发挥士官在思想工作中的作用

认清地位作用,增强做好基层思想工作的光荣感、责任感(一)明确士官是开展基层思想工作的一支重要力量。士官是基层政治思想、战备训练、行政管理、专业技术、“两防”工作等各项工作的骨干,是部队基层管理教育的宝贵财富,是部队建设中的重要群体。在思想政治工作中主要有五个作用。①助手作用。士官和义务兵朝夕相处,对义务兵的思想状况了解最直接、最具体,因此,对增强思想工作的针对性、有效性最有发言权,可以有效地协助干部搞好部队管理、抓好工作落实。②桥梁作用。士官作为干部与义务兵之间的一个特殊层次,是联系干部和义务兵的中转站和…     

士官政治教育中的“四戒四求”

新的兵役制度实施后,士官群体逐渐成为部队建设的主力军。抓好士官的思想政治教育,已成为基层教育面临的新课题。(一)戒“同”求“异”,搞好分层施教。士官群体的结构复杂,经历、兵龄、文化层次都存在着差异,对思想政治教育的需求也各不相同,这样就给基层部队思想政治教育提出了新的考验。过去那种“一刀切”、“一锅煮”的教育方式,不可避免地产生太容易而“吃不饱”和听不懂而“吃不了”的问题。因此,士官的思想政治教育要与其经历、兵龄、文化层次相联系,只有在分类指导、分层施教上有进一步的改进,才能更好地满足不同层次人员的不同要求…     

搞好招收士官工作应在"四个方面"下工夫

从地方普通高等学校毕业生中直接招收士官,是我军征兵工作和士官制度改革的一件大事,也是各级兵役机关的一项重要职责.招收士官工作既有征集义务兵的普遍性,也有其特殊性.一是层次高.     

探索“六分一共享”的基层思想政治教育机制

建立“对象分层、目标分定、内容分类、组织分开、职责分明、考评分段和资源共享”的“六分一共享”教育机制 ,可以有效地解决以往教育中存在的教育对象“一锅煮”、目标“一刀切”、内容“一般粗”、教育“软指标”和机关教育“挂空挡”、干部教育“重点不突出”、士官与义务兵教育无差别等一系列问题。     

着眼特点搞好直招士官的思想政治教育

从2008年起,部队依托地方教育资源,首次全面开展从普通高校毕业生中直接招收士官工作。如何针对这部分直招士官的思想特点,搞好他们的思想政治教育,帮助他们尽快实现“从地方学生到合格士兵”的转变,成为基层政工干部面临和解决的紧迫课题。院校直招土官与其他文化层次的士兵相比,有很多不同的特点。     

要重视和加强士官的思想教育

兵役制度改革增加了士官的比例.当前士官在婚恋、消费、功利等方面出现了新情况,要有针对性的加强教育引导,打好思想教育主动仗.     

加强消防部队思想政治教育规范化建设的思考

消防部队抓思想政治教育要根据新形势下官兵思想特点和兵役制度、士官制度改革情况及消防部队的自身特点 ,区分教育层次、规范教育内容、明确各级职责、抓好四个结合 ,加强思想政治教育的规范化、制度化建设。     

加强士官队伍管理

充分认识士官在部队建设中的地位和作用,增强各级领导搞好这支队伍建设的紧迫感和责任感。随着新兵役制度的实施,士官队伍越来越壮大,他们是部队基层思想工作的骨干、专业技术的中坚、管理工作的助手、完成重大任务的尖兵。他们既是普通一兵,又有别于义务兵;虽不是干部,但在许多方面又发挥着干部难以发挥的作用。因此,各级领导特别是直接带兵的干部,必须站在“打赢”的高度,进一步认识抓好士官队伍建设的重大意义,不断增强抓好士官工作的紧迫感和责任感。注重强根固本,强化思想政治教育,打牢管理教育基础。新兵役制度下,士官队伍是兵员队伍…     

士官制度改革后管理教育应注意的几个问题

随着新《兵役法》的贯彻实施,士官队伍结构有了重大调整,成份有了新变化,在连队中所占比例明显提高,使一直以来的义务兵为主体的连队出现了新的格局。如何加强对士     

夫妻双双考场度周末

士官制度改革后,士官的数量增大,日常管理的工作量也随之增加,就边防部队而言,士官与义务兵的比例已达到1：8。加强对士官的管理教育,是部队建设中的一个重要问题。实践中,我感到要抓好以下几方面的工作：一是针对管理对象的不同特点,采取科学灵活的管理方法,增强管理工作的针对性和有效性。要引导他们正确对待个人进退得失,     

改进和加强直招士官工作的几点思考

因适龄青年相对减少,面对有限的征集对象,在士官直招与义务兵征集之间出现了争夺预招对象的情况,加之直招士官的原有待遇与征兵优待政策反差明显,一些地区甚至出现“弃招从征”现象.破解这个难题,必须从工作定位、制度设计和科学分流征集对象等方面入手.     

士兵党员的发展与教育管理

新 兵役法的颁布实施 ,给士兵党员的发展与教育管理工作带来了很多新问题 :( 1 )党员发展问题日益突出。一是发展义务兵党员 ,时间显得有点仓促 ,考察、培养难以做到全面、彻底 ;二是士官党员发展比例大 ,能否保证质量的问题。( 2 )党员的走留问题日益突出。一是义务兵中的发展对象、预备党员能否转入士官 ,继续在部队服役 ;二是各期士官党员能否转入下一服役期 ,继续留在部队 ,保持党员队伍的稳定。( 3)党员的教育管理问题日益突出。士官比例增多 ,很多部队达到 6 0 %以上 ,其中大部分都将是党员 ,能否搞好党员队伍的教育管理工作 ,意义尤…     

官兵"连心桥"

作为一名地方大学生排长,到连队以来,我强烈地感到:连队士官不仅在训练与管理中起着举足轻重的作用,而且在尊干爱兵、密切官兵关系方面,同样功不可没。 他们是连接官兵的"纽带"。士官制度的改革,使基层官兵的结构由原来的军官、士兵二级模式变为现在的军官、士官、义务兵三级模式。士官作为一个独立层次,正好处于干部与战士的"连接点"上,是"兵"的     

解决好义务兵入党问题

新的《兵役法》实施后 ,士官和义务兵党员发展比例有了较大调整。《军队党组织发展党员工作暂行规定》中 ,把义务兵发展党员比例定为 3 % ,较过去降低了 7% ,应急作战部队降低了 9% ,驻香港部队降低了 12 %。义务兵入党比例的降低 ,会带来一些什么新的问题 ?笔者对驻香港部队舰艇大队的 2 10名义务兵就入党问题进行了调查 ,结果显示 96%的义务兵想在服役的两年内加入党组织。这些义务兵加入党组织的愿望之所以这么迫切 ,究其原因主要有三点 :一是通过深化“四个教育” ,使全体官兵进一步懂得了“家富国强源于党的政策好”的道理 ,更进一步激…     

对提高士官思想政治教育效果的思考

新世纪新阶段,我军建设所处的历史方位和社会环境都发生了深刻的变化,士官思想政治教育也面临着许多新挑战.提高士官思想政治教育成效,成为当前必须着力解决的一项紧迫任务. 一、新世纪新阶段士官思想政治教育面临的挑战.随着改革开放和社会主义市场经济深入发展,利益主体、分配方式变化及思想传输渠道的多元化,使得人们的价值取向也出现多元化.士官在入伍动机、理想信念、职业道德、纪律观念等方面都表现出多元化.多种意识形态的涌入,境内外各种敌对势力通过网络进行政治、经济、文化、理念等方面的渗透,一些伪科学、反科学的东西像开闸洪水一般,直接涌人士官的脑中,这些都对士官的思想产生了巨大的冲击,影响着士官的思想状态及正确世界观、人生观、价值观的形成.以信息技术为核心的现代科学技术迅猛发展并广泛应用于军事领域,使武器装备各方面效能都产生了质的飞跃,战争形态发生了极大改变.     

发挥士官在经常性思想教育中的作用

士官作为介于军官和士兵之间的特殊骨干群体,是基层经常性思想教育的重要力量。建立一支以士官为主体的思想骨干队伍,利用他们了解基层、贴近战士等得天独厚的优势,充分发挥他们的桥梁和纽带作用,有助于取得良好的教育效果。     

提高出纳专业培训层次的几点构想

随着军委新时期军事战略方针的调整,质量建军和科技强军等一系列改革方针的出台,特别是《军队院校教育改革和发展纲要》的制定和新的士官服役制度的实施,我军以培训中专层次出纳士官为主的单一教育模式面临诸多严峻的挑战,如培训质量不高,学员缺乏创新能力,难以     

加强预备役部队士官队伍建设的几点建议

预备役部队师、团机关均编有少量的现役士官,他们大都有一定的专业技术,在预备役部队建设中发挥着一定的作用。但由于诸多主客观因素的影响,当前预备役部队现役士官队伍中存在着士官思想素质不够高,作风比较松散,工作标准比较低的问题,影响了预备役部队的安全稳定和建设发展,急需加以研究解决。 一是增强兼管干部责任心,高标准抓好士官的教育管理。士官的教育管理既是重点,也是难点。只有充分发挥士官的作用,管理工作才能落到实处。兼职的公勤队长     

针对后勤直属单位特点加强士官管理

近年来,随着后勤直属单位建设的需要,士官队伍不断扩大。据调查了解,绝大多数士官综合素质比较好,在部队各项工作中发挥了骨干作用。但是,从少数士官在思想和工作上暴露出来的问题看,如何加强士官管理是一个迫切需要研究解决的问题,本文就此谈点粗浅看法。     

别让心理问题“嫁祸”思想问题

随着社会生活节奏的加快和竞争的加剧,特别是长期处于严格的管理、高强度的训练和相对封闭的部队生活环境下,官兵的心理压力增大,容易引发紧张、焦虑、抑郁等不良心理反应。长期以来,很多人把心理问题与思想问题混为一谈,忽视了两者之间的区别与联系。在思想政治教育中,有的不能正确区分心理问题与思想问题,把官兵出现的心理问题笼统地认为是思想落后,把心理问题当成思想问题来处理,导致思想政治教育与心理教育缺乏针对性和实效性。因此,正确区分心理问题与思想问题,对于提高思想政治教育的针对性和实效性具有十分重要的指导作用。