浅析联合作战指挥人才的培养

目前,我军联合指挥体制的改革正在推进之中,部队联合演习等训练活动正在广泛兴起,这对联合作战指挥人才培养提出了更高的要求。为适应联合作战的需要,我军需要把加强联合作战指挥人才培养摆到我军人才队伍建设的突出位置,着力加快联合作战指挥人才培养步伐,为打赢未来信息化战争提供有力的人才支撑。     

加快联合作战指挥人才培养步伐

加快联合作战指挥人才培养步伐,要确立科学的联合作战指挥人才培养工作思路;加快构建联合作战指挥人才培养体系;健全完善联合作战指挥人才培养机制。     

着力提高联合作战指挥人才培养质量

联合作战指挥人才培养是我军实施人才战略工程的重点之一.要确立联合作战样式下人才培养新理念,认清联合作战指挥人才培养面临的新任务,探索联合作战指挥人才培养的新途径,加快联合作战指挥人才培养的步伐.     

新时代联合作战指挥人才培养初探

中国发展进入了新时代,军队建设向着世界一流目标稳步向前推进。计算机技术的发展引发了军事技术领域变革,战场态势信息化促进了联合作战的发展。联合作战指挥人才指挥调度多军兵种力量,确保打赢新形态战争,发挥着重要的作用。从科技发展、军事变革、适应职业特点三方面分析联合作战指挥人才培养的现实需求,总结了联合作战指挥人才政治、作战、军事和创新相关能力,从发展、课程、师资、任用和保障五个方向探讨了联合作战指挥人才培养路径。     

一体化联合作战指挥控制

信息化武器装备的发展与运用推动着战争向信息化战争方向转变,催生出新的作战形式——一体化联合作战。指挥控制必然随之进行调整改变,呈现出自身应有的特点。一、一体化联合作战是信息化条件下的新型作战形式,指挥控制必须适时调整以适应一体化联合作战的新要求1、一体化联合作战是依托无缝链接的信息系统的信息化作战,指挥控制必须立足信息驱动一体化联合作战的发展成熟是武器装备信息化和战争信息化的必然结果,它以信息系统无缝链接为基础,以高度共享的信息为纽带,以信息优势的争夺为焦点。实质上,一体化联合作战是以信息为原动力的信息…     

着眼培养联合作战指挥人才需要大力推进干部多岗位交流

加强联合作战指挥人才培养,是中央军委着眼军队建设全局和未来打赢需要作出的一项重大战略决策,是我军人才队伍建设的当务之急和重中之重。联合作战指挥人才培养,一靠培训,二靠实践。大力推进干部多岗位交流,依托岗位实践平台培养大批能够驾驭现代战争、堪当未来打赢重任的联合作战指挥人才,是摆在我们面前一项重要而紧迫的现实课题。     

进一步深化对联合作战指挥人才培养的认识

加强联合作战指挥人才培养,必须从矫正认识误区开始.准确把握联合作战指挥人才内涵.精确设计岗位培养目标;科学界定联合作战指挥人才素质结构,构建个性鲜明的课程体系;严格制定联合作战指挥人才训用标准,把定向培养的着力点放在任职资格培养上;努力优化联合作战指挥人才培养的全过程,推动培养要素的有机融合.     

美军联合作战指挥体制改革的最终突破及启示 由海湾战争看《戈德华特-尼科尔斯国防部改组法》

《戈德华特一尼科尔斯国防部改组法》是美军历时40余年的联合作战指挥体制改革的最终成果。它扫清了建立联合作战指挥体制和联合人才培养机制等方面的障碍,释放了被旧体制束缚的能量,带来了联合作战能力的大幅提升,不仅为美军在海湾战争的轻松取胜创造了良好的条件,也为后来在科索沃战争、阿富汗战争和伊拉克战争的主体作战行动取胜奠定了基础,成为今天美军强大的源泉,被称为"美国军事史上最伟大的一次根本性巨变",是美国国防和军队建设史上的一个重要里程碑,值得深入研究并进行有益地借鉴。     

对当前联合作战指挥人才培养的思考

加强联合作战指挥人才培养是胡主席和军委提出的重大战略任务.联合作战指挥人才培养工作是一项系统工程.解决好当前面临的一些实际问题,要明确培养目标,切实发挥院校的作用,加大实践锻炼力度,完善和创新培养选拔机制.     

基于知识图谱的联合作战研究趋势分析

联合作战是现代战争的重要特点。运用CitespaceⅡ对CNKI文献数据库中共943篇"联合作战"标题论文进行可视化分析,对"联合作战"研究热点及前沿问题进行剖析,对进一步研究"联合作战"具有一定的借鉴价值。研究表明,指挥人才培养、战斗意志、作战行动是联合作战研究的基本趋势。     

关于加强联合作战指挥人才培养的几点思考

内容提要:加大联合作战指挥人才培养力度,既是改革转型面临的现实课题,也是能打胜仗的当务之急.联合作战人才培养,应构建科学、精准、有效的素质模型,拓展培养路径、搭设实践平台、优化培养环境,为联合作战提供强有力的人才支撑.     

日本联合作战指挥体制改革及其困局

日本的联合作战指挥体制改革虽然起步较晚,但发展较快,短短几年便形成独具特色的联合作战指挥体制。经过"3·11"地震的实践检验后,日本防卫省和自卫队加速联合作战指挥体制改革。不过,日本在联合作战指挥体制改革过程中也存在许多不足之处,甚至是陷入两难困局。     

基于SWOT分析的我军联合作战指挥人才培养

培养联合作战指挥人才是我军建设的一项重大战略任务。应用SWOT分析法,客观分析我军联合作战指挥人才培养现状,提示我们,培养高素质联合作战指挥人才,必须把战略谋划转化为实际行动,把深化理论研究与推动实际工作结合起来,以创新的思维建立健全联合作战指挥体制、组织编制和人才培养制度体系,建立充分实现军事人才价值、有利于吸引保留联合作战指挥人才的选拔任用制度和工资待遇制度。     

美军联合作战指挥军官队伍建设

美国国防部认为,信息时代的战争是＂网络中心战争＂,而这种战争的基本作战形式是＂凝聚式联合作战＂或＂一体化作战＂。在现阶段,美国军事转型的中心任务是推行＂网络中心战式联合作战＂能力建设。这种能力建设涵盖的内容很多,但排在第一位的是联合作战人才建设,其中重中之重又是联合作战指挥军官队伍建设。美军联合职业军官培养体系,按照指挥军官生长的阶段性发展规律,由低到高,循序渐进,贯穿全程;由浅入深,相互衔接,各有侧重。     

深化联合作战指挥体制改革的几点思考

当今世界,以信息技术为核心的高新技术飞速发展,推动军事领域的新一轮深刻变革,诸军兵种一体化联合作战以崭新的面貌登上战争舞台,成为未来作战的主要样式。适应战争形态和作战样式的变化,建立与之相适应的联合作战指挥体制,是世界各主要国家军队的共同做法。近年来,我军在建立联合作战指挥体制上进行了积极探索,但总的看现行指挥体制还不够完善,与联合作战指挥的需求差距较大。因此,深化领导指挥体制改革,建立符合未来作战要求、适应我军实际的联合作战指挥体制,是我军当前一项十分紧迫和现实的重大任务。一、必须紧紧围绕作战指挥需求,切…     

着眼提高基于信息系统的体系作战能力,拓展联合作战指挥人才培养途径

基于信息系统的体系作战是信息化条件下作战的基本形态。文章研究,适应基于信息系统的体系作战要求,提高基于信息系统的联合作战指挥能力,在联合作战指挥人才培养上应坚持军内合力培养、军民融合培养与重大活动培养等方法,积极拓展指挥人才培养途径,为联合作战指挥人才快速脱颖而出提供多种渠道。     

信息化条件下联合作战政工人才培养刍议

信息化条件下联合作战政工人才培养,必须纳入联合作战指挥人才培养体系通盘考虑、整体运筹。科学认知信息化条件下联合作战对政工人才培养提出的新要求,积极探索联合作战政工人才培养的有效途径和渠道。     

加强联合作战指挥人才培养的思考

联合作战是现在和未来作战的主要方式,联合作战指挥人才培养已经成为人才建设的重中之重。在探索联合作战指挥人才培养的方法和途径的实践中感到,还存在“科学考评难、选拔培训难、任务融合难”的问题,亟需加强和改进。     

透视现代战争复杂性的科学思维方式

<正>复杂性科学是当代科学发展的前沿领域之一,现代战争复杂性是复杂性科学的一个重要分支。本文介绍认识现代战争复杂性的辩证思维、战略思维、创新思维三大思维能力,分析筹划和组织联合作战应具备的三种指挥思维方式,研究指挥控制联合作战应具备的四种工程思维方式。理解与培养这些思维有助于认识现代战争复杂性与拨开战争迷雾,提升军事人员对现代战争复杂性的认知度,推进军事理论现代化建设,加速军事理论创新发展,提升对高端战争实践的科学水平。     

论高素质新型军事人才培养的发展趋势

新世纪新阶段,我军高素质新型军事人才的培养,要以有效履行军队历史使命为着眼点和落脚点.在培养对象上,突出联合作战指挥人才和信息技术人才等亟需人才的培养;在培养途径上,突出军事人才的实践培养;在培养机制上,突出军事人才培养、考评、选用等配套机制的完善.