国防教育学会的地位和作用初探

攀钢(集团)公司国防教育学会几年来的工作实践证明,国防教育学会在全民国防教育的地位是重要的,作用是很大的。一、国防教育学会在企业国防教育中的地位国防教育学会在企业中,虽是一个群众性学术团体,可他肩负着组织实施企业国防教育的重任。在现阶段以经济建设为中心,人们容易忽视国防教育。而国防教育又是一个系统复杂的工程,是要经过天长日久熏陶,宣     

人武部应在国防教育中发挥职能作用

《国防教育法》的规定告诉我们,国防教育属于政府行为。它要求地方各级人民政府在国防教育中唱好“主角”,切实履行起组织和领导国防教育的职能作用。同时,国防教育法规还明确了军事机关在国防教育中的职责和义务,要求各级军事机关     

丹棱县在国防教育中坚持“四个结合” 处理好“六个关系”

四川丹棱县在抓国防教育中,始终坚持“四个结合”和处理好“六个关系”,有力地促进了国防教育的深入开展。“四个结合”是:国防教育与全民政治教育结合,在政治教育中穿插国防教育内容;基地教育与经常性的教育相结合,使国防教育做到常抓不懈;灌输教育与启发式教育相结合,以增强国防教育的感召力;国防教育与行业教育相结合,增强国防教育的吸引力。“六个关     

全国国防教育办公室主任会议在青岛召开

经国家国防动员委员会批准,7月15日至17日,全国国防教育办公室主任会议在山东省青岛市召开。这是《国防教育法》颁布以后,国家国防教育办公室召开的第一次全国性国防教育工作会议。 在这次会议上,国家国防教育办公室副主任黄义昌代表国家国防教育办公室回顾了近年来全国国防     

党的第二代领导集体实施国防教育的历史经验

20世纪 80年代 ,在以邓小平为核心的党的第二代领导集体指引下 ,我国国防教育取得很大成就 ,积累了丰富的经验。主要有 :把国防教育提高到战略地位 ,高度重视提高全民国防意识 ,深化新形势下国防教育的意义 ;建立健全国防教育的组织机构 ,完善国防教育的规章制度 ;因地制宜、因材施教 ,丰富国防教育的基本形式 ,拓宽国防教育的方法和渠道 ;把国防教育纳入国民教育总体系 ,纳入精神文明建设的轨道 ;形成国家、军队、社会、学校、家庭“五位一体”的全方位多侧面国防教育网络 ;建立健全国防教育的法规制度 ,初步形成国防教育的法制环境等。     

中国共产党关于国防教育的理论与实践

中国共产党在领导革命、建设、改革的进程中,高度重视国防教育,探索发展国防教育理论与实践,组织开展了扎实有效的国防教育工作,积累了丰富的国防教育经验,开创了国防教育的新模式,走出了一条具有中国特色的国防教育之路.     

依法建立约束机制

贯彻落实《国防教育法》,是加强各级各类领导干部国防教育的重要环节。各级党委、政府在组织开展全民国防教育中,十分重视抓好领导干部的国防教育。但由于国防教育法制不健全,教育的随意性较大,还存在着讲归讲、做归做,国防教育搞不搞一个样,搞好搞差一个样的现象。要全面落实领导干部国防教育的内容、时间和质量,就必须依法建立有效的约束机制,除严格按照《国防教育法》抓国防教育外,还要着力解决好三个问题:     

试论邓小平的国防教育思想

邓小平在领导国家和军队建设的长期革命实践中 ,把国防教育作为国家长治久安的战略性措施 ,领导全国人民进行了丰富多彩的国防教育实践 ,形成了系统的国防教育思想。他一再强调 ,越是和平时期越要加强国防教育 ,要把爱国主义作为国防教育的永恒主题 ,指出青少年国防教育是全民国防教育的基础和重点 ,要求平时的国防教育要为打赢未来高技术条件下人民战争服务。     

永嘉县国防教育榜上有名

日前,永嘉县国防教育办公室被浙江省国防教育委员会评为省级先进集体。该县国防教育办公室建立于1989年9月。他们认真做好规划实施全民国防教育的具体组织工作。1994年4月份浙江省国防教育办公室建设现场会议在该县召开,他们的经验受到与会代表的赞扬。永嘉县国防教育办公室     

对加强高校国防教育立法的思考

随着《国防教育法》的颁布,我国将国防教育提升到了法律的高度。全国各地高校依法开展国防教育,有力促进了高校国防教育工作的深入开展。但也应看到,由于《国防教育法》的规定比较笼统,在实际操作中受到许多限制。为此,高校国防教育必须在实践的基础上,根据《国防教育法》,制定操作性强的专门法律法规,促进高校国防教育的制度化、法律化。首先,高校国防教育立法是确立高校国防教育战略地位的需要。国防教育是关系到国家长治久安的系统性工程,必须从国家和民族兴衰存亡的战略高度加以认识和把握。江泽民同志强调,“只要国家存在,就有国防,国…     

加强中小学国防教育 打牢全民国防教育基础

多年来,在市委、市政府、军分区的领导下,在省教委、省国防教育办公室的指导帮助下,我们认真贯彻执行《河北省国防教育条例》和《中小学国防教育纲要》,按照“学校的国防教育是全民国防教育的基础”的要求,以专题教育为主、渗透教育不断、多种活动配合的方法,在中小学着力普及国防教育,走出了一条在经济欠发达地区加强中小学国防教育的路子。我市所属的2996所中小学校,已全部开设了国防教育课。其中,开展军训的有2200所,占73.4％;组织过大型国防教育     

为国防长城奠基

为了迎接新世纪国防教育春天的到来,湖北省咸宁军分区、咸宁市教委在通城县召开中小学生国防教育经验交流会,总结推广了该县“建百所国防教育示范学校,聘千名国防教育教员,抓万名中小学生国防教育”的活动经     

企业国防教育时间应纳入目标管理

企业国防教育是城市国防教育的主体,搞好企业国防教育,既能把城市其他各层次、各行业的国防教育促上去,又能把农村国防教育带起来。随着企业实行承包责任制,车间、班组层层进行了经济技术指标承包的目标管理,在这种情况下,如何适应改革形势,合理安排国防教育时间,是一个值得认真思考的问题。我们将企业国防教育     

强化“四个意识”搞好校园国防教育

“加强国防教育,增强全民国防观念。”这是党的十六大提出的一项事关国家兴衰的战略性要求。校园国防教育作为全民国防教育的基础,是关系国家安全和发展的重要基础工程,在全民国防教育中占有十分重要的地位。强化校园国防教育“四个意识”,占领校园国防教育     

加强国防教育 升华爱国主义

江泽民同志强调指出,把国防教育纳入思想教育总体系,是由国防教育的社会性和长期性决定的。对公民进行国防教育,应当“成为对公民进行以爱国主义为主要内容的全社会性的教育活动。”江泽民同志的论断,深刻揭示了国防教育的本质。可以说,爱国主义是国防教育的核心和灵魂,国防教育是爱国主义教育的永恒主题。在改革开放和社会主义市场经济条件下,加强国防教育,升华爱国主义,是我国思想教育总体系中需要认真研究解决的一个重要课题。 一、国防教育的社会意义和本质 江泽民同志在《国防教育应纳入思想教育总体系》一文中,对国防教育的社会意义、性质、方针和对象都     

成都市龙泉驿区人武部——采取多种形式加强国防教育

近年来,成都市龙泉驿区人武部在全民国防教育中,利用各种形式搞活教育,收到很好效果。不久前,被成都市国防教育委员会评为“国防教育先进单位”。 按照《四川省国防教育条例》,加大了国防教育宣传力度,一是在民兵和中小学生中深入进行了《爱国主     

树法规意识 奠国防之基——西南地区积极探索依法开展全民国防教育综述

《中华人民共和国国防教育法》颁布实施以来.云贵川藏渝五省区市结合实际,采取一系列有效措施,大力宣传《国防教育法》,积极探索依法开展国防教育的途径,推动了全民国防教育的深入开展。 加大宣传力度,营造国防教育的浓厚氛围。西南五省区市在宣传《国防教育法》中,坚持把普及国防知识、举行国防教育专题讲座、过军事日活动作为重要内容,充分利用新闻媒体开辟《国防教育法》宣传专栏,开展以“国防教育进万家”和“国防连着你我他”为主题的宣传活动,举办《国防教育法》讲座和国防知识竞赛,营     

充分发挥军事部作用积极推动国防教育落实

《国防教育法》明确规定:"普及和加强国防教育是全社会的共同责任","驻地军事机关协助和支持地方人民政府开展国防教育".这些规定,不仅从法律上明确了军事机关在全民国防教育中的地位和作用,而且要求各级军事机关把支持地方开展国防教育作为自己义不容辞的责任.人武部作为当地最高军事指挥机关,既是同级地方党委的军事部,又是同级地方人民政府的兵役机关,在全民国防教育中有着独特的地位和作用,承担着组织开展当地国防教育工作的重要职责.因此,人武部不但要抓好所属人员的国防教育,而且要在地方党委、政府的领导下,充分发挥军事部的职能作用,积极推动全民国防教育的全面落实.     

开展城市国防教育的“四三四”工程

《国防教育法》的颁布实施,不仅把国防教育以法律的形式固定了下来,赋予了各级组织和全体公民在国防教育上的权利、责任和义务,而且也给市场经济条件下的国防教育注入了新的生机和活力。为了贯彻落实《国防教育法》,搞好新时期的城市国防教育。把全民国防教育扎实持久地开展下去,应实施以搞好“四个依托”、建好“三个阵     

加强国防教育阵地建设刍议

国防教育阵地是开展国防教育活动、深化国防教育成果的重要载体。当前,信息技术的迅猛发展为深化国防教育成果提供了机遇,也对国防教育阵地建设提出了新的更高要求,必须坚持科学规划、融合发展的建设思路,努力在教育阵地的立体化、专业化、系统化和多样化功能上下功夫,为实现全民国防教育