满乡故里尚武人——记新宾满族自治县县长王树成

辽宁省新宾满族自治县是清王朝的发祥地,满族的故乡,自古就有崇军尚武的传统美德。近几年来,新宾满族自治县县长、县武委会主任王树成,把兴武强兵作为构建和谐满乡的重要内容,带领广大干部群众关心、支持国防建设,谱写了经济建设和国防建设协调发展的新篇章。该县先后被辽宁省评为国防教育先进单位、征兵工作先进单位;     

山西省某预备役师 多形式扎实开展国防宣传教育

山西省某预备役师驻守三晋,他们充分利用部队点多、线长、面广、预备役官兵寓兵于民的特点,以《国防法》和《国防教育法》为依据,认真贯彻落实上级关于加强新时期国防建设的一系列指示精神,紧密结合预备役部队建设实际,积极开展国防教育,较好地增强了预备役官兵和驻区广大人民群众的国防观念,有力地推动了部队的全面建设。这个预备役师党委始终坚持把国防教育工作列入议事日程,做到安排工作     

领唱兴武强兵歌——记山东省东平县县委书记赵德健

被称作“水浒故里”的山东省东平县,自古就是一方尚武崇军的热土。如今,县委书记、县人武部党委第一书记赵德健在力推地方经济社会快速发展同时,坚守党管武装职责,自觉领唱好兴武强兵之歌。在他的带领下,东平县被中宣部、国家教育部和国家国防教育办公室评为“全国全民国防教育先进单位”,赵建德本人被表彰为“山东省关心国防建设十佳个人”。     

对加强国防教育的若干思考

全民国防教育作为国防建设的基础性工程,一直得到党和国家的高度重视。在新的历史时期,由于各级各界的积极参与和支持,全民国防教育取得了可喜的成绩。但是,纵观全国各地国防教育的情况不难看出,随着社会主义市场经济的发展,国防教育在领导体制、教育内容、经费保障和监督机制等方面,都还存在一些不相适应的问题,亟待研究解决。 政府地位要“主角化”。国防教育作为国防建设的     

推进全民国防教育创新发展

近几年来,我们认真贯彻《国防法》、《国防教育法》和党中央、国务院、中央军委关于加强国防教育的一系列指示,自觉把开展国防教育作为加强国防建设、增强民族凝聚力的大事来抓,不断探索开展全民国防教育的新路子,有效地增强了全民国防观念,促进了“三个文明”建设与国防建设的协调发展。     

试论国防教育在构建和谐社会中的作用

国防教育是社会思想政治教育的一个重要组成部分。加强国防教育,增强全民国防观念,可以为构建社会主义和谐社会提供源源不断的精神动力。一、加强国防教育,可以引导公民摆正国防建设与经济建设的关系,确保国防建设与经济建设协调发展     

军队报刊在部队国防教育活动中应发挥更大作用

开展国防教育,是加强国防建设、维护国家安全的一项战略性任务。国防教育的对象是包括军人在内的全体公民,国防教育的形式、手段、途径,因不同时代和不同教育群体而多种多样。实践表明,军队报刊作为传播思想文化、开展全民教育的重要载体,在开展国防教育、宣传国防知识、增强官兵国防观念和爱军习武精神方面,具有独特的优势:军队报刊涵盖全军各行各业各系统,具有广泛的覆盖率和受众面;军队报刊从形式到内容“姓军为兵”,具有广大官兵喜闻乐见的渗透力、感染力、吸引力;军队报刊兼收军内外乃至国内外办刊风格于一体,其理论、信息、文化和科技…     

应尽快建立领导干部国防教育的规范机制

领导干部作为各级政权建设的决策者,不仅是国防建设、国防教育的组织者,也是国防教育的被教育者和重点教育对象。领导干部的国防观念强不强,对加强国防建设、搞好国防教育至关重要。但在实际工作中,由于没有建立有效的运行和监督机制,领导干部往往因为忙于经济工作等原因而使其国防教育难以得到有效落实。为此,必须尽快建立领导干部国防教育的规范机制,确保领导干部国防教育落到实处。一要规范领导干部国防教育的具体内容。当前,各级领导干部的国防教育还没有统一的大纲和教材,各地在组织教育时随意性大,影响了教育质量的提高。要搞好领导干…     

筑起我们心中的长城——我国国防教育的理论发展和实践探索

国防教育是国防建设的基石,关系到国家的兴衰和存亡。学习和研究我国国防教育的理论发展,回顾国防教育的探索历程,总结国防教育的实践经验,对于进一步贯彻落实《国防教育法》,促进新形势下国防教育的深入发展,具有深远的历史意义和重要的现实指导意义。     

携手共筑“国防墙” 百花争妍“映山红”——贵州遵义市红花岗区开展国防教育的做法

“映山红”象征着遵义市红花岗区火红的革命精神。见证了中国革命生死转折的红花岗(原遵义市)人最懂得国防建设于国于民的重要地位。红花岗区各级各部门领导始终把加强全民国防教育作为促进国防建设发展的基础性工作,形成全区上下携手编织国防教育网络体系的大好局面。层出不穷的国防教育先     

2001年度民兵政治教育教材第四课 带头学习贯彻《国防教育法》 推动全民国防教育深入开展

4月28日,国家主席江泽民签署主席令,公布施行九届全国人大常委会第21次会议审议通过的《中华人民共和国国防教育法》(以下简称《国防教育法》)。这对于普及和加强国防教育,增强全民国防观念,激发人民群众的爱国热情,促进国防建设和社会主义精神文明建设,具有极其重要的意义。广大民兵、预备役人员要带头学习贯彻《国防教育法》,推动全民国防教育深入开展,积极为提高全民的国防观念,巩固和加强国防建设贡献力量。     

提高国防教育质量的几点思考

提高国防教育质量,切实增强广大民众对国防的认同感,使公民自觉支持国防建设．投身国防建设是保证这一国防建设理念有效落实的重要基础,要求我们必须开拓思维、与时俱进、不断创新、高效落实。     

全国民兵政治教育统一教材 第四课 带头学习贯彻《国防教育法》 推动全民国防教育深入开展

4月28日,国家主席江泽民签署主席令,公布施行九届全国人大常委会第21次会议审议通过的《中华人民共和国国防教育法》(以下简称《国防教育法》),这对于普及和加强国防教育,增强全民国防现念,激发人民群众的爱国热情,促进国防建设和社会主义精神文明建设,具有极其重要的意义。广大民兵、预备役人员要带头学习贯彻《国防教育法》,推动全民国防教育的深入开展,积极为提高全民国防观念,巩固和加强国防建设贡献力量。     

浅析国防教育的地位作用及其基本规律

国防教育是国家在全民中进行的以爱国主义为核心的与国防和军队有关的思想、知识、技能的普及性教育,是国防建设的重要组成部分,是建设和巩固国防的基础。探讨国防教育的地位作用及其基本规律,对于深化国防教育研究,推动国防教育创新发展,具有重要的现实意义。     

筑牢万里长城的基石——北京市朝阳区少年军校建设纪实

近年来,北京市朝阳区把在中小学校中开展国防教育看作是打牢国防建设基础的工作,他们认真贯彻执行《国防法》、《国防教育法》、《北京市国防教育条例》和上级有关指示精神,按照“学校的国防教育是全民国防教育的基础”的要求,坚持以少年军校建设为载体,努力探索抓好中小学生国防教育的新路子,取得了较明显的成绩。     

搞好地方高校学生国防教育应重点把握的“三个环节”

学校是国防教育的重点领域。近几年来,地方高校认真贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》,大力加强学生国防教育,取得了明显成效。实践证明,搞好地方高校学生国防教育,必须把握好“三个环节”。思想认识要克服“重硬轻软”。这里所说的“软”,是指国防文化、军队形象、战斗精神等对国防建设的作用不能直接显现的内容;“硬”是指国防工程、国防科技、武器装备等对国防建设的作用能“看得见、摸得着”的内容。目前,地方高校国防教育中存在着“轻软重硬”的现象。一些人认为,国防教育的目的是促进国防现代化建设,增强打赢未来战争的能力。由于…     

一切为了打赢——白城市深化全民国防教育侧记

打赢未来高技术条件下的局部战争,是时代赋予国防建设的重大课题。近年来,白城市国防教育办公室以打赢为牵引,深化全民国防教育,坚定了军民打赢信心,为充分做好军事斗争准备,巩固和加强国防建设,做出了积极的贡献。     

依法加大对国防教育的检查监督力度

江主席多次强调指出,和平时期全民国防教育是事关军队和国防建设的基础性工程,各级党委、政府务必抓紧抓好。近年来,各级党委和政府在全民国防教育方面做了大量工作,全民国防观念有了明显提高,国防建设有了长足发展。但也还存在一些不容忽视的问题。主要表现在:长期的和平环境,使一些干部群众产生了     

首钢人的国防情怀

首钢是我国特大型国有企业,具有80多年的历史。多年来,首钢积极开展国防教育,坚持把国防教育作为一项制度来抓,取得了显著成效,先后被北京市评为“关心国防建设先进单位”,被总部、北京军区和北京卫戍区评为“国防教育先进单位”。     

橘都绽放国防花——江西省南丰县公路段国防教育纪实

当你驱车行驶在昌厦公路到橘都——南丰的公路上时,你会发现这段公路两边有许多路政书写的国防标语,这是江西省南丰县公路段积极开展国防教育,实行军事化管理,加强路政建设,干部、职工用汗水浇灌而缀成的一道国防教育风景线。从这道风景线上,我们处处都可以感受到国防之花绽放的芬芳,也证实了南丰公路段确立“加强国防建设,争创一流路政”的奋斗目标。1999年,该段被中央文明委员会授予“全国精神文明建设先进单位”称号。 把国防教育融入到思想教育中。近年来,该段为使国防教育之花在每座庭院、每个道班、每段公路绽放,采取机关、道班一起抓,内外环境一齐上的工作方法,积极为广大干部、职工营造一个良好的国防教育环境。一方面加大了国防教育投入,完善了国防教育基础设施建设,建起了展览室、图书室,订阅了《中国民兵》等8种军事报刊。另一方面,他们把国防教育与关心职工的生活困难结合起来,使国防教