戈利科夫：斯大林的军事情报首脑

11月5日,是俄罗斯武装力量总参谋部情报总局(格鲁乌)的军事情报员日。就在格鲁乌上下庆祝时,总能想起其发展史上的一位重要人物。他曾于1940年7月-1941年10月任格鲁乌局长,成为斯大林在二战前及初期的军事情报首脑。他让"大清洗"后损兵折将的格鲁乌起死回生。他不仅成为斯大林的人事代表,后晋升为苏联元帅,甚至跻身于苏共中央委员的行列。他就是菲利普·伊万诺维奇·戈利科夫。     

中情局的“农庄奶牛”

随着冷战的来临,苏联与西方之间展开了一场规模空前的间谍战。为尽快打开对苏局面,时任美国中情局局长的杜勒斯把不少“苏联通”请进了中情局。其中一位名叫乔治·凯兹瓦尔特,在他的努力下,中情局获得了来自“格鲁乌”的一条“大鱼”——彼得·波波夫中校。     

真实谍战里的组织和个人

这是一本全面介绍俄罗斯情报机构的书,一半写组织,一半写人,看完也就了解了这个组织的历史演变。虽然并不具有多少深度,但达到普通的了解目的,已经足够。该书全面介绍了契卡’克格勃、格鲁乌、联邦安全总局及对外情报总局等苏联和俄罗斯时期的主要情报机构。最浓墨重彩的是,苏联成立后,打遣了世界上最庞大的情报系统,这个系统具有高度集权的情报工作体制,     

因材施教 培养中学生“写”的技能

国家教育部制定的<英语课程标准>(实验稿)对初中生就语言教学技能中"写"的技能提出了明确的规定:第一,根据写做要求,收集、准备素材;第二,能独立起草短文、短信等,并在教师的指导下进行修改;第三,能使用常见的连接词表明顺序和逻辑关系;第四,能简单描述人物或事件;第五,能根据所给图画或表格写出简单的段落或操作说明.     

莫当网络“寄生虫”

随着网络的开通,极大地方便了人们的工作学习和生活,但笔者也发现,有许多人自上网后,对网络的依赖程度越来越大,在写东西时存有从网上抄袭的现象,有的人写论文从网上下载,有的是本应该个人写的学习体会从网上下载,有的连几句话的会上发言都要从网上下载．有的官兵甚至已不是一般的借鉴而是照搬照抄,成了网络“寄生虫”。     

浅议培养学员“第二招”

本文所说的“第二招”,是相对学员专业知识的“第一招”而言的,主要指学员专业知识之外所具有的写、画、说、唱等文化活动能力,部队也通常称之为特长.长期以来,由于院校教育忽视了这一课题,没有有意识地做相应的工作,使之成了毕业学员不适应部队基层工作的重要因素之一.     

写好简单两笔“人”字打好手中六张“王牌”

“人”字,一撇一捺,简单却深邃,朴实亦伟大,厚重且悠远。人,能劳动,能思维,能够创造生活。这是人的标准,人的概括。它告诉了我们人所意味的究竟是什么。每个人都应该明白,第一要做人,第二要成为人中的花朵。然而,在这个世界上,最难写的字就是人字。     

独树一帜的法国情报机构

在人们印象中,与美国中情局、俄罗斯格鲁乌和英国军情六处相比,法国情报机构似乎要逊色一些。然而,法国的国家安全体系就是以隶属于国防部的军事情报机构为中坚建立起来的,既不同于苏联和东欧国家,又有别于英、美等国,在西方世界独树一帜。目前,法国的军政首脑正在加大对本国情报机构的改造和建设力度,以求适应国际形势的新变化和应对国家安全面临的新威胁。     

周恩来的“拒礼”艺术

江苏淮安周恩来故居中,陈列着1961年1月16日周恩来指示秘书写给淮安县委的一封信。信是这样写的:你县送给周总理和邓大姐的藕粉、莲子、馓子、工艺品以及针织品都已收到了。你们对周总理的热爱和关怀,他是知道的,但是周总理和邓大姐认为,在中央三令五申不准送礼的情况下,你们还这样做是不对的。现在总理和邓大姐从他们的薪金中拿     

“课后记”点滴谈

“课后记”是常规教学中的重要一环,它对探索教学规律,提高教学艺术,积累教学经验,提高教学质量,都有积极的作用。本文就“课后记”的好处、内容及写“课后记”时应注意的问题进行了探讨。     

管理中的“标签”效应

第 二次世界大战期间 ,美国心理学家做了一次试验。当时美国政府招募了一批行为不良的人到前线打仗 ,这些人纪律散漫 ,很不听指挥。当局请来了心理学家帮助管理他们。心理学家要求他们每人每月都给家里写一封信 ,信的内容由心理学家拟好后 ,由他们照抄一遍。内容是告诉亲人 ,他们在前线如何听指挥和立战功 ,每次的内容都基本相似。半年之后 ,他们竟一个个都变了样 ,变得像信中所写的那样勇敢和守纪律。是什么力量使他们变好了呢 ?就是“守纪律”、“勇敢”、“立战功”等“标签”的作用。在管理实践中 ,我们也常常会遇到这样的现象 ,一些表…     

可贵的“一生守候”

著名相声表演艺术家马季先生写了一本书《一生守候》,讲述了他一生刻苦学习相声、表演相声、研究相声的经历。谈到这本书的时候,他动情地说,相声是我一生的事业,我热爱它,我愿意一生都守着它。他的话让在场的人无不为之动容。     

“内蒙”还是“内蒙古”?

“1961年夏天,历史学家翦伯赞应乌兰夫同志的邀请,偕同范文澜、吕振羽两位历史学家一起访问内蒙.……访问归来,翦老以流畅生动的笔触,写了一篇访古散文《内蒙访古》.课文只选了全文6节中的二三节.”     

“思进”与“思安”

江泽民总书记在广东考察工作时指出:当前,很有必要在广大干部群众中开展“致富思源、富而思进”的教育活动。这一指示很有针对性,也很有现实意义。进行这一教育,不仅沿海发达地区需要,内陆地区、全国各地都需要;不仅人民群众要“思源”、“思进”,全党同志也都应很好思考和解决这个问题。 众人皆知,以党的十一届三中全会为标志,我国进入了改革开放和社会主义现代化建设新的历史发展时期。“我们讲着春天的故事,改革开放富起来。”这是人民群众的心声,也是历史巨变的真实写     

叛国将军:一切从家庭悲剧开始

1986年7月4日,苏联公民波利雅可夫正在莫斯科的公寓里发呆。这位格鲁乌(苏军总参谋部情报部的简称)的退休少将刚接到通知,下周一去总部参加一个关于退休人员的纪念仪式。波利雅可夫吃不准这是什么意思。这些日子附近一直停着两辆救护车,看样子像是监视自己的,搞了这么多年情报工作,这点敏感还是有的。波利雅可夫也听到了一些不利的传闻,可是退休这几     

“筐”的哲学可以休矣

罗筐是盛东西的器具,通常以竹篾编织而成,可以装粮食,亦可装垃圾、破烂.而人们所喜爱的精贵之物,是不大舍得往罗筐里放的.实际生活中是这样,扩展到政治、思想领域中也是这样,且形成了“筐”的哲学.“筐”的哲学,说穿了,就是把一切坏事、丑事都当成垃圾、破烂一样往想象中的“筐”里一倒了事,以保持自己的“洁净”.从改革开放以来,我国在政治、经济等各方面都取得了巨大成就,同时也出现了些丑恶现象.对于这些丑恶现象出现的原因,人们往往不作具体分析,而是把改革开放当成了“筐”,统统往里装,有的甚至把自己工作上的失误也记在改革开放的帐上.有人对这种作法的批评是“改革开放     

写材料要善于“打点”

写好材料是机关干部的基本功和硬本领,也是机关指导基层工作的有效方法。众所周知,写材料在机关是难差事、苦差事。许多机关干部,甚至是材料高手,都有“材料难写”的深切感悟。那么,写材料究竟难在哪里？不是难在不会写上,而是难在怎么写上,难在如何写到“点子”上。俗话说“文无定法”,     

提高首长机关指挥“打赢”能力之我见

提高首长机关指挥"打赢"能力,是适应形势和任务发展、履行首长机关职能的需要.提高首长机关指挥"打赢"能力,需要从以下四个方面下功夫. 第一,抓政治素质提高.讲政治,是对各级指挥员的根本要求,是实现党中央、中央军委决心的根本保证.作为发号施令、统兵作战的首长机关,无论平时还是战时,所做的一切工作都有很强的政治性,在讲政治上要有更高的标准、更严的要求、更强的自觉性.未来高技术条件下的局部战争,也是一场政治仗、外交仗.一切军事行动都必须服从于国家军事战略全局,服从和服务于政治、外交斗争的需要.     

评《陕西省志·军事志》(1991～2005)“概述”

在志书之首增设概述是民国时期黄炎培先生编修《川沙县志》的创举,在全国第一轮修志时被普遍采用,并为广大方志工作者所认同。但概述具体写什么内容、怎么写,却认识不一。由于认识不同,第一轮志书的概述篇幅     

实现“富国”目标的几点浅见

当前和今后一个较长的时期,创造和把握战略机遇期,是实现"富国"的必由之路.创造和把握机遇都需要我们积极稳妥地处理好国内、国外的关系,解决或缓解"富国"所面临的矛盾和问题,改善和塑造有利的安全环境.