共查询到20条相似文献,搜索用时 109 毫秒
1.
2.
预备役官兵是预备役部队的主体。抓好预备役官兵训练,必须注意把握好三个问题:一是科学区分训练内容。将大纲规定的课目区分为必训、精训、免训和补训四种。“必训课目”是指预备役官兵必须具备的专业知识和技能,如共同基础、专业指挥与专业技能等内容; 相似文献
3.
当前,随着市场经济的不断发展,影响和制约民兵军事训练质量的问题越来越多。一、法规不配套,任务下达不科学,民兵编组不合理,编训脱节较严重。一是民兵编训脱节。目前专业技术分队大多在企业单位,而企业实行“定岗定位定效益”的劳动组合管理方式,在编的民兵基本上都是生产骨干。由于缺乏制约企业的措施,从企业抽人训练难的矛盾越来越突出,人武部到企业协调人员训练牵涉不少精力,有的企业对分配的训练任务能推则推,实在顶不过去就找人顶替 相似文献
4.
陕西某预备役团是陕西省境内唯一一支核生化应急救援专业力量。近年来,团党委"一班人"认识到,预备役部队现役官兵少、技能"单打一"难以适应应急救援任务的需要,必须立足实际开展"一专多能"训练,培养造就"多面手",不断提升部队战斗力。他们在认真总结这几年训练成果的基础上,本着"专职岗位训精、相关专业训熟、指挥员训全训活"的训练目标,研 相似文献
5.
6.
军事训练是部队和平时期最经常最大量的工作,是提高战斗力的根本途径。讲安全发展,重要内容之一就是做好训练中的安全工作。当前,随着军事斗争准备不断深入,高强度、大规模、全员全装条件下深训精训活动多,训练活动的风险不断增大,加强信息化条件下训练安全问题研究,显得尤其突出和紧迫。 相似文献
7.
8.
今年我部在组织民兵军事训练时碰到一个新问题:某单位只送来训练经费,却不见参训人员。经了解,他们是想来个出钱请人代训,以此抵任务。在此之前,有几个单位也找到部领导“说情”,宁肯多出钱,千万不要抽他们的人参训。据悉,其他县也有类似的问题。怎能用钱“买”训练任务呢? 相似文献
9.
10.
11.
积极推进民兵军事训练问责工作,是加强训练管理的有效形式,更是激发练兵动力的有效途径,对于根治训练"抽人难、组训难、保障难",以及"训与不训一个样"、"训好与训不好一个样"等顽疾,提高民兵遂行多样化军事任务能力,具有十分重要的现实意义。要着眼实效,科学构建问责体系。一是军地合力,解决"谁来问"。军分区人武部作为地方党委军事部,组织军事训练是主业,但是对编兵单位和民兵实施问责却存在"抓不起来、问不下去"等现实问题。地方党委政府、编兵单位普遍存在"与己无关"等模糊认识,感到问与不问"效益" 相似文献
12.
13.
14.
一、按纲训与按需训的关系预备役部队要把按纲施训与按需施训结合起来,有针对性地确定训练课题,实现平时训练与任务需要的统一。要结合预任官兵的实际,选择基础较好的营连作为建设的重点,采取年年训、反复训的办法,做到营有一个连、团有一个营、帅有一个团和有各种专业技术兵种的“拳头”分队整体形成规模,促进整营、整团、整师战斗力的提高,并可快速动员集结遂行维稳、抢修等任务。 二、集中训与分散训的关系要根据大纲的要求,结合自身实际,处理好集中训与分散训的关系,做到集中与分散的统一。建 相似文献
15.
16.
近年来,四川省达州市通川区人武部在对民兵高机、应急维稳、抢险救灾、医疗救护、道路保通、网络防护、机场抢修分队等进行训练中,坚持新增课目多训、基础课目少训,保障分队多训、储备分队少训,重点课目多训、一般课目少训,该训的分队一个不缺,该训的课目一个不漏,解决了"偏训、漏训、不训"的问题,缩短了民兵战斗力生成时间,提高了民兵军事训练水平和质量,在执行抗震抢救、抗洪抢险、 相似文献
17.
如何提升预备役部队训练质量,促使战斗力快速生成和提高?吉林某预备役炮兵师着眼军事斗争准备的需要,结合预备役部队实际,着力解决人员难召集、经费难筹措、时间难保障等制约预备役部队训练的难题,探索出一条精训之路,连续3年在参加军区组织的比武竞赛中取得名次。 相似文献
18.
避免从生产岗位上抽人训练,还有一个好办法,就是训练刚入厂的新工人。一般企业每年都要招收一部分新工人,而且一般都要集中一段时间进行入厂教育。有许多企业抓住这个时机,安排军事 相似文献
19.
训练保障是训练实施的前提条件。民兵预备役专业技术兵训练应走集约化保障路子,以提高使用的质量效益。一是要调整省军区系统训练基地承训专业。统一规划省、市、县三级和预备役部队训练基地(教导队)建设,各个训练基地(中心)侧重承训一个军种兵种专业,按照专业性质和就地就近原则区分承训任务,相对集中使用专业教学力量、场地、装备等。 相似文献
20.
扎实推进实战化训练是最直接最有效的军事斗争准备。后备力量作为国家武装力量的组成部分,必须结合实际大力加强实战化训练,把实战化训练不断引向深入。要积极适应形势任务发展变化,牢固树立实战先实训的指导思想,理清思路,把握方向,破解难题,打破瓶颈,切实走出实战化训练困境。要紧盯制约保障力战斗力生成提升的关键环节,突出重点精训,科学组织施训,健全运行机制,努力提高实战化训练质量效益。 相似文献