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相似文献
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1.
在全民国防教育中,我们人武战线各级领导和干部,表现出高度的积极性,一方面率先抓好广大人武干部、民兵、预备役人员的国防教育;一方面为全民国防教育当参谋,当联络员,当办事员,把当地有关部门、群众固体协调起来,形成齐抓共管的合力。应当说,各级人武部门和干部,为全民国防教育的开展呕心沥血,作出了很大贡献。没有人武系统在各级党委领导下所作的努力,全民国防教育就不会出现今天这样蓬勃发展局面。我们向一切为全民国防教育尽心  相似文献   

2.
军分区在全民国防教育中怎样发挥自已的作用?我们安庆市走过一段弯路。一度觉得,所谓全民教育,理所当然由地方党委政府统盘抓,军分区配合好就可以了。我们经过反复琢磨后,感到:在全民国防教育中,军分区要积极当参谋,主动出击,不能消极等待。  相似文献   

3.
人武战线战时担负着兵员动员任务,平时又和社会有着千丝万缕的联系,因而,在全民国防教育中占有特殊的地位,能够而且有责任、有义务发挥好自身的作用。首先,要发挥好对同级地方党委、政府的参谋作用。全民国防教育尽管是全民的工作,应在地方的  相似文献   

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宝鸡地处八百里秦川西部,是连接西南、西北的重要军事通道,为历代兵家必争之地。1990年以来,我们把利用《中国民兵》等刊物开展刊授教育列入民兵预备役政治教育的重要内容,使刊授教育逐步由点到面,由农村到乡镇,普及到全社会。全市订阅《中国民兵》数量已由1990年的1000份增加到目前的3500多份。有力地推动了全市的国防教育的开展。 一、坚持面向领导干部和广大人武干部搞好刊授教育。地方党政领导干部和广大人武干部是国防后备力量建设的决策者和组织者,他们对国防建设的认识水平、决策能力的高低,直接影响到后备力量建设  相似文献   

5.
“国不可一日无防”,“加强全民国防教育”,这是七届人大一次会议上一些代表的强烈呼声。这一要求和愿望已体现在大会通过的李鹏同志所作的《政府工作报告》之中。《报告》明确提出“在人民群众中广泛进行国防教育,增强国防观念”。我们应该认真贯彻人大会议精神,把全民国防教育切实抓好。“居安思危”,“有备无患”,这是我国著名的古训。这一古训在今天仍然具有重要的现实意义。我们中华民族是勤劳勇敢、热爱和平的民族。我  相似文献   

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第一章 总则 第一条 为规范和加强全民国防教育,弘扬爱国主义精神,促进国防和军队现代化建设,促进社会主义精神文明建设,根据国防教育法,制定本大纲.  相似文献   

7.
在社会主义市场经济条件下,随着人们思想观念和价值取向的不断变化,大力加强全民国防教育,对于进一步强化全民国防观念、增强全民国防 意识有着极为深刻的现实意义和深远的历史意义。各级党委政府、各级领导要毫不动摇地坚持国防建设与经济建设协调发展的方针,努力推进全民国防教育工作健康发展。  相似文献   

8.
在建设社会主义市场经济的新形势下,全民国防教育面临着新的任务和挑战。只有积极探索全民国防教育的新途径,才能走出一条教育的新路子。  相似文献   

9.
国家以法律形式设立全民国防教育日,充分反映了党和国家对加强新形势下全民国防教育的高度重视,彰显了国家意志和人民意愿.我国每年9月的第三个星期六为全民国防教育日,教育日的活动内容由中共中央、国务院、地方各级政府和同级军事机关统筹安排,联合组织.设立全民国防教育日,是推动国防教育深入持久开展的有效途径,对于培养全民国防意识、增强全民国防观念,具有重要意义.  相似文献   

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朱金生  王海文 《国防》2006,(5):57-57
为贯彻落实党的经济建设与国防建设协调发展方针,广东省吴川市在大力发展经济的同时,高度重视全民国防教育。2005年9月,市委、市政府、市人武部联合发出了广泛开展全民国防教育的倡议,并迅速得到各单位特别是新闻机构的积极响应,市电视台、广播电台和《吴川报》先后开设了“国防知识讲座”、“武装之声”、“军人之声”等栏目,  相似文献   

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河北省万全县人武部注重加强全民国防教育,深化全民国防观念,全县机关干部、中小学生受教育面达90%,普通群众达70%。"两个建立"强观念。据了解,万全县委建立了《全民国防教育实施细则》、《加强党管武装工作意见》等制度,明确规定县委常委定期召开议军会、武委会,党政领导定期过"军事日",科以上干部上军事课。同时,该县还建立了  相似文献   

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全民国防教育是一项巨大的社会系统工程,是一项经常性、长期性的教育工作,要在各级党委、政府部门的统一领导下,主要领导牵头,宣传、组织、武装、教育、民政、司法、文化、工会、共青团、妇联、电台、电视台等部门协调一致。有明确分工,各司其职。这里的关键,是要明确各部门在全民国防教育中的组织领导责任,树立起责任意识。本着这样的认识,我们与县委宣传部联合制定了全民国防教育提纲,对  相似文献   

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河北省万全县人武部注重加强全民国防教育,深化全民国防观念,全县机关干部、中小学生受教育面达90%,普通群众达70%。"两个建立"强观念。据了解,万全县委建立了《全民国防教育实施细则》、《加强党管武装工作意见》等制度,明确规定县委常委定期召开议军会、武委会,党政领导定期过"军事日",科以上干部上军事课。同时,该县还建立了  相似文献   

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世界各国都十分重视国防教育,并积极动员全民投入国防事业。如美国把保卫国家和民族利益称为“社会的第一勤务”、“政府的首要职责”;西欧各国和日本则实行“全民防卫”方针;罗马尼亚强调国防是“全民的工作和事业”,是“执行高尚的任务,分享光荣的传统”。  相似文献   

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同志们: 由中国科普作协国防科普委员会、国际战略研究基金会、总参动员部、总政群工部、人民日报社、解放军报社、中央电视台、中国嘉陵工业股份有限公司(集团)和各省、市、自治区国防教育办公室等71个单位共同举办的全国国防知识竞赛,经过半年多的筹备,已经把广大干部群众发动起来了。大赛在即,今天召开竞赛组委会、评委会成立大会。首先,我向应聘的组委、评委们表示祝贺,向组织和支持这次竞赛  相似文献   

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《国防教育法》规定:“学校的国防教育是全民国防教育的基础。”这个“基础”如何体现?平泉县委、县政府、县人武部和县国防教育领导小组协调有关部门,在落实全民国防教育的实践中对此进行了有益的探索,创造出“以学校带农村,以学生带家长”开展全民国防教育的经验,受到省市领导和  相似文献   

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作为地方党委军事部和政府兵役机关的县(市)人武部,在国防教育中应发挥怎样的作用呢?笔者以为必须当好“三种角色”。 一是参谋助手角色。人武部在进行民兵政治教育的同时,也渗透着国防教育。正因为如此,在当地国防教育中,人武部可以发挥特有优势,给地方党委、政府出主意,提建议,拟计划,编教材,并搞好教员和骨干培训等。 二是组织领导角色。人武部的基本职能之一是做好民兵、预备役工作。民兵、预备  相似文献   

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县人大应发挥自身的职能,认真贯彻落实国防教育法规,有责无旁贷的职责。近几年来,各地制定出了一些国防教育的文件,但在适应范围及效力上具有其一定局限性,缺乏依法施教的依据,因而没有发挥出应有的权威性。反映在国防教育上有一定的随意性和盲目性,上边要求了,下边动一动。因此,很有必要通过县人大常委会按照国防教育法规,结合本地  相似文献   

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全民国防教育中,城市,尤其是大中城市具有重要的地位和作用。城市是历代兵家必争之地,也是未来战争攻防的要点。城市一般位于交通枢纽,工业发达,是科技、经济要地。我国城市工业总产值和利润约占全国总数的75%以上,是社会主义现代化  相似文献   

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