党史学习教育融入高校思想政治理论课的三重逻辑

将党史学习教育融入高校思想政治理论课，是贯彻落实党的二十大精神、着力培养新时代中国青年的应尽之责和特殊使命。从价值逻辑看，党史学习教育融入高校思政课有助于引导学生破除历史虚无主义，树立正确党史观；坚定崇高理想信念，激发学生使命担当；强化高校思政课立德树人实效，提升育人价值。从问题逻辑看，党史学习教育融入高校思政课存在党史教育形式和载体单一化制约学习积极性；教师学科背景的不同致使党史教学水平参差；网络平台多样化冲击着学生的思想价值观念等现实困境。从实践逻辑看，将党史学习教育融入高校思政课需要抓住关键问题，瞄准学生党史学习需求；把握育人主体，提升教师党史育人本领；优化教育渠道，创新课堂党史融入形式。     

党史文化融入大学生思想政治教育的价值探索

党史文化对当代大学生具有极强的德育功能与教育价值,将党史文化和大学生思想政治教育工作进行相互结合,可以创新高校思政教育形式、培养学生爱国主义情怀、帮助学生建立社会主义主流价值观具有十分重要的意义。而在其中如何将党史文化更好地融入大学生思想政治教育工作,成为了当前阶段大学生思想政治教育改革所需要考虑的重点问题。本文在简要分析党史文化融入大学生思想政治教育的应用价值基础上,对大学生思想政治教育中融入党史文化的策略与路径进行探究分析,以期为高校思想政治教育改革形成有价值的依据支持。     

党史教育融入高校思政课教学：价值意蕴与优化路径

党史是讲好高校思政课的宝贵资源。党史教育融入高校思政课教学有利于强化大学生对马克思主义理论的认知，增强对中国特色社会主义的信念，切实肩负起实现中华民族伟大复兴的中国梦。针对党史教育理解浅层化、党史文化活动建设力度不足、忽视学生的教学主体性的问题，提出要从“知”入手，发挥思想政治理论课主渠道作用；从“情与意”入手，加强校园文化活动建设；从“信与行”入手，发挥教师的积极性与创造性。从而实现党史教育深度融入高校思政课教学，赋能大学生思政教育工作。     

红色文化融入高校党史学习教育的思考与探索

习近平总书记在党的二十大报告中指出，弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，用好红色资源。红色文化资源不但是中国共产党百年奋斗历程在各个地方的历史地标和时代缩影，而且是大学生思想政治教育，特别是党史学习教育的优质资源。把红色文化资源融入高校党史学习教育，既是引导大学生学史明理、学史增信、学史崇德和学史力行的有效路径，也是构建高校党史学习教育常态化长效化制度机制的现实需要。     

党史学习教育有效途径机制研究

党史学习对党员的思想政治教育具有十分重要的意义。通过党史学习,了解党的优良传统,能够加深党员对党的历史、奋斗过程的深刻理解,提高党员整体政治思想素质,树立正确的三观信念,从而提升团队的凝聚力和战斗力。目前,党员群体党史学习教育现状不佳,且目前文献资料重理论指导,因此探讨建立适合的党史学习教育长效机制尤为重要。本研究以药剂党总支三支部为研究对象,通过探索党史学习教育有效的新模式、新途径,最终实现党史学习教育的“两化”：常态化、制度化。长期坚持、形成常态,建立“常”“长”结合的党史学习教育长效机制。     

协会党支部举行党史学习教育活动动员大会

<正>3月22日,中国和平利用军工技术协会党支部举行党史学习教育活动动员大会,党支部书记宋宝丽组织协会全体党员,学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话,传达中央机关党委党史学习教育动员大会精神,对协会开展党史学习教育进行动员和部署。     

惠安公司坚持先学深学推动党史学习教育走深走实

<正>西安北方惠安化学工业有限公司党委紧紧围绕"学党史、悟思想、办实事、开新局"总要求,坚持先学一步、学深一步,把党史学习教育作为坚定理想信念、提升本领能力、强化实干担当的有力抓手,着力推动党史学习教育走深走实。抓好动员部署营造先学一步的氛围公司党委委员通过党委会"第一议题"开展党史学习教育学习研讨。     

党史学习教育融入思政课教学的理论探索与路径选择

党的二十大提出要弘扬伟大建党精神,而将党史学习教育融入高校思政课教学,就是弘扬伟大建党精神的关键一招。通过富有温度的党史材料,引导当代大学生感悟伟大建党精神,让红色基因、革命薪火代代传承,具有深远的历史意义和现实意义。本文分析了党史学习教育融入高校思政课的理论逻辑和融入路径,从党的百年奋斗历程中汲取砥砺前行的智慧和力量,推动高校落实立德树人根本任务,培养大学生厚植知史爱党、知史爱国情怀,争做爱国奉献的时代新人。     

红色美术视域下新时代新思想图像叙事的三重逻辑

新时代新思想是中国化时代化的马克思主义,因此,推进新时代新思想的大众化传播是时代赋予我们的使命。当前社会随着各种图像技术的日臻成熟,人们已经进入了“读图时代”。而在众多图像之中,红色美术作品以其现实主义的形式以及人民性、红色性、经典性等特征成为了新时代新思想叙事图像的典范。因此,本文基于红色美术视域对新时代新思想图像叙事的历史逻辑、理论逻辑以及实践逻辑展开探究。     

豫西青年在党史学习中凝聚磅礴力量

<正>在深入推动党史学习教育落地生根、行稳致远的进程中,豫西集团广大青年紧紧跟随集团党委的步伐,分别以前往红色教育基地缅怀英烈、党史学习教育经典诵读、集中观看红色影片、学习体会交流分享、党史教育答题测试等丰富多彩的主题团日活动等形式,在集团内掀起了党史学习的新热潮。肩负新时代兵器事业奋斗者、推动者和传承者的职责与使命,豫西集团各军民品板块各行各业的广大青年们在重温党的光辉历程,汲取党史"智慧"中,     

江南集团党史学习教育专题培训工作有序推进

<正>党史学习教育开展以来,中国兵器江南工业集团党委多措并举扎实推进党员专题教育培训工作,推动广大党员深入学习党的历史,强化党的创新理论武装,不断提升思想政治素质、锤炼党性修养。截止目前,公司党员党史学习教育专题培训实现了全覆盖。各基层党组织在通过"三会一课"、主题党日等形式组织党员认真学习党史的同时,还采取"平台竞学""集中观学""网络自学"等方式,推动广大党员系统学习党的百年历史,体悟共产党人的初心使命,汲取砥砺前行的智慧力量。     

高校思政课教师数字素养提升路径探索

高校思想政治理论课教师数字素养提升是适应数字化时代教育需求的重要路径之一。本文围绕教师数字素养提升的价值、现状和路径进行了探讨。首先,分析提升教师数字素养对教师成长为“四有”好教师、契合现代信息技术与教育融合趋势、满足数字时代学习者需求变化等方面的价值意义。其次,深入解读了当前教育数字化转型的现状,包括顶层设计待完善、教师对数字化转型认识不足、技术应用与育人功能平衡问题、教师设计能力不足等方面。最后,从国家、高校和教师自身三方面入手,着力在赛、教、研、改四方面增强思政课教师数字化课程建设能力、建立并完善数字化教学能力评估标准等路径,以提升高校思政课教师的数字素养。     

党史融入高职院校学生理想信念教育的路径研究

本文基于《大学生党史融入理想信念教育情况》的问卷调查,得出党史融入高职院校学生理想信念教育的必要性。利用党史广阔丰富、生动具体、真实动情的特点,通过向高职院校学生讲好中国共产党丰富的历史,本文提出拓宽红色党史的传播途径、挖掘地方的红色党史、加强党员教师教育辐射作用、结合新时代高职院校学生群体特点有效拓展党史育人等路径,增强高职院校学生树立正确的理想信念,传承红色文化精神。     

以党史学习教育推进大学生社会主义核心价值观培育的路径

中国共产党的历史蕴藏着宝贵的精神财富,我们应当深入挖掘百年党史中奋发进取的智慧和力量。以党史学习教育推进大学生社会主义核心价值观的培育。大学生作为新时代的中坚力量,生逢盛世,肩负重任。必须全面系统深入把握社会主义核心价值观的重要性和内涵,才能在正确的方向上实现全面发展,进而推动社会整体进步。然而以党史学习教育推进大学生社会主义核心价值观培育中也面临着一些问题,例如：党史学习教育方式固化、党史学习教育内容僵化、党史学习教育效果弱化等。针对这些存在的问题,本文主要通过“走出去”“引进来”“树榜样”等措施,从而推进大学生社会主义核心价值观的培育。     

党史教育赋能大学生政治信仰的实践路径

政治信仰对人生观形成有着极其重要的影响。大学生的政治信仰问题是思想政治教育的核心。中国共产党百余年光辉历程凝聚了前人的艰辛奋斗，体现出共产党员的坚定信仰。把党史教育与大学生思想政治教育结合起来，能够对大学生正确政治信仰的树立起到促进作用。而对于高校思想政治工作者而言，要思考如何在思想政治教学中充分运用党史教育，以帮助大学生建立正确的政治信仰。     

全媒体时代高校“短视频+网络思政”育人体系构建探究

全媒体时代短视频媒介的迅猛发展给高校网络思想政治教育带来了新的机遇与隐忧,短视频媒介符合当下高校网络思想政治教育环境变化趋势,能够实现优质教育资源共享及高校主流意识形态有效传播,短视频的碎片化、泛娱乐化、同质化等问题也对高校网络思想政治教育和大学生价值观树立造成一定冲击,为此,应从打造精品栏目、创新创作话语、净化生态环境、构建育人合力四个方面,打造全面、完整的“短视频+网络思政”育人体系,增强高校网络思想政治教育时代感和感召力。     

退伍学生社团在高校思想政治教育中的作用

退伍学生社团是由退伍复学大学生发起成立的高校学生组织，因其传承了人民军队的优秀文化，成为高校党史军史的供给站、军事实践的联络站和优良作风的传播站。高校要完善相关保障措施，发挥好退伍学生社团在思政课改革创新、思政教育实践拓展和校园文化建设等方面的作用，更好落实“立德树人”根本任务。     

新时期共产党精神谱系融入高校思政教育研究

中国共产党精神谱系以其独有的精神内涵凝结成了一种独特的文化标志。在一脉相承和不断延展的过程中,中国共产党精神谱系展现了百年党史奋斗历程,呈现了中国共产党人精神层面的追求。从高校思政教育的角度而言,中国共产党精神谱系具有明显的思想教育价值和功能,成为高校思政教育的重要资源。     

百年党史教育宣传工作的实践、经验与展望

党史教育宣传工作是统一思想、坚定信念、凝聚力量的重要途径。立足于建党百年，对党史教育宣传工作史进行系统研究，总结百年党史教育宣传工作经验，揭示党史教育取得成功的原因，提出新时代党史教育宣传工作的举措，为民族复兴伟业提供精神力量。     

中共中央印发《党史学习教育工作条例》为党史学习教育工作常态化长效化提供制度保证

<正>新华社北京2月19日电近日,中共中央印发了《党史学习教育工作条例》（以下简称《条例》）,并发出通知,要求各地区各部门认真遵照执行。通知指出,开展党史学习教育,充分发挥党史以史鉴今、资政育人的作用,是党和国家工作大局中的一件十分重要的工作。《条例》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以党章为根本依据,对党史学习教育的领导体制和工作职责、内容、主要形式、保障和监督等作出全面规范,是开展党史学习教育工作的基本遵循。《条例》的制定和实施,对于推动党史学习教育常态化长效化,推动全党全社会学好党史、用好党史,从党的历史中汲取智慧和力量,做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,具有重要意义。