,致使学生的政治思想素质极差,青少年的犯罪率明显上升.面对这一状况,我们有必要重新认识德育为首、全面发展的问题.为此,根据党的十一届四中全会精神,国家教委颁发了《关于在语文、历史、地理等学科中加强思想政治教育的意见》,又在修订的《全日制中学语文教学大纲》中强调:“语文训练和思想政治教育二者是统一的,相辅相成的.语文训练必须重视思想政治教育;思想政治教育必须根据语文学科的特点,渗透在教学的过程中,起到潜移默     

秦皇岛市学校国防教育形式多样

国防教育是学校德育工作和素质教育的重要内容。近几年来,河北省秦皇岛市依据《国防法》、《小学、初中国防教育纲要》和《河北省国防教育暂行条例》的要求,对学校国防教育进行了有益的探索,制定了《秦皇岛市中小学校国防教育实施细则》,把国防教育纳入学校教育总规划,取得了显著的成效。     

从青年马克思看青年人的时代担当

近期,一部从欧洲引进的电影《青年马克思》在国内热映,很多观众从这部电影中了解到马克思和恩格斯是如何结成革命友谊,又是如何完成《共产党宣言》的。在马克思诞辰200周年之际,这部题材特殊的电影,没有让观众有说教之感,两位伟人的青年故事既没有被无限拔高,也没有陷入凡人琐事,反而用现实主义的风格.     

落实订阅标准 促进刊授教育——制定切实可行的措施

我县始终把征订好《中国民兵》、学好《中国民兵》、用好《中国民兵》,作为促进刊授教育落实的有力抓手,通过占领主阵地,唱响主旋律,推动了全县民兵预备役建设质量的提升。     

军训——学校国防教育的有效形式

《中华人民共和国国防法》规定:国防教育实行“理论教育与行为教育相结合的原则”。《中华人民共和国国防教育法》规定:“高等学校、高级中学和相当于高级中学的学校应当将课堂教学与军事训练相结合,对学生进行国防教育。”最近,国家有关部门依法作出了学生军训由试点转入普及的决定。对此,一些学校、教师、学生和家长议论纷纷,     

市场经济条件下师范院校所面临的问题与应取对策

<正>《中国教育改革和发展纲要》(以下简称《纲要》)指出:振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师.师范教育是培养中小学教师的工作母机,对我国教育事业的发展,提高民族素质,推动经济发展和社会全面进步具有深远的影响.师范教育必须面向现代化,面向世界,面向未来,开创改革与发展的局面.     

思想政治工作的“按摩术”

按 摩是我国传统的中医疗法 ,以“推、按、捏、揉”等手法促进血液循环 ,调整神经 ,达到祛病强身的功效。相对于治疗身体伤病而言 ,思想政治工作的切入点是人们的精神疾病 ,如能借用按摩之术 ,必将对提高教育效果产生积极影响。推本溯源。弄清病情 ,找准穴位是按摩的前提。而说服教育同样要掌握教育对象思想问题的发展程度、真相实质、来龙去脉。否则 ,对工作对象的思想问题只知其一 ,不知其二 ;只知其表 ,不知其里 ;只知其始 ,不知其末 ;只知其果 ,不知其因 ,就冒然出动 ,凭自己的主观臆想去做工作 ,始终进行“有罪推理” ,其结果不是“卡…     

主旋律影视片思政元素高校课堂育人价值的实践探索

主旋律影视片作为一种重要的宣传思想教育媒介,具有强大的影响力和感召力。本文通过对主旋律影视片思政元素在高校课堂中育人价值的实践探索,旨在探讨主旋律影视片如何应用于高校课堂教育,提高学生的思想道德素质和社会责任感,促进他们社会主义核心价值观的形成和发展。首先,文章介绍了主旋律影视片的概念和特点,分析了其在教育中的独特价值。然后,通过实践案例,阐述了主旋律影视片思政元素在高校课堂中的应用方式和效果。最后,文章总结了主旋律影视片在高校课堂育人中的重要意义,并探讨了存在的问题和改进措施。     

13年与你同行

正《兵团建设》杂志最大的特点,在于她立足兵团屯垦大业,弘扬主旋律。《屯恳史话》、《沙海驼铃》这些栏目刊载的文章让我感受到了来自历史、生活中的喜怒哀愁。《刊中报苑》精彩纷呈,容纳了大量信息,感觉团场连队近在眼前,让我觉得很亲     

对学前一年教育有关问题的认识

<正>当前,不少地方的小学积极办起了学前班,开展学前一年教育.从了解到的情况看,三分之一的学前班是由幼儿园办的,即大班,年龄一般都在6周岁左右,也有的小到5周岁的.另一种是由学校兴办的学前班.其产生的条件是:一是教育改革的逐步深入,有些学校将其列入基础教育的一部分,主动承担起这项教育任务;二是学龄儿童人数的逐年减少,有了一定数量的富余教师,可以安排一部分搞学前教育;三是全社会乃至每个家长都希望子女受到早期教育,早日成才;四是从提高中华民族的整体素质而言.抓好学前教育则是基础教育的基础,《中国教育改革与发展纲要》提出     

小论池莉小说的婚恋意义

<正>有道是女人天生是为爱情而生的.“不谈爱情”的池莉其实从创作伊始就对婚恋问题表示了极大的兴趣.从最初引起文坛注意的短篇《月儿好》到稍后的《少妇的沙滩》、《长夜》再到创作成熟期以描写当代都市烦恼人生景观而轰动文坛的人生三部曲(《烦恼人生》、《不谈爱情》、《太阳出世》)及《金手》、《一去永不回》、《热也好,冷也好,活着就好》,直到近期作者将笔触伸向历史题材领域(所谓的“新历史小说”)的几部中篇《你是一条河》、《预谋杀人》、《凝眸》等等,我们都可以从中找到一个或几个“爱情故事”所构筑的婚恋世界,作家以女性的细腻情感与笔触,从生活的底层潜入这个世     

学术氛围进入法学教育质量评估体系

什么样的本科教育才算优秀 ?《中国法学教育人才培养质量的宏观监控与评估》首次将“学术氛围”列入评优考核范围 ,同时建议在评价结束后 3个月内 ,专家组将评价结果反馈给被评估单位 ,提出改进或整顿的意见和建议 ,并在适当媒体进行公布。学校学术氛围对教师的教学研究工作有着重要影响 ,对学生学术兴趣的培养和发展有着不可忽视的作用。《中国法学教育人才培养质量的宏观监控与评估》中的《高等学校法学专业本科教育工作优秀评价方案》的初步构想是 ,学术氛围考核分校内学术风气和学术交流两方面。校内学术方面 :从学校的学术重视程度 ,到…     

小学科学新旧课程标准的对比分析

课程标准是教材编写以及教师教学最基本的依据.对课程标准内容的把握程度如何将直接影响到教师的教学工作.2017年初,教育部颁布了新版本的《义务教育小学科学课程标准》,对比旧标准,新标准在不少地方都进行了改动.科学课程是小学生科学素养培养中至关重要的一环,而科学素养的培养很大程度上要通过教师的教学来实现.因此,科学教师理解掌握新课标所要传达的理念显得尤为重要.本文通过比较法对比分析了新旧两版课程标准之间的变动,深度剖析了变动之后蕴含的理论依据,以帮助小学科学教师正确解读、把握新版课程标准,进而促进小学科学教育更好地发展.