苏联大力普及民防知识

苏联《军事知识》、《爱国者报》等全国性民防报刊每期都以大量篇幅登载各种民防知识,刊授民防课程。《军事知识》杂志是苏联目前最大的负责宣传和普及民防知识的期刊、每期发行近30万册。从1979年起,苏联对民防图书实行了严格、合理、有秩序的出     

莫斯科民防博物馆

莫斯科设立了专门的民防博物馆。据称,该博物馆主要是向苏联人民、尤其是青少年和军人进行爱国主义教育,增强国防意识,宣传介绍有关民防知识。苏联民防博物馆的内容大体上分为三个部分。第一部分介绍苏联民防初始及早期活动情况。苏联是开展群众性民防比较早的国家。早在1932年10月4日,苏联人民委员会就颁布了“苏联国土防空条例”,并根据这个条例组建了全苏人民防空组织,     

苏联的民防角

现在苏联各企业、机关、集体农庄、国营农场、学校都建有民防角。就是专门拨出一块地方设立展览台,反映本单位的防御概况。它的目的是根据本单位和当地条件集中向人员传授防御现代大规模杀伤兵器的知识,讲解受到进攻威胁,收到民防报知信号或发生天灾、生     

土耳其的民防

作为北大西洋公约组织成员国之一的土耳其,始终把发展国家民防看成是军事建设的一个不可分割的组成部分。战时土耳其民防的任务主要是:通过采取有组织的防救措施,清除敌人使用核武器和大规模杀伤武器造成的危害;为国民在现代战争中的救护和生存提供保障;在战争时期建立军事工业和其他设施。和平时期土耳其民防的任务主要是清除自然灾害造成的危害。     

学人谱

刘芳 ,山东招远人 ,195 3年 1月出生 ,1971年参加工作 ,1972年 11月入伍。教授 ,硕士生导师。入伍后历任机械师、副指导员、宣传干事、指导员。 1979年留校后历任哲学教员、学术处处长、副教务长等职 ,现任南京政治学院上海分院训练部副部长。先后获复旦大学哲学学士、硕士学位。系上海政治学会副秘书长、哲学学会常务理事、邓小平理论研究会理事、中国军事教育学会和全军邓小平理论研究中心联络员。主要研究方向为唯物史观、军事道德建设学和中国近现代哲学。著或与人合著《廉政论》、《军校学员政治素质培养工程研究》(获全国第二届教育科…     

斯堪的纳维亚半岛三国的民防

斯堪的纳维亚半岛三国——挪威、丹麦、瑞典把完善的民防设施视为军事准备的一个重要组成部分,是“总体防御”不可缺少的一个方面。三国民防目前的基本任务是:保障居民对大规模杀伤、破坏性武器的防护;使民防队伍做好救生和紧急抢救工作的准备;完善警报系统;训练居民如何防止大规模杀伤破坏性武器的伤害。     

依托军事职业教育平台提升文职教员岗位任职能力研究

文职教员主要从事军队院校教学和科研工作,基于军队院校文职教员岗位任职特点,介绍军事职业教育基本概况,分析文职教员开展军事职业教育过程存在的问题,从文职教员个人、教研室、机关部门等视角,围绕提高认识、优化奖惩机制、科学选课、高效学习等方面,就依托军事职业教育学习提升文职教员岗位任职能力提出策略。     

确立科学的军校教员考核评价标准

军队院校教员一直是军事教育的主导力量，也是一类特殊的军事人才群体。军队院校教员的考核评价是教员选拔、任用、培养、奖惩等工作的前提和依据，对于教员队伍建设具有根本性意义。而考评标准是考核评价的客观尺度，是衡量教员能力素质、业绩成果等方面的一把尺子，其是否准确、规范和科学，直接关系到能否选准用好人才，直接决定考核的准确性和实效性。因此，在对教员进行考核时，必须认真、全面、科学地制定考评标准。     

苏联军事院校史略

苏联武装力量,是当前世界上人数众多、军兵种齐全、装备精良和训练有素的军队之一。它包括战略火箭军、陆军、防空军、空军和海军五个军种,以及后勤、民防、边防军和内卫部队。各级军官是这支庞大军队的骨干,通过他们来组织指挥、传授技术、培养作风和提高素养,使这支列宁所缔造的军队,至今仍保持着较强的战斗力。 苏联人常讲,年轻军官是苏军的“黄金储备”。这种黄金储备从何而来?简而言之,来     

军事经济学院学科(专业)介绍

国防经济学科中国国防经济学是在我国80年代中期兴起的一门新学科。我院是国防经济学科创立单位之一,是我国国防经济学教学和科研的重要基地。我院国防经济学科点设在国防经济管理系,现有军事经济理论、军事经济管理、军事经济法学等三个教研室,以及军事经济研究所和《军事经济研究》编辑部。是我军唯一的系、室、所、编辑部相配套,教学科研相结合的国防经济学科组织体系。国防经济学科点经过10年的建设和发展,为我国国防现代化建设做出了重要贡献。国防经济学科点现有教研人员40人,其中教授、副教授14人,中青年教员占教员总数的75％以     

战略防御系统

美国国防部一面迫切要求迅速研制先进的洲际弹道导弹,以战胜正在增长的苏联威胁,一面强调战略防御系统。近几年来,美国首次强调民防。五角大楼将从1978财年国会预算要求中抽出约1亿美元用于民防,该数字是民防费用的一次巨增。国防部的高级官员说,预计民防计划将摆脱过去的那种备灾工作,但是,新计划的确切形式还没有最后确定。美国同时也强调弹道导弹防御,1978财年的预算中已为此申请2亿3千5百万美元,其     

第七讲 国外民防动员简介

民防动员,是国家为了防备和应付各种灾害困难所采取的特别措施。民防面对的灾害困难包括战争灾害自然灾害和灾难性事故。世界上最早的民防是英国为防空袭于1917年建立的防空机构。二战后,随着武器的发展,战争破坏力空前增大,民防动员越来越为许多同家所重视。由于防备以空袭为主的战争灾害与防备自然灾害和灾害性事故具有相似的行动特点和规律性,因此,大多数国家注重将民防由单一的战时功能拓展为平战结合的双重功能,出现了现代意义的民防。     

加强对中青年教员的培养

现代高新技术的飞速发展 ,已经引起了一场新的世界军事革命 ,对军事人才提出了更高的要求。江泽民指出 :“迎接新的军事发展的挑战 ,关键在人才”。军队院校是培养高素质人才的基地和摇篮 ,而人才的培养离不开一支高素质的教员队伍。中青年教员是教员队伍中的中坚力量 ,他们素质的高低 ,能力的强弱 ,直接影响和制约着人才的培养质量。因此 ,加强对中青年教员的培养 ,不断提高中青年教员的素质 ,就显得十分重要和紧迫。第一 ,要严把“入口关”。在选调教员时 ,要严格质量标准 ,不仅要看他们的学历 ,更要看他们的能力 ,全面考察他们是否具备军…     

信息窗

提高教员素质江苏泰县人武部在有了好的训练基地和一整套管理、规章制度后,重点抓教员素质的提高。其做法一是对全县人武、专武干部、优秀退伍军人和民兵干部进行德才考试,选聘教员,实行梯次配备;二是有计划地选送教员到上级军事部门培训;三是邀请军事院校教员到基     

军队院校教员队伍分类培养模式研究

军队院校为部队培养输送“能打仗,打胜仗”的优秀军事人才,教员是关键。重视教员队伍建设、加强教员培养是新时代强军目标的必然要求。本文探讨了军队院校教员成长路线图以及按照“新手、胜任、能手、专家”4个阶段分类分层培养的模式,以期形成科学合理的规划建设体系,提高军队院校教员培养的质效和教员队伍建设质量。     

大学军训应以自训为主

怎样根据实际情况把大学军训引向深入?我们认为,由各院校组织自训是一种比较好的形式。首先是有利于把军训真正纳入学校教育的整休机制,全面提高学生的素质;其次是有利于军事教员队伍的稳定,提高军事教学队伍的整体水平;此外是有利于大学生军训的总体设计,实现自我完善,自我发展。     

苏联人正在建设一支要打赢战争的力量——正处于大规模分导多弹头化的起跳点上

文章说,拉姆斯菲尔德认为,苏正加强它的战略核武器,不仅加强洲际导弹和潜射导弹的数目、类型和改进其质量,并加强民防活动,以使苏能打赢一场核战争。国防部长唐纳德·拉姆斯菲尔德说,苏联在加强它的战略武器方面“显然正在努力做到一旦使用这种武器它不会打输”。他说,不仅从洲际弹道导弹和潜射弹道导弹的数目、类型和改进来看,而且从他们的民防活动来看,这一点都是显而易见的。拉姆斯菲尔德星期一下午透露,苏联人现在已经部署了他们的一百七十枚新的能装分导多弹头的洲际弹道导弹,正在研制两种新的潜射弹道导弹,并且正在准备部署他们的新的SS     

走近神秘的哈萨克斯坦军队

哈萨克斯坦共和国武装力量主要由国防部所属武装力量和其他军事组织组成,包括陆军、空防军和海军,以及内务部所辖的内卫军、紧急情况部下辖的民防部队和总统直辖的共和国近卫军。     

国防教育园里结硕果

山东省潍坊市奎文区有一座集教育、训练、健身、娱乐于一体的国防教育园。为充分发挥国防教育园的阵地作用,奎文区人武部聘请了优秀民兵政治教员担任讲解员和军事教员,针对青少年心理特点陆续开发出10余个融国防知识、军事技能为一体     

加强国防后备力量建设的重大措施

《中华人民共和国兵役法》规定:“高等院校的学生在就学期间.必须接受基本军事训练”;“根据国防建设需要,对适合担任军官职务的学生,再进行短期集中训练,考核合格的,经军事机关批准,服军官预备役”;“高级中学和相当高级中学的学校,配备军事教员,对学生实施军事训练”。