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一、推进实战化训练,政治工作必须强化实备观念,发挥思想引领作用,切实解决好“想实“的问题。调查发现,随着军事斗争准备的深入推进,部分官兵缺乏真打的思想和实备的观念,特别是受传统思维的惯性影响,练为看、练为考、练为演的问题还没有根除。推进实战化训练,必须要从强化真打实备观念入手,保证官兵在训练中始终想着实战化。 相似文献
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检验性演习对政治工作的启示高武生做好未来军事斗争准备中的政治工作,既要解决“练为战”的问题,又要解决“练能战”的问题长期的和平环境.使一些官兵滋长了和平麻痹思想。因此.无论平时训练还是演习,都要首先解决“练为战”的问题,防止和纠正“练为看”、“练为考... 相似文献
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当前,世界新军事变革出现了加速发展的趋势,进入一个新的质变阶段。作为我国武装力量重要组成部分的民兵、预备役部队,要适应新军事变革需要,应对战争形态发展变化给军事训练带来的挑战,就必须搞好顶层设计,深化训练改革,以确保打赢未来信息化战争目标的实现。一、着眼民兵、预备役部队未来担负的作战任务,努力构建训用一致的内容体系训练内容是军事训练的核心要素。要改变当前后备力量训练内容与未来担负的作战任务贴得不紧的问题,就要按照“练为应战、练为应急”的原则,着眼于信息化战争对后备力量参战支前的职能任务、方式方法、专业技术… 相似文献
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言武备者,练为最要。军事训练是生成和提高战斗力的基本途径,是最直接的军事斗争准备。“兵不闲习,不可以当敌。”平时把军事训练摆到位、抓得实,战时才能上得去、打得赢,才能不辱使命、不负重托。 相似文献
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训练应着眼于素质的提高○王发令训练是生成战斗力的前提,官兵训练的目标应确定在素质提高上。因为官兵素质的高低,直接影响到部队战斗力的形成。当前许多单位的训练表面上看针对性、实用性强,而实际上不但无助于战斗力的形成,而且还助长了不良的习惯和作风。练为考。... 相似文献
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许多单位的实践证明,越严格训练越不容易出问题,越消极保安全往往越不安全。这就是训练中的辩证法。军事训练水平上不去,军事斗争准备就很难落到实处,部队战斗力就很难提高,战时必然要吃大亏。我们要坚持从实战需要出发从难从严训练部队,坚持未来仗怎么打兵就怎么练,让部队在实战化训练中增强实战能力。坚决纠正练为看、演为看和以牺牲战斗力为代价的消极保安全等不良现象。 相似文献
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军事训练是部队战斗力生成和提高的根本途径.深化军事训练改革是提高城市民兵遂行任务能力的基本途径。在未来高技术战争中.担负科技参战支前任务的民兵能否拉得出、用得上、起作用.很大程度上取决于平时的训练水平。近些年来.我国民兵的军事训练经过调整改革.呈现出不断上升的好势头。但也还存在一些问题和不足。如训练图形式、走过场,粗训、漏训、偏训的现象还不同程度存在;教练员队伍整体素质还不够过硬.组训能力较弱;训练方法、手段单一.训练层次比较低:训练管控不够严,备课示教、训练准备、评教评学等制度落实不够好;训练人员难集中、经费难保障、时间难落实的“三难”问题仍然没有得到有效解决。对此,各级要把军事训练摆到战略位置。自觉把军事训练作为经常性的中心任务抓紧抓实、抓出成效。要更新观念,拓宽思路。立足自身解决问题、搞好训练.尤其要突出训练重点,调控训练任务比例;优化训练内容,突出针对性、应用性、实战性训练:革新训练方法.创出挂钩代训、跨区联训新路子:强化训练机制。走开规范施训、依法治训之路.促进战斗力的快速生成。要切实端正训练的指导思想.把训练的目标定位在提升战斗力上。坚决纠正降低训练标准、消极保安全和“练为看、练为考”的错误思想。
江西省军区各级在民兵军事训练方面做了不少研究、探索,这里刊登一组部分单位破解民兵训练难题、提高民兵训练质量的做法.敬请关注。 相似文献
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军事训练是部队战斗力生成和提高的根本途径,深化军事训练改革是提高城市民兵遂行任务能力的基本途径。在未来高技术战争中,担负科技参战支前任务的民兵能否拉得出、用得上、起作用,很大程度上取决于平时的训练水平。近些年来,我国民兵的军事训练经过调整改革,呈现出不断上升的好势头。但也还存在一些问题和不足。如训练图形式、走过场,粗训、漏训、偏训的现象还不同程度存在;教练员队伍整体素质还不够过硬,组训能力较弱;训练方法、手段单一,训练层次比较低:训练管控不够严,备课示教、训练准备、评教评学等制度落实不够好;训练人员难集中、经费难保障、时间难落实的“三难”问题仍然没有得到有效解决。对此,各级要把军事训练摆到战略位置,自觉把军事训练作为经常性的中心任务抓紧抓实、抓出成效。要更新观念,拓宽思路,立足自身解决问题、搞好训练.尤其要突出训练重点,调控训练任务比例;优化训练内容,突出针对性、应用性、实战性训练;革新训练方法,创出挂钩代训、跨区联训新路子:强化训练机制,走开规范施训、依法治训之路,促进战斗力的快速生成。要切实端正训练的指导思想,把训练的目标定位在提升战斗力上,坚决纠正降低训练标准、消极保安全和“练为看、练为考”的错误思想。江西省军区各级在民兵军事训练方面做了不少研究、探索,这里刊登一组部分单位破解民兵训练难题、提高民兵训练质量的做法,敬请关注。 相似文献
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《西南民兵杂志》2007,(10)
胡主席曾指出"忧患意识根子在思想上,表现在工作中。"笔者以为,增强忧患意识只有与具体工作相结合,在工作中体现忧患意识,才能见成效。(一)以军事斗争准备促进忧患意识增强。如期形成应急作战能力,既是最现实、最紧迫的一项任务,也是增强人武干部忧患意识的一个宝贵实践载体。要针对是不是把打赢当口号喊,对如何提高战斗力思考深不深,对策措施多不多;当兵打仗、任期内打仗的思想树得牢不牢,是否存在着以不打仪的心态做打仗准备的问题等进行调研,克服"练为看、练为比、练为考"的现象,确保训练的正确方向。(二)以工作落实标准推进忧患意识增强。工作落实标准是对忧患意识事业心责任感的检验。要从工作指导思想、工作落实手段、工作方式方法等方面加大指导力度,切实帮助人武干部加强党性修养和思想道 相似文献
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今年,我们在完成民兵组织整顿、军政训练和兵员征集任务的基础上,拟重点组建一支政治过硬、服从指挥、作风扎实的应急分队。一、熟悉辖区情况。依托在本地工作的干部、企业武装部长、民兵连长以及社区工作者,了解优秀青年的分布情况,为整编应急分队打下基础。二、争取领导支持。主动和领导沟通,把自己的想法、打算、作法、优势向领导汇报,争取领导大力支持和关心这支队伍的建设。三、开展思想教育。采取灵活多样的教育方式,提高民兵组织的凝聚力和战斗力,培养成召之即来、来之能战、战之能胜的队伍。四、扎实开展工作。积极参与社会治安、城市管理、安全生产等一系列工作。下定决心完成任务,以任务锻炼队员,以圆满完成任务来提高组织的威信,取得领导更大的支持。 相似文献
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做人、做事、做官是值得各级党员领导干部认真思考和仔细把握的大问题。要认真做人、努力做事、清白为官。要认真做人,以人格魅力感染人。人们常说:人字好写人难做。认真做人,首先,要有坚定的信念。要通过不断的学习,用党的创新理论成果武装自己,充实大脑、净化灵魂,确保政治上坚定、党性上纯洁,世界观、人生观和价值观端正。其次,要有做人的原则。说老实话、办老实事、表里如一、言行一致,站得稳,行得直,不拿原则作交易。第三,要有高尚的人品。胸怀宽广,襟怀坦白,淡泊名利,不损人利己、阳奉阴违,困难面前不退缩,挫折面前不气馁,成绩面前不自满,荣誉面前不漂浮。做一个真正让领导信任、组织放心、群众拥护、同事称道的人。 相似文献
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退伍军人,是党和国家的宝贵财富,是社会主义现代化建设的重要人才资源。是促进改革发展稳定的重要力量。他们经过多年部队培养,在政治、军事、思想、纪律等方面得到了锻炼,具有坚定的理想信念,高尚的道德情操。较强的创新意识。旺盛的工作干劲。本刊这期刊登的沧州地区5位退伍军人永葆军人本色、创业发展的典型事迹,值得大力宣扬。各级兵役机关要把组织发动退伍军人创业发展作为重要职责,不断强化对退伍军人创业工作的组织领导,并作为造福国防建设、建设小康社会的一项长期、经常性工作抓紧抓好。要努力营造退伍军人创业的良好社会氛围,积极协调党、政、军各部门给予政策、资金、立项等扶助、优惠。要大力宣扬退伍军人创业的事迹、带领群众致富的典型,激发广大退伍军人艰苦创业、拼搏进取、勤劳致富的信心和决心,拓展创业思维和创业门路,充分发挥在各行各业中的骨干带头作用。 相似文献
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他,是山的儿子。大山的雄浑、博大,传承了他粗犷而质朴的性格。他,是军中骄子。军营的锤炼、磨砺,锻造了他勇敢而不屈的品质。他,生于大山、养于大山,对大山有一种特别的依恋,有一种难舍的情怀。他,走出大山、回归大山,对大山有一种无言的敬畏,有一种征服的欲望。他,是一名拓荒者,把一个昔日"粮靠天赐、果靠天赠"的穷山沟,带上了小康的行列。他,是一名守望者,让一个过去"矛盾成堆、纠纷不断"的问题村,奏响了和谐的乐章。他,就是天津市蓟县穿芳峪乡毛家峪村党支部书记、民兵连长、优秀退伍军人李锁。 相似文献
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包国琳 《兵团教育学院学报》2007,17(5):48-49
近十几年来,书面表达一直是高考英语试题的重要组成部分,它要求学生有扎实的语言基本功,具备一定的审题能力、表达能力、评价能力等。教者只有在平时教学中有意识地训练学生的英语写作能力,学生才能在激烈的高考竞争中,信心十足,游刃有余。笔者认为应从以下几方面着手。一、循序渐进“冰冻三尺,非一日之寒”。英语写作能力并非是一蹴而就的。它必须由浅入深、由简到繁、由易到难、循序渐进、一环紧扣一环地进行训练。教师应注重抓基本功训练,严格要求学生正确、端正、熟练地书写字母、单词和句子,注意大小写和标点符号。进行组词造句、组句… 相似文献
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一、在体育运动中培养军人良好的情感。情感是人对外界刺激肯定或否定的心理反应,如喜欢、愤怒、悲伤、恐惧、爱慕、厌恶等。正面情感对人的生命活动起良好的促进作用,可提高体力、脑力劳动的效率和运动效能,而负面情感则导致神经活动失调,危害人的身心健康。体育运动对良好情感的培养具有重要意义。首先,体育项目的多样性和运动环境的复杂性、多变性,能发展人的兴奋、愉快、友爱、同情等多种情感。其次,体育运动的集体性,可以使人的情感社会化,培养热爱集体、互助互谅的集体主义情感。 相似文献