中国新疆与中亚国家高校竞争力比较研究

本文运用比较分析法,从教育规模、教育投入、师资队伍以及国际合作四方面,分析中国新疆与中亚国家高校竞争力,了解新疆与中亚国家高校竞争力的基本情况.再用SWOT方法分析中国新疆与中亚国家高校竞争力比较中存在的优势、劣势、机遇与挑战,以期明确新疆高校的发展方向.研究发现,新疆高校在教育投资方面强于中亚国家,在师资队伍与国际合作方面处于劣势.因此,新疆高校要抓住机遇全力打造高水平的师资队伍和全力促进高校国际合作发展,从而提高新疆高校的核心竞争力.     

军工科研院所建立合作科研体制的构想

军工科研院所合作科研体制的模式多种多样。从合作对象来看,主要有所所合作、所企合作和所校合作模式;从合作内容来看,主要有研究项目合作、设备利用合作、人才交流合作和成果转让合作模式;从参与合作研究单位的数量多少来看,主要有双边合作和多边合作模式等。一定的合作研究模式,需要借助一定的运行机制才能使其功能得以真正发挥。我国军工科研院所建立合作科研体制,不仅有助于提高国防科技水平,而且有助于提高整个国家的科技水平和经济发展水平。合作科研体制的建立具有技术与产品创新功能、效率与效益增进功能、人才培养与开发功能和资源的优化配置功能。     

论我国西部地区与周边国家的禁毒合作

毒品犯罪的特点决定了各国必须进行广泛的禁毒合作.就我国的毒品形势而言,加强西部地区与周边国家的禁毒合作成为国际禁毒合作的主要内容.说明这种合作的重要性,探讨西部地区与周边国家禁毒合作的途径、内容、发展方向和思路,意义重大.     

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传统与现代的结合:家校合作方式融合路径探索

基础教育是个系统工程,需要学校、家庭和社会共同努力来完成,家校合作使家庭与社会参与到学校教育成为现实.目前,我国家校合作的方式越来越多,传统家校合作方式发挥着其不可替代的作用,现代化的家校合作方式也被广泛地应用,我国的家校合作方式正从传统走向现代.通过对传统家校合作方式与现代家校合作方式优点与不足的分析,研究者提出三种将传统与现代家校合作方式融合的有效途径.     

空间飞行器环绕进入绕飞轨道策略研究

研究了针对空间非合作目标的快速形成绕飞轨道的制导策略.首先建立了追踪星和空间非合作目标的相对运动方程,推导出形成共面自然绕飞的充分条件并以此作为制导的终端条件;随后针对实际追踪星发动机配置方案带来的欠驱动特性,基于规划相平面轨迹的方法提出了一种环绕制导策略;最后通过数字仿真验证了该策略的有效性.     

基于WOS的国外翻转课堂文献计量及可视化图谱研究

借助Sati、Netdraw、SPSS等数据分析软件,通过文献计量法对国外翻转课堂研究文献的年际分布、核心作者、来源期刊、被引频次和高频关键词等进行梳理和分析.结果显示:国外翻转课堂研究历经萌芽期和发展期,且未来几年仍然是该领域研究的文献积累阶段;核心作者群尚未形成,作者间合作度高,但合作网络规模小;文献的来源期刊核心效应显著,核心期刊质量高、影响力大;高被引文献凭借作者、所刊载期刊、影响力度等优势成为研究领域的权威;根据高频关键词分析透视翻转课堂领域的研究,热点聚焦于其本质、特征及教学实践,盲区在于翻转课堂教学评价.     

产学研合作的三种模式

企业、高等院校和科研院所之间的合作即产学研合作,目前主要有三种模式:1.技术转让.它是产学研合作的重要模式.由技术需要方(企业)向技术持有方(高等院校、科研院所)购买技术使用权或所有权进行生产.这种模式在八十年代中期以前较为普遍.2.合作开发.它是在改革实践中创造的产学研合作的极为重要的模式.研究课题都是企业生产过程中面临并需要尽快解决的技术难题或极有市场潜力的新产品开发课题.这类课题与生产实际紧密结合,充分调动了企业的合作积极性,因而近几年来这种模式     

家园合作中父母参与程度的现状调查——基于新疆兵团S市幼儿园的问卷调查

利用“幼儿园家庭教养方式调查研究”基础数据,本研究从家长参与家园合作活动的频率、内容和方式三个维度考察家园合作中父母的参与程度问题,研究表明新疆兵团s市家长参与频率非常低,参与家园合作活动的内容单一,呈现出不平等的单向交流方式。同时,研究认为幼儿园性质是影响家园合作中父母参与程度的重要因素,而家长族别、文化程度和家庭户籍状况与家长参与程度无显著相关。最后,研究分析了家园合作工作中幼儿园与家长之间的关系,提出公办幼儿园和民办幼儿园促进家告参与的教师理念与策略,使家长参与更具实效性。     

我国缉毒情报行动的对策研究

针对我国目前的缉毒情报行动现状,提出了应加强缉毒情报行动的理论研究、体制建设、境外工作、交流合作、队伍建设、专业教育等意见及对策.