苏联专家援建“哈军工”问题探析

冷战初期,为巩固和加强社会主义阵营,苏联向新生社会主义国家派遣了大批顾问、专家。抗美援朝战争爆发后,新中国第一所高等军事工程技术学院"哈军工"应运而生。1953年至1960年7月,应中国政府请求与苏联政府派遣,先后有141名苏联专家对"哈军工"进行援建工作。后来,"哈军工"之所以声名远播,苏联专家功不可没。但长期以来,援建"哈军工"的苏联专家人数到底有多少?他们的专业分布与工作状况如何?众说纷纭。本文第一次从原始档案出发,进行了考证与分析,澄清了一些历史公案。     

毛泽东等老一辈革命家与“哈军工”

<正>哈军工建校最初的出发点,是为朝鲜战场服务,培养军事人才对付美国大兵。后来战争结束,就又为新中国培养军事人才。1952年3月26日由毛泽东批准建校,它的全称是"中国人民解放军军事工程学院",因为校址在哈尔滨,简称"哈军工",为世人熟知。"哈军工"是设在哈尔滨的中国人民解放军军事工程学院的简称。为了保密,20世纪五六十年代,"哈军工"对外叫"103部队"。从1953年开始,共办学13年,有毕业     

国防科技工业“订单式”多维研学实践教育模式研究

<正>开展中小学生研学实践教育活动是近年来教育部联合发改委、财政部、团中央等十一个部委共同推进的国家级重大项目。2017年11月,由国家国防科工局推荐选送的航天三江、中国航发黎阳集团、哈军工文化展馆以及四川省梓潼县"两弹城"景区四个项目成功获评第一批"全国中小学生研学实践教育基地"后,2018年10月,由国家国防科工局推荐的中核秦山核电有限公司、中核二七二铀业有限责任公司、东     

哈尔滨工程大学——全国重点大学、国家“211工程”首批重点建设院校

哈尔滨工程大学隶属于国防科学技术工业委员会,是一所以工科为主,理、工、管、文、法、经多学科协调发展的全国重点大学,是国家"211工程"首批建设学校和国家55所建有研究生院的重点高校之一。学校的前身是1953年创建的中国人民解放军军事工程学院("哈军工"),陈赓大将任首任院长兼政委。1970年,在"哈军工"海军工程系全建制及其他系部的部分干部教师基础上,在"哈军工"原址组建哈尔滨船舶工程学院。1978年学院被     

陈赓院长与"哈军工精神"--纪念陈赓诞辰100周年及哈军工创建50周年

中国人民解放军军事工程学院(简称哈军工),是我军历史上第一所综合性高等军事技术院校.她培养和造就了一大批优秀的国防现代化建设人才,创造出许多国内领先和世界先进水平的重大科技成果,积累了丰富的办学经验,形成了优良的传统作风,凝聚成了"哈军工精神".本文从历史和现实、理论和实践相统一的角度,追忆概述了陈赓同志创办和领导哈军工时期的办学思想、精神风范和重大贡献,总结概括了哈军工精神的基本内涵,阐述了作为先进文化重要内容的崇高精神的社会作用和历史价值.     

哈工程：缅怀陈赓大将 传承军工精神

3月16日是陈赓大将逝世50周年纪念日,为纪念哈军工的创建和陈赓大将光辉的一生,进一步发扬哈军工光荣传统,哈尔滨工程大学日前开通网上＂陈赓院长纪念馆＂,同时组织了征文活动。     

构建与任职教育相融合的研究生教育培养体系

中级任职教育院校学位与研究生教育在取得历史性成就的同时,当前面临深化改革、加快转型、实行"三个转变"的任务。在新的历史起点上加强和改进研究生教育,需要确立任职教育与研究生教育相互融合的理念;需要以岗位任职指向为牵引,深化应用型人才培养质量观转变;需要以学科整合为动力,深化学科建设向质量效益型转变;需要以课程建设为突破口,深化研究生培养模式转变。     

美军研究生教育述评

从世界范围看,美军研究生教育开展较早,培养的人才经历了各种战争实践的检验。研究美军研究生教育的历史,可以清晰地了解美军研究生教育是如何满足国家安全和军事需求的,从而对我军研究生教育的发展提供借鉴作用。     

对军事学研究生教育转型的思考

军事学研究生教育改革要调整发展战略重心,把培养"应用型"人才作为研究生教育发展的重点。文章提出,军事学研究生教育由培养"学术型"人才为主向培养"应用型"人才为主转变,应科学制定军事学研究生培养目标、改革教学制度、加强导师队伍建设、实施开放式办学。     

中国人民解放军军事工程学院纪念馆

正中国人民解放军军事工程学院纪念馆(以下简称哈军工纪念馆)是一座集文物征集,收藏、研究、展示干一体,全面展示哈军工发展历程和所取得的人才及科研成果的历史陈列馆。纪念馆筹建于2011年5月,2013年8月正式对外免费开放,隶属于哈尔滨工程大学。纪念馆保留了老建筑的原貌且与实际陈列布展巧妙结合,共设序厅、历史陈列展厅、历史建筑还原展厅、人才成果展厅、科研成果展厅和纪念与传扬展厅。纪念馆以哈军工历史为基础,以重点人物、重大事件、重要成果为线索,以弘扬哈     

研究生基础课教学的回顾与思考

在我院开展研究生教育历程中,我们不断优化教学内容,探索新的教学方法,建立了较为科学的研究生基础课课程体系。为了迎接新机遇新挑战,必须更新教育思想观念,制定研究生教育的发展战略,加大对基础课建设的投入,加强基础课教员队伍建设,完善研究生教育模式,加强研究生创新素质的培养,把研究生教育事业做强做大。     

美国研究型大学崛起中的研究生教育管理模式研究 ——以约翰·霍普金斯大学为例

美国研究型大学的崛起,是美国高等教育现代化转型的结果,是世界高等教育中心由德国转移到美国的重要因素之一.研究生教育作为美国研究型大学崛起过程中新出现的高一级学位教育,教学与科研相结合的"专业式"是其主要形式.研究美国研究生教育产生的历史渊源与管理模式,并以其首创者约翰·霍普金斯大学早期获得的成就为案例,进一步体现"专业式"研究生教育管理模式的先进之处,对我国研究生教育的改革以及一流大学的建设具有重要价值.     

军事经济领域研究生教育的历史发展

十一届三中全会以后,在邓小平同志的倡导下,我国恢复了中断20年的研究生教育。从此,中国高层次人才培养步入了一个辉煌发展的历史时期。1986年,中央军委赋予军事经济学院培养军事经济领域高层次人才的任务,1988年付诸实施,至今已进入了第10个年头。10年来,随着我国教育事业的蓬勃发展,作为培养军事活动和未来战争经济保障的高层次人才的研究生教育也得到了迅速发展。 1 军事经济领域研究生教育的艰辛历程开展军事经济领域研究生教育在我军后勤教育史上是破天荒第一次。如果说,大学本科教育的恢复,打破了沉闷已久的无学历教育的历史,那么研究生教育的开展,使后勤干部培养教育步上了一个历史的新台阶。它是在中央军委的正确领导下,经过几代人数十载呕心沥血的奋斗结果。它走过了艰辛的路程。     

五位一体构建国防科技工业研学实践教育体系

正评选并建设全国中小学研学实践教育基(营)地,是依据2016年7月由教育部、发改委、财政部等国家十一个部委联合发布的《关于推进中小学生研学旅行的意见》,秉承"创新、协调、绿色、开放、共享"的总体发展理念,落实立德树人的根本任务,帮助全体中小学生们提高社会责任感、培育创新精神和实践能力而开设的国情体验式教育。2017年12月,经专家评审与公示,国防科工局选送的航天科工三江集团、中国航发黎阳集团、哈军工文化展馆以及四川省梓潼县"两弹城"景区四个项目成功入围。     

哈尔滨工程大学——全国重点大学、国家“211工程”首批重点建设院校

哈尔滨工程大学隶属于国防科学技术工业委员会,是一所以工科为主,理、工、管、文、法、经多学科协调发展的全国重点大学,是国家“211工程”首批建设学校和国家55所建有研究生院的重点高校之一。学校的前身是1953年创建的中国人民解放军军事工程学院(“哈军工”),陈赓大将任首任院长兼政委。1970年。在“哈军工”海军工程系全建制及其他系部的部分干部教师基础上,在“哈军工”原址组建哈尔滨船舶工程学院。1978年学院被国家教委确定为全国重点院校。1994年更名为哈尔滨工程大学。1996年学校进入国家“211工程”首批建设学校行列。     

南京理工大学

南京理工大学是以工为主,理、工、文、经、管、法、教等多学科综合配套、协调发展的"211工程"重点建设院校。由创建于1953年的中国人民解放军军事工程学院(简称哈军工)分建而成,先后经历了炮兵工程学院、华东工     

开展工程硕士研究生培养工作刍议

结合多年工科研究生教育以及军事工作领域研究的经验成果,研究论证了开展工程硕士研究生培养工作的必要性,可行性,质量保证措施,教学改革措施及管理办法等。     

军队院校创建研究生科学共同体相关问题探讨

立足军队院校研究生教育实际,分析科学共同体的内涵和建立研究生科学共同体在研究生培养过程中的重要作用,建立领导体制和完善工作机制、制定学术规划、搭建信息平台以及开展学术训练系列活动,探讨军队院校创建研究生科学共同体.     

积极探索面向二十一世纪的研究生教育

积极探索面向二十一世纪的研究生教育学术研究生办公室为贯彻中央军委关于“要从战略的高度认识问题,发展研究生教育,加速培养跨世纪军事人才”的指示精神,海军政治学院召开了研究生工作会议。会议总结９年来研究生教育的成绩、经验和教训,鼓足面向２１世纪为研究生教...     

军事科学院2012年博士研究生招生简章

军事科学院2012年面向全军部队、院校和科研院所招生,计划招收军事学博士研究生39人(含联合培养),学制3年。(一)培养目标。根据军委提出的"将军事科学院研究生教育纳入军队院校教育体系,更好地发挥其培养军事学高级专门人才的职能作用"的要求,我院博士研究生培养目标定位为培养以理论功底和思维能力见长,富有创新精神,善于宏观谋划的高级研究型人才和高级参谋型人才。