美军核心价值观塑造的主要特征及基本方式

军人核心价值观是军人的精神支柱,是每个军人必须遵守的职业操守。美军一直把核心价值观当作“战时的力量”及“和平时期的思想支柱”,其塑造核心价值观的方式方法,对中国军人核心价值观的构建有深刻的启示和借鉴意义。     

美军军人核心价值观培养的机制

美军建立了一整套精神激励机制,包括爱国激励、荣誉感激励、价值感激励、大国军人激励等.通过这些激励合力培养美国军人的核心价值观,使之成为"战时力量"与"和平时期的思想支柱"的精神之基.其着力打造军人核心价值观的路径与方法,对塑造当代中国军人核心价值观有启示和借鉴意义.     

西方传统武德文化对美军武德思想的影响探因

西方传统武德文化走过了漫长而复杂的战争与军事活动历程,表现出的是在追求荣誉、满足欲望动机上的“英雄观”和“利益观”、赢取利益手段上的“尚武观”以及称霸世界目标上的“霸道观”.美军武德思想与实践是在嫡传西方传统武德文化的血脉基因中发展成长的,形成了美国独特的军人武德素养培育理念和方式以及独霸世界的战争伦理思维.     

引导官兵心理健康发展

坚持抓好“四个教育”,为官兵心理健康发展“输氧”。爱国奉献、革命人生观、尊干爱兵。艰苦奋斗教育,是新时期部队政治教育的主要内容,应长期坚持,不断深化。当前,从官兵心理健康发展需要看,“四个教育”要牢牢把握“根本点”,不断选择“制高点”,找准最佳“结合点”。把握根本点,就是要致力于提高官兵的思想政治觉悟,培养“四有”军人。选择制高点,就是要顺应官兵思想不断升华的总趋势,始终站在新的思想高度确定更高的教育目标,不断“牵引”官兵心理健康发展。找准最佳结合点,就是要在教育的内容、对象、时机、方法上紧密结…     

从古今“报效国家”的区别与联系看爱国主义在当代革命军人核心价值观中的传承与创新

“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”;“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。对祖国的忠诚和热爱,是中华民族的传统美德。一部中华民族发展史,就是一部爱国史。翻开中华民族五千年的历史,人们最崇敬和怀念的是那些为国捐躯的爱国英雄,最憎恨和鄙视的则是卖国贼。自古以来,人们更是把对祖国的忠诚和献身看成是军人的神圣义务和职责,并以“报效国家”视同评价军人价值的最高准则。     

讲道理也要“讲”利益

(一 )在讲道理的指导思想上 ,要从“讲道理就是只讲义不讲利”的误区中摆脱出来。引导人们认清 :①思想观念受利益的制约 ,思想观念的背后是利益。另一方面 ,思想观念也影响着利益的追求和实现。②从一定角度看 ,思想教育工作就是讲清利益关系的工作。思想政治工作的内容 ,归根到底是利益关系的产物。改革开放以来 ,利益驱动、利益机制的作用愈发突出。这对全社会的人员包括军人 ,必然产生极为深刻的影响。搞“四个教育”也要充分考虑利益驱动、利益机制的作用 ,应该提倡和确立“讲理应言利”的观念。(二 )在讲道理的内容中 ,要善于在具体问…     

美军战斗精神软实力建设评述

战斗精神,通常是指战争精神力量在军人身上的集中体现,它是由军人的理想信念、爱国情怀、作战意志和心理素质浓缩深化的一种无形的战争力量,是直接支配军人行为和作战表现的一种精神力量,是战争胜利的重要因素。古往今来世界各国军队普遍重视战斗精神的培养,美军在此方面做得比较成功。     

美军为何难以实现“零伤亡”

“零伤亡”是美军在科索沃战争中叫响的一种思想。美军所谓的“零伤亡”,并不是指绝对的毫无伤亡,而是指充分发挥武器装备的优势,尽可能将战争中的人员伤亡率降至最低,以最小的人力资源代价获得最大的战争利益;做到“小战而胜”、“一战而胜”,甚至“不战而胜”、兵不血刃就赢得战争的胜利;其中,绝对的“零伤亡”是最高的、理想的境界。“零伤亡”思想体现出美军对先进技术的迷恋和对自身优势的高估,是“唯武器论”和“一超独霸”思想的一种表现。     

美军如何激发军人荣誉感

激发军人的荣誉感是美军政治性教育的一项重要内容.美军认为,军人的荣誉感是军心稳定的前提,是大强度、高质量训练的保证,是提高部队凝聚力的思想基础.为了激发军人的荣誉感,美军不论在精神上还是在物质上都做了大量的工作.一、利用各种手段进行潜移默化的荣誉感教育美军对官兵进行荣誉感教育既没有固定的模式,也没有时间比例,而是充满部队活动的每时每刻,渗透到军营的各个角落,就象一团云雾,飘散在每个官兵的周围,使他们在潜移默化之中接受教育,从而使官兵自觉地树立起荣誉感.美军的这个教育“云雾”,是由多种多样的教育手段组成的.这些手段生动、形象,易于接受.一是运用影视、报刊进行宣传教育.美国国防部新闻教育局下辖一个庞大的、独立的军队广播电视和报刊发     

美军“两用人才”培训法

美军“两用人才”培训法张天两用人才是我军政治工作在新时期的新发展。外军虽然没有使用“两用人才”这个概念,但类似的工作还是存在的,不少方面值得我们认真研究和借鉴。例如,美军注重军人文化水平的提高,强调岗位成才,将民用知识、技能的学习推迟至军人离开部队后...     

正确认识军人利益

社会主义市场经济条件下,市场主体的利益观念发生明显变化:由过去羞于谈利甚至谈利色变,到如今普遍重视自身利益,希望自身利益得到承认、尊重和实现。这种变化在军营中也有所体现:官兵的个人利益观念、物质利益观念明显增强,由利益所引发的思想问题也更加突出。因此,运用马克思主义利益观,正确认识军人利益,无论是对思想政治工作者做好工作,还是对军人自己保持健康良好的心态,都具有重要意义。一、正确认识军人重视利益的必然性。马克思主义利益观认为,利益源于需要。一种物品能满足主体的需要,这种物品对主体就是有利的,因而它就是主体的利…     

近代中国军队士气理论考察

近代既是传统士气思想集大成之时,又蕴含着现代士气思想的萌芽,诞生了“良心血性”说、“国魂”说和“主义”说三种士气理论。军人仁爱忠勇坚毅之道德品质是士气的基本内涵;爱国尚武安民保国的民族精神是士气的文化根源;为民族民权民生而战的政治理想信念为近代士气思想赋予了新的时代特征。     

湖州市南浔区组织首批兵员动员对象集结演练

广东省阳西县各级党委、政府把维护国防利益和军人军属合法权益作为践行“三个代表”重要思想的大事常抓不懈．近三年来先后为部队和军人军属解决涉法问题20多起,为涉法军人军属挽回经济损失120万元。     

云梦县人武部开展“爱国尚武,振兴中华”演讲活动

最近,湖北省云梦县人武部开展了一次“爱国尚武,振兴中华”演讲活动。棉织厂青年女工、军人妻子杨敏正确对待“恋爱、婚姻、家庭”的事迹演讲,使广大群众受到了生动的爱国拥军教育。     

美军的精神管理

美军的精神管理胥大明美军十分重视物质管理,这已不为大家陌生。进入９０年代以来,美军在重视物质管理的同时,十分强调“精神管理”。如进行伦理教育、传统教育、军人价值观教育以及战备教育等,都属于“精神管理”。实行过程中的具体措施,可概括为以下三个方面。一、...     

透析美军战斗精神培育

美军培育战斗精神的主要做法(一)以丰厚物质待遇为主、以精神荣誉为辅刺激战斗精神。美军有完善的高薪福利制度。以丰厚的物质待遇刺激战斗精神可以说是美军培育战斗精神最基本的、最重要的手段。美军研究发现,军人是否愿意服役主要取决于四个因素。首要的就是物质报酬多少;二是对自己从事的专业是否满意,是否感兴趣,是否认为这是自己最好的归宿;三是是否适应和喜欢军队组织氛围和军人生活;四是家庭特别是妻子对军人服役的态度。为此,其一,美军大多以立法形式明确规定军人的高工资、高补贴和高福利。美军薪金普遍高于地方同级人员15%。其二,…     

美军开展思想政治教育的方法途径

美军虽然没有明确提出"思想政治教育"这个概念,但其思想政治教育渗透到社会生活的方方面面,主要分为宗教教育、政治教育和道德教育。美军通过运用宗教力量,开展精神文化教育,加强军人道德教育,重视团队精神教育等途径来达到思想政治教育的功能,从而培育战斗精神,提升美军战斗力。     

对军人价值观建设的思考

军人价值观建设是我军思想政治建设的一项重大课题。在新形势下 ,加强军人价值观建设具有重要的理论与实践意义。当前 ,必须坚持毛泽东、邓小平、江泽民价值观理论和思想的指导 ,引导官兵正确处理国家、军队和个人三者之间的利益关系 ,把深化“四个教育”作为军人价值观建设的基础工程 ,并运用法规制度关心和保护军人的合法权益。领导干部必须树立正确的权力价值观     

向罗全中“爱国拥军模范家庭”学习

罗全中“爱国拥军模范家庭”,是一个极普通的农民家庭。然而,就是这样一个普通农家,为共和国培养出了两位优秀军人。长子罗普,1988年入伍,因与歹徒搏斗负伤致残;次子     

美军思想教育的历史特点与启示

思想教育是加强军队全面建设、完成各项任务的中心环节,各国军队都十分重视。美军是当今世界各国军队建设中总体水平最高的一支军队。其社会制度性质的不同,决定了美军与我军在思想教育内容上有着本质的区别,但美军对军人进行思想教育的方式方法有值得我们借鉴的地方。考察美军思想教育的历史,总结其特点,得出几点启示,目的是为了不断创新发展我军思想政治教育的形式方法,增强实际效果。