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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
一忌“曲高和寡”。要高格调而不唱高调。弘扬时代主旋律是思想政治教育的一个根本职能。任何时候,教育都要保持高格调,大力宣传党的大政方针、宣传党的创新理论成果,坚持用正确的思想占领阵地。然而,有些教育者在这方面认识有偏差,把唱高调当成高格调。  相似文献   

2.
在坚持把思想政治建设摆上首位中保持先进性(一)理论武装为本。在基层工作中,党支部要经受住风浪的摔打考验,始终保持先进性,就必须坚持用党的最新理论成果武装头脑。①深入学习,在弄懂弄通上下功夫。认真学习基本理论,特别要抓好党的创新理论武装,学好邓小平理论、江泽民国防和军队建设思想以及胡锦涛的重要论述,引导党员讲政治、顾大局、守纪律。②注重内化,在坚定信念上求深入。不要把理论仅当业务知识掌握,而是要在内化为信仰、信念和信心上下功夫,保证官兵更加坚定对“三个代表”重要思想的信仰,更加坚定对建设中国特色社会主义的信心,…  相似文献   

3.
胡锦涛总书记强调指出,学习“三个代表”重要思想和科学发展观等一系列党的创新理论,要弘扬理论联系实际的马克思主义学风,努力做到学以致用、用以促学、学用相长。学风关系党风,良好的学风是学好党的创新理论的关键。这里刊登的是南京军区空军某指挥所党委中心组成员以良好的学风学习党的创新理论,紧密联系部队建设实际,着力提高思想认识水平,努力推进部队全面建设的一组体会文章,对部队进一步深入学习党的创新理论有很好的启迪作用。  相似文献   

4.
学习贯彻“三 个代表”重要思 想,是当前和今后 一个时期全党、全 军的一件大事。兴 起学习贯彻“三个 代表”重要思想新 高潮,是我们党按 照与时俱进的要求,实现用党的最新理论创新成果武装自己,推进党的各项事业向前发展的重要战略举措;是指导学习贯彻“三个代表”重要思想引向深入的必然要求。 理论联系实际是“三个代表”重要思想的本质要求,只有树立实践的思想,才能把  相似文献   

5.
党的理论创新每前进一步,理论武装就应当跟进一步,这是思想理论教育工作的使命所在。党的十八届三中全会精神和习主席重要讲话精神,都是党的创新理论最新成果,通过深人细致、卓有成效的工作使之武装官兵、灌注部队,用以指导实践、推动工作,是当前思想理论教育工作的重要政治任务。完成这一重要政治任务,军队思想理论教育工作要在“三个直面”中强化“三力”。  相似文献   

6.
江泽民在“七一”讲话中指出 :“由于实行改革开放和发展社会主义市场经济 ,我国社会经济成分、组织形式、就业方式、经济利益和分配方式日益多样化。如果我们思想上不清醒 ,工作中不注意 ,是很容易搞散的”。“多样化”是新的历史时期出现的新情况 ,要增强思想政治教育的有效性 ,作为教育者 ,就要针对“多样化”给官兵带来的思想变化 ,有的放矢地开展工作。一、把说服教育与行为举动统一起来 ,让官兵在教育者身上感受政治教育的说服力。在新的历史条件下 ,“多样化”给官兵赋予了广阔的视野和思维空间 ,过去不曾想的现在要想 ,原来没有见过…  相似文献   

7.
伟大的实践产生伟大的理论。“三个代表”重要思想作为我们党的指导思想,植根于我国改革开放和现代化建设伟大实践的沃土。当前,要按照党中央的部署和要求,兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮,并对这一思想的认识达到新的高度,不仅要深入学习理解党的创新理论成果,而且要对党领导人民贯彻“三个代表”重要思想的伟大实践活动作深刻了解。  相似文献   

8.
胡锦涛同志在“三个代表”重要思想理论研讨会上指出:“要深刻认识学习好、运用好科学理论对推进事业发展的重大意义,大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风,努力做到学以致用、用以促学、学用相长。”我们要在中国特色军事变革中有所作为,就必须始终坚持理论联系实际,自觉运用党的最新理论成果推进部队建设创新发展。  相似文献   

9.
思想政治工作的创新发展,总是以党的理论创新为指导,并伴随理论创新而不断进步。江泽民同志“三个代表”的重要思想,是对马克思主义理论的新发展,是对党的建设和党的事业提出的新要求。这不仅为思想政治工作提供了新的科学理论支撑,同时也为思想政治工作的创新发展提供了重要的方法论启迪。在新的形势任务面前,思想政治工作唯有适应“三个代表”要求,自觉以理论创新成果为指导,才能不断取得新突破。  相似文献   

10.
紧紧抓住学习贯彻“三个代表”重要思想这一首要任务,进一步兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮。党的十六大把“三个代表”重要思想鲜明地写在党的旗帜上,加强新时期部队党的建设,必须把学习贯彻“三个代表”重要思想作为首要政治任务。当前,要突出解决好少数党员干部中存在的认识不到位、理解不深入、运用不自觉等问题,进一步在学习贯彻“三个代表”重要思想上求深入。一方面,要在“知”上求深入,切实做到学懂弄通。“三个代表”重要思想是新的历史条件下党的理论创新的重大成果,学懂弄通这一理论,首先要解决“知什么”的问题,搞清…  相似文献   

11.
从对确立党的正确指导思想发生重要影响的历次党代表大会的历史回顾中 ,可以更加深刻、具体地理解党的十六大把“三个代表”重要思想确立为党的指导思想 ,是党的指导思想发展的新篇章。十六大报告在对党的先锋队性质的认识、体现党成为执政党之后“两个转变”的要求、“三个代表”思想从理论创新走向全面实践创新等方面均有新的发展  相似文献   

12.
政工干部是部队政治工作的具体组织者和实施者,必须具备较高的综合素质。那么,如何做一个优秀的政工干部呢?一、用真理的力量把握方向,做到理论与实践相结合。真理反映了事物内在的本质规律,掌握了真理,就能把握事物发展的方向。就部队建设而言,至少要掌握三个方面的真理。第一,悟透党的最新理论成果。我们党是一个善于理论创新、勇于理论创新的党。进入新世纪新阶段,党将马克思主义的普遍原理与我国社会主义建设实践相结合,产生了以“三个代表”重要思想为总揽的一系列新的理论成果。政工干部作为一个思想政治工作者,对这些新的理论成果必…  相似文献   

13.
保持共产党人与时俱进的先进性,是“三个代表”思想的灵魂与核心。要确保党的奋斗目标的实现,要保持党的执政地位,要保持社会主义性质,就必须始终保持共产党员的先进性。一要学好基本理论,保持政治上的先进性。党的先进性,首先体现在思想政治上的先进性,而思想政治上的先进性来源于对基本理论的掌握。  相似文献   

14.
江泽民同志“七一”重要讲话站在历史发展和时代前进的战略全局,运用马克思主义的基本理论和基本原理,坚持党的解放思想、实事求是的思想路线,以与时俱进的理论创新气魄,全面系统地阐述了“三个代表”的重要思想,为我们在新的世纪新的历史条件下,准确把握、全面贯彻“三个代表”的要求指明了方向。我们一定要认真学习、深刻领会《讲话》的科学内涵和精神实质,把思想认识统一到《讲话》精神上来,把“三个代表”的要求落实到各项工作中去。  相似文献   

15.
党的十六大把“三个代表”重要思想作为党的指导思想,写到了党的旗帜上,这不仅充分说明我们党是一贯积极推进马克思主义理论创新的,而且还表明了“三个代表”重要思想是马克思主义理论创新的最新成果。它科学地反映了共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律所揭示的共同本质,把马克思主义在中国的发展推进到一个新阶段,实现了马克思主义与中国实际相结合的第三次飞跃。  相似文献   

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“三个代表”重要思想是我们党的最新理论成果,是指导军队建设的根本指针。江泽民同志在党的十六大报告中指出,贯彻“三个代表”重要思想核心是坚持党的先进性。因此,要把“三个代表”重要思想向基层延伸、向实践拓展,使之真正进入基层工作、进入官兵思想,推进基层全面建设向更高层次发展,就要求基层党组织始终按照先进性根本要求谋划工作、实施决策,永葆基层建设的先进性。在指导思想上突出先进性精神。“三个代表”重要思想是党的最新理论成果,是认识和把握新形势下基层建设的特点规律,回答解决新形势下遇到的新情况新问题的锐利…  相似文献   

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按照“三个代表”要求加强党的建设,对基层部队来说,就是要解决建设一个什么样的基层党组织、怎样建设好基层党组织的问题。基层党组织是党实施思想政治领导的基石。按照“三个代表”要求全面加强基层党组织建设,首要的是要提高基层党组织的思想政治领导能力。要使全党达到思想上统一、政治上一致,必须紧紧团结和依靠各个基层党组织。军队基层党组织作为党对军队实施绝对领导的基石,要真正做到“不变质”,首要的任务是要提高思想政治领导的能力。(一)学好理论。理论是一个政党的政治主张和行动纲领。只有理论上的清醒,才会有思想上的统一,才…  相似文献   

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江泽民“三个代表”重要思想和关于思想政治工作的精辟论述 ,是新时期党的创新理论的重要成果。武警部队思想政治工作要适应新环境、应对新挑战、取得新成效 ,就必须用党的创新理论作指导 ,从“三个代表”的战略高度 ,充分认识思想政治工作在武警部队建设中的特殊地位 ,并在内容、机制、途径和方法上进行全面创新。  相似文献   

19.
学习贯彻科学发展观.是当前部队理论学习和政治教育的主题。团党委感到,对党的创新理论学习要顺应时代的发展,在增强学习的针对性和实效性上下功夫,不能局限于教育者在台上一个人唱“独角戏”,你讲我听。你说我记,这样不能对党的创新理论的精髓做到入心入脑,教育的效果也不是很好。  相似文献   

20.
多志亮 《政工学刊》2007,(11):22-23
着重提高决策主体的能力水平 下功夫学习党的创新理论。党的创新理论是党的理论建设的最新成果,是当前和今后各项建设的科学指导思想。对党的创新理论的学习要深钻细研,学深悟透,领会精神,把握真谛。学习创新理论要求“深”,应达到“四个清楚”:第一,对理论的时代背景和实践基础搞得清楚;第二,  相似文献   

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