我国在册吸毒人民86万至2000年底，全国吸毒人员新增18万人，禁毒形势严峻

国防教育事关国家的存亡,民族的振兴和发展．无论是古代还是当代,无论是社会主义国家,还是资本主义国家,都非常重视国防教育。法国把“精神防务”作为一种威慑力量,挪威把“心理防务”落实到每个家庭,南斯拉夫把国防观念作为“全民防御”的战略思想基础,美国把保卫国家和民族利益作为全体国民的“首要     

中国国防教育史概论

国防教育是一个历史性课题。它触及一个国家的国防建设和国家的安全。中国是一个拥有 50 0 0年文明历史的古国 ,国防教育有其优良传统 ,但也有不足和教训。本文通过对中国古代国防教育的经验和教训、中国近代国防教育的产生和演进、新中国国防教育的发展等问题的研究和探索 ,旨在揭示中国国防教育的基本规律 ,为新时期中国国防教育的发展 ,进一步推动中国国防现代化 ,实现中华民族的伟大复兴 ,提供借鉴。     

美国普通高校国防教育模式及其启示研究

美国拥有世界头号的综合国防实力,十分重视对国民进行国防教育,尤其在普通高校进行国防教育取得了很多经验,有一套成功的模式。     

筑起我们心中的长城——我国国防教育的理论发展和实践探索

国防教育是国防建设的基石,关系到国家的兴衰和存亡。学习和研究我国国防教育的理论发展,回顾国防教育的探索历程,总结国防教育的实践经验,对于进一步贯彻落实《国防教育法》,促进新形势下国防教育的深入发展,具有深远的历史意义和重要的现实指导意义。     

加强新形势下国防教育的几点建议

国防教育是全民教育体系的重要组成部分,是一种特殊的思想政治教育形式,其根本目的就是通过教育提高全体国民的国防意识。因此,积极研究新形势新任务对我国国防教育提出的新要求,找准当前国防教育领域存在的新问题,探索有效提高国防教育质量的新途径,对提升全民国防观念、加强国防现代化建设具有重要的现实意义。     

论国防体育经济及国防体育经济学

开展国防体育有利于磨练人的意志,强身健体,也是实行国防教育、培养国民基本军事技能、为军队选拔后备人员的一种行之有效的社会活动。在市场经济条件下,国防体育的开展会面临一系列的经济问题,解决好这些问题,将极大地推进我国国防建设发展。     

切实搞好“全民国防教育日”活动

今年4月28日,第九届全国人大常委会第21次会议审议通过的《国防教育法》,以法律形式规定:“国家设立全民国防教育日”。8月31日,全国人大常委会第23次会议通过了《关于设立全民国防教育日的决定》,确定每年9月的第三个星期六为“全民国防教育日”。这是我国第一个以法律     

国外社区国防教育扫描

社区国防教育是社区精神文明建设的一个重要内容,是一项经常性的社会实践和系统工程.西方国家对社区国防教育的研究早于我国.他们较早地将国防教育纳入社区教育的范畴,充分利用社区各种资源,对全体国民进行国防教育.     

中国特色国防研究30年·国防教育篇

国防教育作为社会主义中国的基本教育,是全民教育和社会主义精神文明建设大系统中不可缺少的组成部分,是国家安全、民族利益和科学文化教育的一个极为重要的方面,是我国国防建设中的一项最基本的思想建设,是巩固和加强国防,促进政治、经济、文化和社会建设的重要手段。改革开放以来,学术界对新时期如何开展国防教育进行了孜孜不倦的探索,颇有理论建树,极大地推动了国防教育的实践。     

论国防人力动员机制的构建

国防人力动员是国防动员的重要组成部分。我国拥有丰富的人力资源,具备良好的人力动员基础,但缺乏有效的国防人力动员机制。针对我国实际情况,结合国外有关做法,应当把国民役登记制度、战时人员预留制度、征召人员岗位和待遇保留制度以及国防教育作为当前国防人力动员机制构建的主要内容。     

扎实加强新形势下全民国防教育

国防教育是建设和巩固国防的基础,是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。世界各国对国防教育都非常重视:美国政府强调美国公民要有"责任感",要"向国家奉献个人的一切";俄罗斯为增强全民国防教育效果,在各新闻、出版、广播媒介上从不     

外国国防教育管窥

当前世界各国,不论是发达国家还是发展中国家,无不重视对国民进行国防教育。但在教育的实施过程中,各国又都根据本国的实际情况,形成了各自不同的特色,归纳起来主要有如下一些特点。 一、把国防教育摆在战略地位 一个国家的政府对国防教育战略地位的认识程度,是一个国家能否搞好国防教育的关键因素。当前     

切实搞好国有大企业的国防教育

国有大型企业员工整体素质较高、企业整体实力较强,开展国防教育有着独特的优势。为此,国有大型企业要注重发挥自己的优势,抓好多形式、多层次的国防教育,努力提高全体干部职工的国防意识。一是要从维护国家、民族安全的高度认识抓好国有大型企业国防教育的重要性。对于一个国家来说,最重要的莫过于安全和发展两件事。二者相辅相成,缺一不可。国家的安全、民族的生存和发展是中华民族的最高利益、最大利益和根本利益,离开了发展,安全也就成了无源之水;没有国家的安全,就不可能有经济的繁荣,发展就会成为一句空话。国有大型企业是国家经济建…     

江泽民国防教育思想初探

在长期的和平环境中 ,国防教育应置于什么地位 ,应坚持什么样的内容和方向 ,应选择什么样的发展道路等都是影响我国防教育事业发展的重大现实和理论问题。尤其到了 2 0世纪末 ,对这些问题作出明确系统地回答显得更为迫切。江泽民在坚持和继承毛泽东和邓小平国防教育思想的基础上 ,提出了越是在和平时期 ,越是要宣传国防建设的重要意义 ,克服和平麻痹思想 ,增强人民的国防观念 ;坚持以捍卫国家利益、维护世界和平为教育宗旨 ,将爱国主义教育置于国防教育的核心地位上 ;应当把国防教育作为社会的系统工程来建设 ,使其逐步走向社会化、制度化等一系列重要的思想 ,为我们推进国防教育事业提供了重要的理论指导     

党的第二代领导集体实施国防教育的历史经验

20世纪 80年代 ,在以邓小平为核心的党的第二代领导集体指引下 ,我国国防教育取得很大成就 ,积累了丰富的经验。主要有 :把国防教育提高到战略地位 ,高度重视提高全民国防意识 ,深化新形势下国防教育的意义 ;建立健全国防教育的组织机构 ,完善国防教育的规章制度 ;因地制宜、因材施教 ,丰富国防教育的基本形式 ,拓宽国防教育的方法和渠道 ;把国防教育纳入国民教育总体系 ,纳入精神文明建设的轨道 ;形成国家、军队、社会、学校、家庭“五位一体”的全方位多侧面国防教育网络 ;建立健全国防教育的法规制度 ,初步形成国防教育的法制环境等。     

浅谈如何抓好新时期全民国防教育

国防教育是增强民族凝聚力、提高全民国防素质的重要途径,是关系一个民族、一个国家长治久安的战略问题。新的历史时期,国防教育出现了很多新情况、新问题,必须高度重视、认真筹划、扎实推进。     

强化“四个意识”搞好校园国防教育

“加强国防教育,增强全民国防观念。”这是党的十六大提出的一项事关国家兴衰的战略性要求。校园国防教育作为全民国防教育的基础,是关系国家安全和发展的重要基础工程,在全民国防教育中占有十分重要的地位。强化校园国防教育“四个意识”,占领校园国防教育     

要加强对国防教育对象的分类指导

进入新世纪新阶段,党中央,国务院,中央军委着眼国际形势,立足国家和军队改革发展的大局,高度重视国防后备力量建设,做出一系列重大战备部署。搞好全民国防教育,强化全民国防意识,是现代化后备力量建设的重要前提和基础,也是进行其他国防教育实践的内在动力。因此,着力探索如何强化全民国防意识,大力推进国防后备力量建设,是当前搞好国防后备力量建设的一项重要课题。     

黄义昌少将就“全民国防教育日”答记者问

记者:今年全民国防教育日活动的主题是什么? 黄副主任:今年全民国防教育日活动的主题是:国家安全是全社会的共同责任。教育人们认清我国的安全形势还十分严峻,天下并不太平;教育人们认识到维护国家安全并不仅仅是政府和军队的事,与每个人都休戚相关;教育人们认识到维护国家安全是法律赋予全体公民的神圣义务,要努力在全社会形成依法履行国防义务、人人关心支持国防建设的浓厚氛围。 记者:今年全民国防教育日活动有什么安排?     

与时俱进地抓好民兵国防教育

随着社会主义市场经济的深入发展和军事斗争准备的不断深入,民兵国防教育出现了一些新情况和新变化。必须积极适应这种新形势,与时俱进地创新民兵国防教育的形式,增强教育效果,确保民兵国防教育与时代同频共振。搞好“两活”。一是“活”用报刊。针对民兵流动性大、难集中的实际,可通过实行民兵报刊传阅制,对全体民兵进行教育。即在刊有国防教育内容的杂志封面贴上传阅签,在本单位、本村民兵之间互相传阅,次第传开,直到全班、全排、全连传阅完。还可实行编印手册制对民兵进行教育。即将民兵报刊有关国防教育的重要内容编印成册,寄给流动民兵…