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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
经常听到有的领导评价某某人“很有思想”,羡慕之余,便总想探个究竞,看此人是如何有思想的。没想到,竟然发现了两种人。一种人是真有思想。他们对事物常有自己独到的见解,不仅认识的起点高、格调高,还能一语中的地揭示,一针见血地揭露,善于透过现象看本质。更可贵的是,这些真知灼见既是他们自身实践经验的总结,  相似文献   

2.
在思想感情上 ,要体现一个“爱”字。“爱”即爱基层 ,爱连队。热爱基层 ,视基层为自己的家 ,是基层主官做好基层工作的前提。爱基层必须是全心全意、真心实意 ,是一种倾注 ,并且要一如既往。爱基层的同时 ,对所属人员也要倾注自己的一片真情 ,视部属为挚友 ,及时了解其思想、情趣、婚姻、家庭等方面的情况 ,真心诚意地关心他们的疾苦 ,帮其排忧解难 ;要经常教育部属树立与本单位同荣辱、共命运的思想 ,鼓励大家关心集体、爱护集体 ;引导大家正确认识和处理同志之间的关系 ,提倡以诚待人 ,创造一种和谐、温馨、团结的环境。只有这样 ,单位才…  相似文献   

3.
全军覆没 德国震惊元帅投降 “元首”震怒 2月1日凌晨2点半左右,希特勒被叫醒,得知保卢斯还活着并且投降的消息,异常愤怒,即指示副官普特卡默看看可否收回保卢斯晋升元帅的命令. 2月1日,在最高统帅部会议上,希特勒为此愤愤不已:“他们已经在那儿投降了——正正式式、完完全全地投降了.他们本来应该团结一致,负隅顽抗,然后用最后一粒子弹自尽……那个人(保卢斯)应该举枪自戕,正像历来的司令官眼看大局已去便拔剑自刎一样……”;“人怎么会那么胆小?我无法理解.  相似文献   

4.
致富顾问     
大学刚毕业,我便给自己灌输着一种思想:打工是没出息的,要想成功,只有自己当老板。于是,我便把一半业余时间花在了怎样当老板上。创业准备:以为创业并不难在没有做好准备前,不要轻易创业1999年4月,我进入广东省深圳市宝安区沙井镇一家公司开发部上班,工作是多媒体音箱及遥控器的开发。在  相似文献   

5.
王冰 《政工学刊》2004,(9):59-59
鲁迅先生曾一针见血地指出:“每一种身份就是一种‘面子’,也就是所谓的‘脸’,这‘脸’有一条界限,如果落到这条线的下边去了,即丢了‘面子’,也叫做丢‘脸’。”俗话说:“人活一张脸,树活一张皮”。除了不知廉耻的外,一般人总是爱“面子”、要“面子”和争“面子”的,问题在于应该要什么样的面子,怎样才算有面子。时下,一些人在“面子”问题上,常常把握不住界限,结果好“面子”好了个“灰头土脸”。不妨粗列三条:要“面子”疲于应酬。人是社会的人,必要的应酬,本来无可厚非。但有的人为了显示“体面”搞攀比,今天你拉我“小撮”,明天我就…  相似文献   

6.
最后的嘉奖     
凌仕江 《国防》2011,(6):82-83
那个大雪飘飘的午后,我刚从遥远的阿里回到拉萨,便被女兵连邀请参加她们的评功评奖大会。这让我感到有些意外。在短短的时间里,三等功、优秀士兵这些耀眼的奖项都有惊无险地落到了大家意料中的人选上。倒是通常不被人看好的几个嘉奖名额,在一片议论声中掀起了一点高潮气氛。  相似文献   

7.
到外地开会,经常有师团级领导相互抱怨:如今机关"笔杆子"太少了,许 多材料应付不了,经验总结写不出。无独有偶,近日兄弟单位一位熟识的干事 酒后"诉苦":称在该单位,写材料的干事经常辛苦劳作,累得个半死。这些"笔 杆子"一年到头任劳任怨没完没了地帮领导写讲话稿,而这样的材料平均一个 月要写好几篇。  相似文献   

8.
王龙 《政工学刊》2013,(1):79-79
对《政工学刊}2012年第6期刊首絮语《在读书中远离“三无”》中的观点,我感同身受。一直以来,我把读书当成爱好和享受,这篇文章也让我想起了自己的读书经历。小时候没有很好的读书条件,班里家境好的同学会经常带一些诸如《水浒传》之类的连环画到教室,我肯定是这些读物的忠实“粉丝”。记得邻居家一套崭新的《十万个为什么?》,被我们这些同龄的孩子一本本翻到发黄掉页。  相似文献   

9.
1980年的春天,河西的雪还下个没完没了。新兵训练结束后,我就迎着飞舞的雪花走进了现在这座营盘。当皑皑白雪中几排灰色的房子出现在我眼前时,一路上憧憬高楼大厦、喧闹繁华美景的心情消失得无影无踪:那个时候还没有恢复军衔制。只记得领我的是一个肩宽身高、虎背熊腰的高个子,30来岁,脸膛黑乎乎的,面若冰霜,跟  相似文献   

10.
李鹏 《政工学刊》2004,(5):25-25
据最新统计,中国网民已超过6800万。从已有资料看,互联网的最积极的用户是十几到二十几岁的青年人,网络已经成为他们生活中的重要部分。思想政治工作的主要对象就是这些青年人,我们提倡人的全面发展,就不要去阻止青年人利用网络资源增加自己的知识储备、发展自己的个性人格和提高自己辨别真伪的能力,而是应该去正确引导以实现为我所用。网络作为一个虚拟的世界,其匿名性给人一个展现真我的机会,很多人会在网络中抛弃生活中的面具还一个真实的自己,这对提高思想政治工作的主动性、针对性和实效性是有益的。最近,到聊天室走了几遭,我觉得通过…  相似文献   

11.
时下,随着学雷锋的重提,有关英模的采访报道也多了起来,于是产生了一种文章模式的雷同:当记者流露出对英模的钦佩和赞叹时,总会得到一例的回答,“没有什么,我只是做了应该做的事情”。这自然是谦辞。但多了,我便以为是虚套。可想一想又觉得不是虚套。英模们已经做了的事情,难道不正是人人都应该去做的吗?如此说,做应该做的事情并非易事。我这样说,是因为在我军的后勤保障  相似文献   

12.
2月11日10:30,接到院领导电话,通知我马上收拾好东西,准备支援湖北。周主任关切地问我:“你两个小孩,有没有困难,准备好了吗?”“没有困难,我早准备好了。”我是医护人员,也是民兵,我清楚自己肩上的责任。我脱下工作服急忙赶回家,火速收拾完行李赶往医院集合。我剪短了头发,虽然参差不齐,但也管不了那么多了。同事们流着泪和我拥抱告别,本来我没想哭,却被你们惹哭了,你们就不能逗我笑吗?亲爱的朋友,别搞那么伤感,救死扶伤本就是我们的责任,我们会平安回来的!  相似文献   

13.
刘俊平 《国防》2006,(6):7-9
拿破仑认为世界上有两种强大的力量,即刀枪和思想,同时又指出,要看到思想比武力更重要。中国近现代国防思想是古今中外文明相互融合的产物,而中国古代国防思想则是其赖以发展的基础和土壤。要深刻理解中国近现代国防思想,就应追本溯源,对中国古代国防思想的发展过程及其所曾达到的高度有所认识,同时还应深入了解中国近现代国防思想产生的客观条件。一、中国古代国防思想及其特征一般而言,国防自有国家之日起便伴随而生;而有国防,必存在国防思想。但是,中国古代并不存在近代意义上的国防。因为作为强势文明的中国很早就已构建了一种以华夏为…  相似文献   

14.
曾经有一个笑话说,某村有——人十分骄横,无人敢惹。后来终于有人忍不住偷袭了他一把.这个人便四处寻找袭击者。一天,他揪住一个弱小的人问,“是不是你袭击了我?”那个人战战兢兢地回问:“你是谁啊?”那个蛮横的家伙很生气:。不认识我,你还想不想混了?全世界有不认识我的吗?”  相似文献   

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正1.学会中止喋喋不休的抱怨,没完没了的批评,是负面心理的人有力的杀伤武器。但是,如果不是你送上倾听的耳朵,这些话也不会冲着空气说当他过度占用你宝贵时间的时候,一句"对不起,我还有工作要做",是一种再自然不过的正当防卫手段。  相似文献   

16.
多学科虚拟样机协同仿真标准技术研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
虚拟样机技术是一种基于产品的计算机仿真模型的数字化设计方法,这些数字模型即虚拟样机能从视觉、听觉、触觉以及功能、性能和行为上模拟真实产品。涉及多学科综合集成的虚拟样机就是多学科虚拟样机。目前,以各类C A x(如CAD、CAM、CAE等)/DFx(如DFA、DFM等)技术为代表的产品设计分析技术已在机械、电子、控制、软件等各个领域中取得许多研究成果与成功的应用。多学科虚拟样机技术的核心就是各类单学科CAx/DFx技术的集成与协同仿真。本研究以多学科虚拟样机为研究背景,以协同仿真为研究对象,以其标准化为研究内容,从复杂系统的高…  相似文献   

17.
有的人喜欢评论别人的缺点,这个人怎么样,那个人又怎么怎么样。其实他自己身上毛病也不少,但却只字不提,装作没看到。像《两只袋》故事中的那人一样,肩上搭着两只袋子,前面装的是别人的缺点,天天能看到;后面装的是自己的缺点,始终看不到。况且喜欢评论别人缺点的人本来就是爱嚼舌根之人,这就是一个最大的缺点,他却不知道,真有点乌鸦说猪黑的味道。  相似文献   

18.
在我的书房里,挂着一张特殊的中国地图。起先,70岁的老母亲对这张地图并没有注意。但自从她发现我经常盯着地图左看右看后,便像孩子一样对它产生了好奇心,不禁问我:“这画上既没人头像,又没有山水花草的,有啥好瞅的?”我笑着指给她看:“这个点是我们的老家,旁边一个点是我们现在住的地  相似文献   

19.
骆源 《政工学刊》2013,(1):41-42
经常性思想工作和经常性管理工作,是我军的传家宝,是《纲要》规定必须落实的重要内容。新的历史条件下,“两个经常”面临很多新情况新问题,需要积极适应形势发展变化,着力在解决突出矛盾问题上下功夫,使“两个经常”工作常抓常新、见到实效。一、贯彻育人为本。实现“两个经常”的功能融合。着力解决起点不高的问题。“两个经常”说到底是做人的工作。贯彻以人为本,发挥“两个经常”的融合互补功能,是做好“两个经常”下作的本质要求。  相似文献   

20.
新人教版的初中数学书上,经常会出现“数学猜想”(即归纳数学规律)类型的题。“猜想”是一种数学思想,它对于我们解答探索性问题,是有很大的帮助,我在教学中收集了以下例题来说明如何归纳数学题中的“规律”。  相似文献   

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